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年份 排名 总分 类型 科学研究 人才培养 综合声望 2013 43 64.55 理工 11.77 9.01 14.49 2012 41 10.71 理工 10.24 8.85 14.6 2011 37 12.25 理工 11.44 9.41 27.89 2010 37 11.94 理工 10.67 10.01 30.27 200 ...
年份 排名 总分 类型 科学研究 人才培养 综合声望 2013 21 68.96 综合 24.89 18.15 23.26 2012 22 21.17 综合 22.37 17.87 22.13 2011 26 19.22 综合 16.9 18.4 30.94 2010 26 19.73 综合 16.99 19.03 38.16 2 ...
年份 排名 总分 类型 科学研究 人才培养 综合声望 2013 6 78.71 综合 44.45 43.52 53.26 2012 6 45.01 综合 42.53 42.83 47.72 2011 5 42.9 综合 40.67 42.63 45.36 2010 6 42.47 综合 40.83 42.13 43.67 2009 ...
年份 排名 总分 类型 科学研究 人才培养 综合声望 2013 166 60.86 理工 3.74 1 0.68 2012 177 1.77 理工 3.08 0.82 0.39 2011 152 2.24 理工 3.62 0.89 1.06 2010 151 2.35 理工 3.43 1.24 1.34 2009 151 2.34 ...
近年来，东莞的民校“小升初”考试几乎年年火爆。在去年和今年，很多高收费民办学校的招考录取比例都超过了10：1，而一些民办学校的公办班，竞争更是激烈，录取比例甚至超过100：1。 据报道，日前广州市民办 ...
继苏、沪、鲁等省市酝酿改革英语高考后，北京21日公布的高考改革方案明确下调中高考英语科目分值，再一次将英语考试改革推上风口浪尖。英语考试究竟该如何改？ 根据方案，北京高考英语科目分值将下调，并逐步向 ...
根据教育部网站近日发布的关于全面加强教师法制教育工作的通知，中小学校要通过专题培训、法制报告会、研讨会等多种方式，确保每位教师每年接受不少于10课时的法制培训。
补课”遭诟病，“取消补课”却又遭来激烈反对，“求补课”的诉求更是不绝于耳，这一情形绝非个例，不少地区在学校取消补课的大势难以逆转之后，各种“补课”的替补形式则如雨后春笋般纷纷登场。不再纠结于“求补课” ...
年份 排名 总分 类型 科学研究 人才培养 综合声望 2013 133 61.27 师范 3.43 3.09 2.15 2012 170 1.82 师范 2.31 1.82 0.12 2011 194 1.51 师范 1.56 1.56 0.57 2010 184 1.63 师范 1.53 1.79 0.76 2009 201 1 ...
年份 排名 总分 类型 科学研究 人才培养 综合声望 2013 98 61.9 理工 5.63 4.19 3.14 2012 100 4.35 理工 4.97 4.07 2.45 2011 96 4.67 理工 5.49 4.06 2.23 2010 105 4.24 理工 4.72 3.9 1.78 2009 108 3.94 ...
年份 排名 总分 类型 科学研究 人才培养 综合声望 2013 140 61.09 综合 4.2 1.14 2.55 2012 164 1.86 综合 2.99 1.03 0.63 2011 155 2.18 综合 3.17 1.13 1.59 2010 163 1.95 综合 2.56 1.27 1.6 2009 163 1.9 ...
浙江大学 2013年在全国大学排名： 4 名， 浙江 类型： 综合 总分： 82.18 分， 科学研究得分： 53.42 分， 人才培养得分： 50.14 分， 人才培养得分： 65 分。 浙江大学 2012年在全国大学排名： 4 名， 浙江 类型： ...
南京林业大学教务系统入口：http://jwk.njfu.edu.cn/ 登录请点击下图 南京林业大学坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔，是一所中央与地方共建并以地方管理为主的多科性大学。学校设有21个研究所、中心 ...
杭州师范大学钱江学院教务系统入口：http://jxb.hznu.edu.cn/ 杭州师范大学钱江学院成立于1999年7月，是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由杭州师范大学举办的一所综合性全日制本科独立学院。 学院地址：杭州市 ...
桂林电子科技大学教务系统入口：http://www2.gliet.edu.cn/jiaowuchu/ 桂林电子科技大学座落在世界风景和历史文化名城桂林市，建校以来，一代又一代的桂电人自强不息、艰苦创业，学校在艰难困苦的条件下不断发展壮 ...
