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必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》素养教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》素养教学设计 一、素养目标： 1.语言建构与运用：了解《论语》的
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篇10：1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件(共48张PPT)统编版高中语文必修下册点此去下载 1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件(共48张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
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人教版部编（2019）高中语文必修下册 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教材深度解读资料可供全国地区适用。 大致详情：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教材深度解读重点赏析赏析句子1.子曰：
（培优篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业（含答案 ）1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐资料可供全国地区适用。 大致详情：（培优篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部
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高中语文统编版必修下册1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 （共52张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共52张PPT)一副漫画的思考两千多年前，也有这样一群人，他们高声歌唱，纵使一路困顿
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