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2014年高考备考的时间越来越短了,仅剩下最后50多天,在这50多天里面,高三生应该注意一些什么?小编搜集了一些经验给大家,希望这段时间里,大家可以扬长避短,保证高考的正常发挥。 一.看看自己过去100天、80 ...
成功没有捷径,但通往成功的路却有不同走法。在高考考场上,想要成功,扎实的知识基础是必备,在此基础上,如果能灵活变通,巧妙应试,成功的几率是可以大大提升的。小编整理2014年高考复习方法,希望考生们都能 ...
学习疲劳是由一定的主客观条件引起的学习心理障碍,而并非一种自然现象。只要考生正确认识了学习疲劳的特点以及产生的原因,有的放矢地采取一定的控制方法,学习疲劳是能够得到预防和消除的。 测试自己的疲劳 ...
法国作家贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。”高考语文的应试也是如此,掌握了良好的复习方法,也就掌握了高考语文取胜的“金钥匙”。教学部的姜老师强调3月 ...
上海市二期课改《课程标准》规定高中生的课程学习分作“三板块”,即基础型学习、拓展型学习和研究型学习。高中教材编写、教学以及高考命题均以《课程标准》为依据。对于高中语文学习,理所当然应关注基础型、拓展型 ...
学习英语是个苦差事,需要消耗大量的时间和精力在基础的单词记忆上,单词记忆也是小编的痛啊,所以今天精品学习网的编辑就为众多纠结在高考英语词汇上的同学们,做了一篇资料汇总高考英语冲刺:巧计大量高考英语词汇 ...
高考英语复习:高考英文作文开头句型6大写法1)对立法:先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题。 When asked about..., the vast/overwhelming majority of people s ...
回归教材 梳理热点:三大文综高考复习冲刺策略高考复习的重点一是要掌握所有的知识点,二就是要大量的做题,精品学习网的编辑就为各位考生带来了回归教材 梳理热点:三大文综高考复习冲刺策略一、回归教材,突出主干 ...
名师辅导高考:文科综合最后冲刺考点内容有什么变化?复习需要注意什么?精品学习网高考频道小编整理了名师辅导高考:文科综合最后冲刺,希望为大家提供服务。历史:熟悉课本关注热点杨慧(历史高级教师):为同学们提供 ...
4月冲刺,高考理综备考要点及答题策略2014年高考一步步临近,考生们对于理综是否还有所不熟,今天精品学习网的编辑为考生们带来的4月冲刺,高考理综备考要点及答题策略,希望给大家以帮助。4月份已经开始,我们一起 ...
2014年高考理综答题技巧理综分数占据了总分数的40%,有这么一句话“得理综者,得高考。”怎么能在短短的150分钟内,物理、化学、生物等科目能从容应答,最后的总体分数能提升高考总成绩,答题原则依然是:先易后难, ...
关于高考理综,很多同学都有自己的做题顺序,一些同学喜欢按照试卷上的题目顺序做题,一些同学喜欢从生物开始做起,那么最科学的答题顺序是什么呢?下面就让我们一起了解一下高考物理答题顺序分析吧。关于答题理综考 ...
期中考试——为了检验学生半学期所学的知识所进行的一次考试,有利于学生比较正式地检验一次自己平时学习的水平,通过检验我们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况,发现学习上的漏洞,并及时祢补。根据这 ...
摘要:心理学上把记忆的过程分为识记、保持和回忆三个环节。识记是人们识别并记住事物的过程,是记忆的第一环节;保持是识记事物在头脑中的储存和巩固过程,它是记忆的第二环节,是实现回忆的必要前提;回忆是对头脑 ...
摘要:把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错,但也要有自我意识:“我”如何适应老师的要求,如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习,如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。 高二文科,那是打基础的 ...
摘要:很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。 第一要诀:收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习,故 ...
摘要:课堂听讲,在中学时代是学生获取知识的主要来源。因为在课堂教学中,老师要启发学生的思维,系统地讲解化学概念和规律,指导学生或演示实验、组织讨论、探索新知识,解答疑难问题,点拨思路,纠正错误,并在科 ...
摘要:复习的思路与内容是:位置特征→地形特征→气候特征→水文特征→植被特征→土壤特征和矿产资源。需要说明的是在复习世界区域地理时,对土壤特征一般不作分析。 区域地理在高考中,是自然地理和人文地理的“ ...
摘要:学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。 ...
摘要:复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明,分散复习的效果优于集中复习,特殊情况除外。对所学的素材要进行分析、归类,找出重、难点,分清主次。 学过的知识与方法很可能被遗忘,要想牢固掌握,并形 ...