篇1：统编版五下5.草船借箭 写字教学示范 课件+微课 （共11张）统编版五下5.草船借箭 写字教学示范 课件+微课 （共11张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)五年下册第五课 草船借箭 难字书写指导语文统编版 五年级下新知导入 练好字有窍门：1.字形端正有正气2.笔画形状要准确 3.位置角度不含糊新知讲解忌 横折的横略向右上倾斜，折略向左倾斜。 卧钩起点与左点的起点平行，卧钩起点可以稍高或稍低一点。 心字底中间点落在竖中线，末点在卧钩狗正上方。新知讲解督 “又”部横撇在“上”部长横尾巴右上方起笔，捺笔不封口，稍长。 “目”部的左竖右折与底线垂直，横折的横稍长，起平托上部的作用。“上”部的长横左长右短，上和小的竖要对齐。新知讲解... 图片详情： 篇2：第2课《缝沙包》（教案）-四年级下册劳动苏教版第2课《缝沙包》（教案）-四年级下册劳动苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：第2课《缝沙包》（教学设计）-四年级下册劳动苏教版教学目标：知识与技能目标：明确沙包的缝制步骤，了解缝制沙包的制作技巧，利用基本针法缝制自己喜欢的沙包，培养学生的动手操作能力。过程与方法目标：通过自主探究、小组合作、教师演示等方法掌握缝沙包的步骤，动手动脑大胆创新缝制沙包。情感态度与价值观目标：通过实践活动，对制作布艺作品产生浓厚的兴趣，增强劳动意识，培养认真、细心的习惯和自信心。教学重点：掌握缝制沙包的方法和技巧。教学难点：设计缝制不同形状的沙包。教学策略建议教法建议：演示法、讲解法。学法建议：自主探究与小组合作相结合。教学准备：教师准备：课件、沙包样品、针、... 图片详情：   篇3：第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：有趣的线造型尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《有趣的线造型》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第11课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课用线材制作喜欢物品的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教... 图片详情：  篇4：22《狐狸分奶酪》课件+写字教学微课（23张PPT）22《狐狸分奶酪》课件+写字教学微课（23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件23张PPT。yǒu lào lào 22 狐狸分奶酪酪 捡 俩 始 拌 帮 匀 嚷 瞧 便 剩 整lào jiǎn liǎ shǐ yún bàn bānɡ rǎnɡ qiáo biàn shènɡ zhěnɡ 1、我读你听2、全对3、有错帮忙俩两liǎ liǎnɡ 帮 嚷 剩 整bānɡ rǎnɡ shènɡ zhěnɡ 奶酪 捡到 开始 剩下 整块 哥儿俩哥儿俩 一点儿 “你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。” “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪... 图片详情：     篇5：第1课逐帧动画主题2创建写字动画课件（16ppt）-2021-2022学年闽教版信息技术七年级下册第1课逐帧动画主题2创建写字动画课件（16ppt）-2021-2022学年闽教版信息技术七年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)主题2：创建写字动画第1课 逐帧动画学习任务动画是大家喜闻乐见的一种信息表达形式，很早以前就已经广泛存在着动画的维形：如小孩喜欢的手翻书，将某一事物的变化过程分解成若干个动作，依次画在纸上，然后装订成书，当快速翻动书本的时候，纸上的内容就动了起来；还有走马灯，灯笼的一种，制作者在灯笼的各个面上绘制了一系列连续变化的图像，当灯笼快速转动时，会产生类似图像连续播放的动画效果。学习任务随着科学技术的不断发展，在动画作品中注入了许多新的艺术形式，使动画作品富有强烈的艺术表现力和感染力。Flash动画作品常见于网页广告、教学课件、电子贺卡中。本课的主要学习任务：1.了... 图片详情：   篇6：【微课视频】四年级下册 第5课 琥珀【微课视频】四年级下册 第5课 琥珀资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇7：通用版体育四年级下册 足球课 说课 教案通用版体育四年级下册 足球课 说课 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：足球课 说课一、指导思想本课本节课是以“以人为本，健康第一” “立德树人”为指导思想，遵循《体育与健康课程标准》的精神，以促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力为出发点，通过脚背运球、脚内侧运球的学习，发展学生力量、协调、灵敏等身体素质，提升足球技术水平，提高足球实战能力。课堂上贯彻“学生主体、教师主导”的教学理念，注重“学生合作探究为主”的学习方式，充分调动学生的主动参与性；关注学生的个体差异，落实“因材施教、区别对待”的教学原则，使每一位学生学有所得，学有所乐。二、设计思路:运球，是足球运动里很重要的一个技术环节，对于刚接触足球的学生，这节课选用了运球为主教材... 图片详情：   篇8：色彩取样 说课（教案）湘美版 美术四年级下册色彩取样 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：色彩取样尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《色彩取样》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第12课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课色彩取样的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生发现美... 图片详情：  篇9：四年级下册音乐教案 第二课 达古拉湘艺版四年级下册音乐教案 第二课 达古拉湘艺版资料可供全国地区适用。 大致详情：达古拉教学设计教学目标 1.能用优美、舒展的声音演曲《达古拉》 2.能用身势律动、打击乐器等参与表现音乐，感受蒙古音乐风格特点。 3.能够用不同的力度和速度表现歌曲，感受歌曲情绪变化。教学重点难点： 重点：用优美、和谐的声音演唱歌曲《达古拉》 难点：歌曲附点音符、切分节奏、长音的声音控制，把握好蒙古歌曲的韵味。教学过程：一、学生欣赏草原风光提问：刚才，我们看的风光和听到的美妙的乐曲给同学们带来什么样的感觉生：宽广，有牛羊，很美丽等等师：就让我们带着这种美妙感觉走进今天的音乐课堂。二、组织教学1、师生问好师：上课，同学们好 生：起立，老师好2、引导学生... 图片详情：  篇10：第4课《我学写字》同步练习（含答案）第4课《我学写字》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台第4课《我学写字》同步练习班别：___________ 姓名：___________一、读拼音，写词语。bà ba fán shì ná bǐ shuǐ dǐ yí qiè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、请给加点字选择正确的读音。栅栏（lán láng) 宫殿（dàn diàn） 溅起（jiàng jiàn）练习（liàng liàn） 蹦跳（bèn b... 图片详情：  篇11：体育游戏课（教案） 体育四年级下册体育游戏课（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：体育游戏课教学目标知识目标:通过体育游戏教学让学生体会到体育游戏的魅力。技能目标:通过游戏让学生在快乐的气氛中潜移默化地发展学生的体格、体能、培养学生良好的品行。培养学生的合作意识,养成坚持锻炼的习惯,为终身体育奠定基础。情感目标:通过体育游戏教学,使学生在趣味和娱乐中得到学习与锻炼,增强学生的自尊心和自信心,磨练学生的意志品质。利用多种游戏练习,使学生在愉快的学习气氛中树立竞争意识,学会与他人合作的方法和获得成功感。学情分析目前,快乐教育不断被运用到学校教学中,这对传统的学校教学模式产生强烈的冲击。因此,把快乐体育思想融进学校体育教学中是目前学校体育发展的趋势。游戏与体育融... 图片详情：   篇12：我爱校园 说课（教案）湘美版 美术四年级下册我爱校园 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：我爱校园尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《我爱校园》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第4课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课用线描淡彩描绘校园里的树的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教师的... 图片详情：  篇13：人教版美术四年级下册 第7课 色彩的情感 课件人教版美术四年级下册 第7课 色彩的情感 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)色彩的情感人教版四年级下册美术课件学情分析学生天真烂漫，对一切新鲜事物好奇敏感，鲜艳的色彩更容易引起浓厚兴趣，所以授课时，需运用明亮的色彩激发学习兴趣，轻松学习，快乐学习，活跃学习是本质。教学目标1、体验不同的色彩情感，从而使学生掌握运用色彩情感的能力来抒发自身内心情感。2、通过对生活，对自然界的观察，以及欣赏音乐旋律的不同变化，激发学生学习色彩的兴趣及运用色彩语言的创造能力，培养学生追求美好的生活的能力，同时也培养学生喜爱色彩艺术的兴趣。重点难点重点：发展学生有个性的表现能力，并把所学色彩知识大胆运用到实践当中去。难点：突破学科本位，建立美术、音乐、... 图片详情：   篇14：四年级下册音乐教案- 第十课 清晨（演唱）湘艺版四年级下册音乐教案- 第十课 清晨（演唱）湘艺版资料可供全国地区适用。 大致详情：《清晨》【教材分析】《清晨》是一首活泼、欢快的台湾校园民谣。曲调规整，旋律明快而又流畅。描绘了清晨生机勃勃的画面。歌曲为2/4宫调式，三段体结构。【教学目标】1、能用明亮的声音、愉快的心情演唱歌曲。2、认识反复记号，能够在演唱歌曲时按反复记号准确地演唱。【教学重难点】1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲。2、编创不同的形式演唱歌曲，培养学生音乐表现能力。【教学过程】一、导入播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，生随音乐律动师：学过这首歌我们知道它是一首歌颂蜗牛不畏艰难优良品质的台湾校园歌曲。今天，老师要跟大家一起来学习另一首好听的台湾校园歌曲——《清晨》（板书，揭示课题）二、初听音乐... 图片详情：  篇15：四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版四年级下册美术教案-第18课 面具 赣美版资料可供全国地区适用。 大致详情：《面具》教学设计教材分析：《面具》本节课主要是侧重于面具的认识及制作技巧的学习。通过对面具相关知识的介绍，了解面具的造型特点、材料特点，面具表现人物的形象特征和性格特征的常用手法，了解面具与人类、与社会发展的关系，从而进一步认识面具深刻的文化内涵，“在广泛的文化情境中认识美术”。面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一，它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来，由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同，形成了众多的艺术风格，并延续至今。面具设计可以有多种思路，既可选择动物或植物等形象；既可以借鉴传统面具程式化特点，强调装饰性的艺术风格，也可以... 图片详情：   篇16：湘美版美术四年级下册第15课 银饰之美（教案）湘美版美术四年级下册第15课 银饰之美（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级下第15课《银饰之美》教案教学目标：1.通过感受不同质地材料的特性并找到合适的加工方法，提高学生的技术意识。2.学生能利用多种不同的方法将搜集的材料制作成支仿银发簪。3.通过体验特殊材料带来的乐趣使学生养成善于关注身边事物的好习惯。教学重点：感受不同质地材料的特性并找到合适的加工方法。教学难点：能利用多种不同的方法将搜集的材料制作成支仿银发簪。教学流程：1.想知道老师今天给大家带来了什么吗 请学生试戴仿银头饰，感受银饰的质感。2.欣赏少数民族优秀白银饰品。银饰作为苗族服饰文化的重要组成部分，与挑花、刺绣、蜡染一起并称苗族传统四大工艺。苗族银饰历史悠久，工艺精湛，与... 图片详情：  篇17：苏少版 四年级下册 美术 第17课 字的联想 教案苏少版 四年级下册 美术 第17课 字的联想 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：字的联想一、教学目标：1、认知目标：引导学生欣赏和了解中国文字的演变过程。2、技能目标：掌握字意、字形的方法并设计自己的名字。3、情感目标：学生充分体会美术与生活的联系，感受文字的造型美，提高审美素养。二、教学重点:运用现代化课件和媒体让学生发现并掌握联想方法。3、教学难点：灵活合理美观的设计文字四、教学准备：白板课件、手机五、教学过程：一、了解历史，感知魅力师：喜欢做游戏吗？我们来做一个游戏——找朋友！游戏规则很简单，请同学们上来把第一排图片拖动到对应的文字上方，哪位同学愿意试试？（安排六位学生上台白板操作）真聪明！你是怎么认出来的呢？生······师：... 图片详情：   篇18：四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版资料可供全国地区适用。 大致详情：献给母亲的礼物教学目标：1、通过教学，激发学生的趣味性，了解生活的事物、认识美术作中的变形。2、能善于观察与发现、提升学生观察与思维之品质、具有个性化创造的能力。3、养成热爱生活、关注生活、請动脑筋的学习习惯和态度、抒发热爱生活的情感。教学重点：通过剪纸、培养学生创新精神及思维能力的提高、以及用贺卡制作形式，用材料来制作小礼物、表达自己对亲人的祝愿、以及真情的表达。教学难点：绘画要表达出欢乐的场面，生动有趣、工艺制作各种材料的选择、设计、制作。教学过程：1、课前谈话当母亲的呵护、关爱、感到如何？当母亲节到来的时候、送给妈妈什么礼物。你想对你的妈妈说些什么？也可以写到你... 图片详情：  Tags：四年级,下册,写字,精选,18篇  |
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