篇1：四年级下册语文第七单元作业设计 素材四年级下册语文第七单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】四年级下册第七单元作业设计一、作业定位单元视角下的作业设计以单元整组为基本单位，基于学生的学习基础、认知水平、能力发展需求以及语文学习的规律进行有层次地指导。本次作业设计以四年级下册第七单元为单位，主要体现以下导向：一是重在关联，即围绕“踏上光影的列车，追寻榜样的足迹”这一主情境，展开三个关联子情境来设计作业，从学生的兴趣出发，让作业更灵动；二是把握重点，即围绕单元人文主题与语文要素，基于学生的语文能力发展，将本单元的学习重难点充分依托手头阅读材料有选择地展开内容的重组、改编，并尝试自主开发设计，增强作业内容的关联与递进。三是突出层次，即关注学生的已有水平，努力体现习题的层...
图片详情：
  篇2：四年级下册语文第一单元作业设计 素材四年级下册语文第一单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】四年级下册第一单元作业设计作业定位单元作业是一个单元所有作业的集合，但是又不能简单理解为单元测试。单元作业的设计应体现如下导向：一是体现单元整体性目标与作业目标一致性。单元作业设计的目标要和单元教学目标一致，指向要明确，凸显重点，结构清晰，注重内在的逻辑性和前后的关联性。二是单元作业设计要凸显能力为目标。依据教材编排特点和学生学科素养发展的要求，作业设计要以凸显能力为目标，立足单元整组内容，依据单元学习功能、学习重点和学生学习实际等设计结构化作业。三是注重基于学情的作业多样性设计。单元作业设是学生查漏补缺、满足个性需求的过程。在形式和内容上，注重实效性，关注学生能力的发展，...
图片详情：
  篇3：四年级下册语文第三单元作业设计 素材四年级下册语文第三单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】四年级下册第三单元作业设计01作业定位综合性学习是语文教学中一个特殊的存在，它注重培养学生的综合能力。综合性学习的作业更是要凸显综合性，让学生在各项实践中提升语文素养。本单元作业设计主要遵循以下几个导向：一、明确综合性学习的作业目标。设计作业时，通过学生自主开展语文实践活动促进其诗歌方面素养的整体推进和协调发展。二、统筹综合性学习作业内容。这一单元既要关注诗歌的内容教学，更要关注学生的综合性能力发展，关注充分调动学生的已有能力，实现学科的联动和能力的贯通。三、丰富综合性学习作业类型。注重课内与课外的巩固与拓展，做到扎实有效、稳步提升。引导学生在生活化、主题化、项目式...
图片详情：
 篇4：四年级下册语文第六单元作业设计 素材四年级下册语文第六单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】四年级下册第六单元作业设计作业定位作业作为学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，承担着重要的育人功能。“双减”背景下，教师更应以提升学生综合素养为目标，创新作业类型方式，注重设计科学合理有效的作业，科学设计探究性、实践性作业，探索跨学科综合性作业。基于小学语文学科特点，结合统编教材“双线组元”的编排特色，单元整体教学在实际教学过程中的优势日益凸显，教师以统整的思维，架构系统的单元情境任务，能更有效地促进学生综合能力的提升。因此，在“学教评一致性”理念的引领下，单元统整作业的设计与优化极具现实意义，其有利于提升作业目标设计的精准性，激发学生参与作业活动...
图片详情：
 篇5：四年级下册英语双减级作业设计素材四年级下册英语双减级作业设计素材资料可供全国地区适用。
大致详情：分层设计 递进教学————“双减”背景下四年级英语作业设计案例传统的作业形式：教了很多遍的4AM1U3Read a story： A thirsty crow，总是帮助学生理解故事内容后，背一背，抄一抄，对于学有余力的孩子来说，太过于简单潦草，对于学困生来说，单词拗口，语句复杂，朗读起来含糊不清。“双减”背景下优化小学英语作业设计提升作业设计的质量，是每一位英语老师面临的课题。对于实现“双减”目标、发挥作业的积极功能、保证学生学习质量有着重要的意义。教师通过作业让每一个孩子的潜能得到充分的发展，让每一位学生多一点空间去探索，多一点时间去思考，多一点机会去体验，多一点困难去解决，...
图片详情：
    篇6：语文四年级下册寒假预习作业：现代文阅读（一）（含答案）语文四年级下册寒假预习作业：现代文阅读（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假预习作业：现代文阅读（一）-小学语文四年级下册部编版一、现代文阅读鲨鱼（节选）兵舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快，海上拂着凉风，但是傍晚的时候突然变得闷热起来。于是舰长走到甲板上，大声喊道：“去游会儿泳吧！”许多水兵们______（迫不及待 井然有序）地跳进水里去。还有两个男孩子也跟着下水了，活像两条蜥蜴在水里伸展四肢，开始了一场比赛。其中一个孩子起先在前，后来落后了。这孩子的父亲是个炮手，他站在甲板上高兴地看着自己心爱的儿子。甲板上突然有人大叫一声：“鲨鱼！”我们马上就看到水里海上魔王的脊梁了。鲨鱼朝孩子们这边游过来。炮手被吓得______（目瞪口呆 无能为力），脸色发白。甲板...
图片详情：
   篇7：语文四年级下册寒假预习作业：现代文阅读（二）（含答案）语文四年级下册寒假预习作业：现代文阅读（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假预习作业：现代文阅读（二）-小学语文四年级下册部编版一、现代文阅读课外阅读________________人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活儿不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只...
图片详情：
    篇8：人教版数学四年级下册暑假作业（九）（含答案）人教版数学四年级下册暑假作业（九）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学四年级下册暑假作业（九）一、单选题1．7千克53克里面有（ ）个0.001千克。A．7053 B．753 C．75302．在计算34×101时，小东想到了这样的方法：34×100+34，这是依据（ ）。A．乘法分配律 B．乘法结合律 C．乘法交换律3． 这个立体图形从（ ）面看到的形状不同。A．正面 B．左面 C．上面4．下面图形中，一定是轴对称图形的是（ ）。A．等边三角形 B．梯形 C．平行四边形5．摆一摆，看一看．从上面看到的形状是( )A． B． C．6．下面（ ）组线段能围成三角形。A．3cm、9cm...
图片详情：
    篇9：人教版数学四年级下册暑假作业（五）（含答案）人教版数学四年级下册暑假作业（五）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学四年级下册暑假作业（五）一、单选题1．从（ ）面看下面的三个物体，看到的图形完全相同。A．前 B．上 C．左2．a是一个不为零的小数，如果它的小数点先向左移动三位，再向右移两位，得到的新数是c，则（ ）。A．c是a的1000倍 B．c是a的100倍C．c是a的10倍 D．a是c的10倍3．下列计算只有（ ）正确.A．101×6=100×6+1B．450÷（9×2）=450÷9×2C．125×32=125×8×44．在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是200，被减数是（ ）A．10 B．50 C．100 D．1505．...
图片详情：
    篇10：人教版数学四年级下册暑假作业（十）（含答案）人教版数学四年级下册暑假作业（十）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学四年级下册暑假作业（十）一、单选题1．已知三条线段的比是：a.1：2：3；b.1：4：6；c.3：3：6；d.6：6：10；e.3：4：5。其中可构成三角形的有（ ）组。 21世纪教育网版权所有A．1 B．2 C．3 D．42．由3x+4x＝7x这是运用（ ）的运算定律．A．加法结合律 B．乘法交换律 C．乘法结合律 D．乘法分配律3．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（ ）A．扩大10倍 B．缩小10倍 C．缩小100倍4．下面是轴对称图形的有（ ）个。A．2 B．3 C．45．“8.16 8.1...
图片详情：
    篇11：部编版四年级下册语文第三单元作业设计 素材部编版四年级下册语文第三单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】四年级下册第三单元作业设计作业定位单元类作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、执行和评价的所有作业的集合。本单元作业旨在突破传统作业固化的框架体系和碎片化的学习模式，以统整而非叠加的系统学习方式拓展原有知识框架，发展思维品质，完善情感价值，形成核心素养。 统编小学语文教科书四年级下册第三单元以以学生熟悉的“自然”为中心意象，展现了现代诗饱含情感、想象丰富、语言表达独特等特点。本单元还安排了综合性学习活动，主题是“轻叩诗歌大门”，要求“根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法”。 教学中，可以将诗歌学习和综合性学习的启动、推进与展示有机整合起来。因此，本单元作业设计把课...
图片详情：
     篇12：人教版小学数学四年级下册1.4《括号》作业设计（无答案）人教版小学数学四年级下册1.4《括号》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：十一队小学四年级数学课时作业设计章节课时：四年级下册第一单元第四课时《括号》。作业类型：课时作业。作业功能：课堂练习及课后巩固。作业目标：1、在学生已有的四则运算的基础上，总结有括号的四则运算的顺序。2、认识中括号及中括号的作用，掌握有中括号的三步计算式题的运算顺序，并能正确地进行计算。3、提高学生的计算能力。作业形式：课堂练习和课后巩固。作业时长：大约时长20分钟左右。作业内容：第一项：课堂练习1.把下面的算式改写成一个综合算式。（1）16－9=7 18×7=126 126＋14=140 （ ）（2）90÷15=6...
图片详情：
 篇13：四年级下册数学作业课件 - 第四单元 双休作业六 人教版 (共11张PPT)四年级下册数学作业课件 - 第四单元 双休作业六 人教版 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)双休作业六第四单元 小数的意义和性质651个4个一百分4个0.01100605.06六百零五点零六>><>8.000.403CBA21.80元19.00元26.09元杨超张胜王蒙700.071.把图中涂色部分用分数和小数分别表示出来。♂分数：(10）分数0》小数：(0.8)小数：(0.47)0021元8角19元26元9分821元8角19元26元9分姓名张胜杨超王蒙刘崎成绩/秒9.038.989.079.2112350m赛跑领奖台谢谢！
图片详情：
  篇14：人教版小学数学四年级下册1.5《括号》 作业设计（无答案）人教版小学数学四年级下册1.5《括号》 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册第5课时 《括号》的作业设计1. 计算下面各题。(376+24)÷(23+27) 796-504÷(63÷7)42×[169-(78+35)] 72÷[960÷(245-165)]【设计意图】：通过基础训练，即加深学生对带有括号的四则混合运算的运算顺序的理解，又训练了学生的计算能力。【作业用时】：(8分钟)改错200+(48-42÷6) 360÷ [（ 13+5 ）×5]= 200+（ 6÷6） =360÷18×5=200+1 =20×5=201...
图片详情：
 篇15：5 琥珀 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）5 琥珀 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计课题 5、《 琥珀 》作业设计第 1 课时主备人 单位基础型作业 一、读拼音，写词语。 (1)大雨chōng shuā ( )着大地，蜘蛛刚刚结成的网又被打破了,它zhēng zhá（ ）之后，仍然继续努力结网。(2)我们可以从sōng zhī ( )中的那两个小动物tuī cè( )出发生在几千万年前的故事的xiáng xì( )情形。 二、在括号内填入恰当的词语。 （ ）的翅膀 （ ）的松树 （ ）的...
图片详情：
  Tags：四年级,下册,作业,精选,15篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
