小学四年级下册语文同步练习（精选8篇）

13 猫 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文四年级下册作业设计13、《猫》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 一、读拼音写汉字 wú yōu wú lǜ tán wán jìn zhí bǐng xī n íng shì gǎo zhǐ jiě mèn Zāo yāng kǒu qiāng huā pén shēng jī bó bó 二、补充词语，并按...

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11 白桦 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文四年级下册作业设计课 题 11、《 白桦》作业设计第 1 课时主备人 单位基础性作业 读拼音写汉字。 bái huà tú shàng máo róng róng méng lóng zhāo xiá jì jìng 按课文内容补充词语。 （ ）的树枝 （ ）的朝霞 （ ）的光华 （ ）的流...

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25 挑山工 课时作业 小学语文四年级下册（ 无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文四年级下册作业设计25、《 挑山工》 作业设计 一课时主备人 单位基础性作业 一、用“____”画出下面带点字在词语中的正确读音. 挑山工(ｔｉāｏ ｔｉǎｏ) 尽头(ｊìｎ ｊǐｎ) 背心(ｂēｉ ｂèｉ) 扁担(ｄàｎ ｄɑｎ ｄāｎ) 随便(ｂｉàｎ ｐｉáｎ) 压弯(ｙā ｙà) 提高性作业 二、填上合适词语 ( )的扁担 ( )的山色 ( )的肌肉 ( )的货物 ( )的溪流 ( )的山路 三、选择正确答案. 《挑山工》一课点明中心的句子是：（ ） A.挑山工...

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人教版小学四年级下册数学《从同一位置观察不同物体》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：从同一位置观察不同物体1.下面的物体从上面看各是什么图形？请你连一连。2.下面的3个物体都是由4个同样的小正方体搭成的。图① 图② 图③（1）这3个物体，从（ ）面看到的图形是相同的。请把看到的图形在方格纸中画出来。（2）这3个物体，从（ ）面看到的图形是不同的。（3）从前面看到的图形是的是图（ ）和图（ ）。（4）从左面观察图②和图③，都能看到（ ）个正方形，所以说从左面看到的图形是相同的。这种说法正确吗？（ ）。（填“正确”或“不正确”）3.观察下面的物体.从上面看到的图...

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小学语文一年级上册 语文园地四 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地四 同步练习姓名：____________ 班级：____________ 座号:_______________一、照样子，看图写词语。男— 下— —关 —外二、给下列生字的正确读音涂上喜欢的颜色。　 　 　 　 　 　 　 　三、比一比，再组词。了　 　 四　 　 大　 　 儿　 　子　 　 西　 　 天　 　 几　 　四、认生字，把意思相反的字连起来。五、照样子，选择其中的几个词语写句子。我最喜欢　 　，因为　...

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部编版小学四年级下册语文作文训练5篇(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：小学四年级语文下册期末作文训练一、题目：难忘的一句话提示：生活中很多人对你说过很多话，或者读过一些对你有启发的话。这些话有的令你印象深刻，有的让你受到启发，有的对你有帮助……请把和这样的一句话相关的内容写下来。二、这学期，我们开展了“走进田园”的综合性学习。请你想一想，哪些乡村的景、人或事给你留下了深刻的印象，选择其中一个，介绍给大家。要求：1．把想写的内容写清楚，注意运用自己积累的优美语句。2．写完后认真读一读，如需修改，就用修改符号改一改。三、劳动最光荣，劳动成果最甜美。想一想，你在学校（家里或者社区等）参加过哪些劳动？收获了怎样的劳动成果？请根据你参加劳动的一次经历写一篇作文...

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部编版小学语文四年级下册1-3单元课外阅读预习卷-（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1-3单元课外阅读预习卷-小学语文四年级下册部编版一、现代文阅读课外阅读。乡村如画乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼镇东岩村，那里风景如画，有山有水，美丽极了。带着无尽的向往，我们踏上了回程。车停了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。路灯像哨兵，站立在路旁。房前屋后，朵朵粉红的花朵缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，落英缤纷，香得沁人心脾。成群的小蜜蜂有地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上。没...

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语文四年级下册22.古诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：22.古诗三首同步练习部编版语文四年级下册一、单选题1．“朵朵花开淡墨痕”中的“淡”的意思指（　　）A．味道不浓 B．淡泊 C．指颜色浅2．下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是(　　)A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C．相看两不厌，只有敬亭山。3．阅读《墨梅》，理解正确的一项是（　　）。A．前两句交代了梅花生长的地点，也描写了梅花淡淡的颜色。但诗人写梅花的颜色是墨黑色的，这不准确。B．这两句话运用了白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出了画梅花的技法，又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目为之一新。C．这两句话表...

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