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四年级下册语文猫的教学设计(19篇)
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资料标题 |
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七年级语文上册 16《猫》核心素养教学设计 |
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部编版七年级上册语文16《猫 》 教学设计 |
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16《猫》基于PBL的阅读课教学设计 |
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冀美版三年级美术上册《7.淘气的小猫》教学设计 |
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部编版语文七年级上册第16课《猫》教学设计 |
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河北美术版小学三年级美术上册《淘气的小猫》教学设计 |
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| 7 |
部编版语文三年级下册习作：国宝大熊猫教学设计 |
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| 8 |
部编版语文三年级下册习作：国宝大熊猫 教学设计 |
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部编版七年级语文上册--16.《猫》教学设计1 |
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部编版语文七年级上《猫》教学设计 |
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苏少版三年级美术上册《第9课 动物明星---可爱的猫咪》教学设计 |
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新课标核心素养北师大版一上3.4《可爱的小猫》教学设计 |
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| 13 |
苏少版二年级美术下册《第5课 动物朋友（二） 之可爱的猫咪 》教学设计 |
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| 14 |
冀美版三年级美术上册《7.淘气的小猫》教学设计 |
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| 15 |
第16课《猫》【2022-2023统编版七上语文高品备课（教学设计）】 |
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| 16 |
苏少版二年级音乐下册（简谱）第8单元《 小猫的圆舞曲 》教学设计 |
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| 17 |
部编版语文《猫》的教学设计（第一课时）（Word版，共2页） |
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四年级下册语文习作：我的“自画像” 教学设计 |
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部编版三年级下册语文习作：国宝大熊猫 教学设计 |
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七年级语文上册 16《猫》核心素养教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上册《猫》核心素养教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：用表格法进行梳理，借助书后思考探究的表格梳理出三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局。 2.思维发展与提升：品味“我”对猫的态度，感受人和动物如何相处，感受动物命运与人类情感，增进自我理解与反思，形成尊重动物、善待生命的意识。 3.审美鉴赏与创造：学会在默读中厘清作者的思路。 4.文化传承与理解：通过群文阅读比较夏丏(音为免）尊的《猫》、靳以的《猫》和王鲁彦的《父亲的玳瑁》描绘的不同情感，感受作者与生灵之间的关联与人文关怀。 二、教学重点、难点： 教学重点： 体会作者对第三只猫死...
Tags：四年级,下册,语文,教学设计,精选
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