四年级上册语文课堂笔记的内容（精选6篇）

部编版四年级上册语文 概括文章的主要内容 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：概括文章的主要内容【教学目标】1.学习概括文章主要内容的方法。2.通过学习，培养学生的概括能力。【教学重难点】1.学习概括文章主要内容的方法。2.能抓住文章特点，运用所学方法概括文章的主要内容。【课时安排】1课时【教学准备】多媒体课件课前三分钟：分享读书名言【教学过程】一、课题导入1.了解文章的主要内容2.梳理概括文章主要内容的基本方法二、概括文章主要内容的基本方法1.课题扩充法（1）有些文章的标题本身就高度概括了文章的主要内容，把题目拓展一下，就能归纳出文章的主要内容。（2）课件出示：学习《开国大典》《学会看病》概括方法（3）生自主练习概括四年级上册第...

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弱水三千,只取一瓢饮——从《清兵卫与葫芦》的教学看语文课堂教学内容的确定 PDF版资料可供全国地区适用。

大致详情：(C)1994-202IChinaAcademicElectronicPublishinAllrighted.htt(C)1994-202IChinaAcademialElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved(C)1994-2021ChinaAcadournalelectronicpubgHouse.AllrightsreservedWww.c

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部编版语文四年级上册 整体感知文章的内容 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)整体感知文章的内容整体感知文章的内容· 常见题型文章表达了作者怎样的思想感情？请简要概括文章的主要内容。文章讲了怎样的一个故事？读题目，整体感知文章审文体，整体感知文章理思路，整体感知文章找关键词句，整体感知文章整体感知文章的内容· 知识点拨读题目，整体感知文章整体感知文章的内容· 知识点拨题目是文章的“眼睛”，它多半能揭示全文内容的重点，有时暗示文章的主旨，还常常有启迪行文思路的作用。阅读中，我们通过仔细推敲题目所蕴含的信息，可以感知到文章的基本内容和中心。 审文体，整体感知文章不同体裁的文章，其各自要素不同，其表现中心的方式也各不相同，阅读...

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西师大版四年级上册 衔接内容《没有括号的四则混合运算》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学数学西师大版四年级上册 《没有括号的四则混合运算》教案 教学目标 1．使学生联系具体问题的情境，认识并掌握没有括号的计算混合运算的运算顺序，能说明算式的运算顺序，并正确计算得数；初步学习列综合算式解决计算的实际问题。? 2.使学生能联系实际问题说明解决间题的计算过程，联系计算过程归纳运算顺序，发展归纳思维，提高运算能力。? 3.使学生进一步发展认真严谨、细致计算的学习习惯，树立数学规则意识，培养按规则办事的良好品质。 教学重点 没有括号的计算混合运算的运算顺序。 教学难点 掌握没有括号的计算混合运算的运算顺序，并正确计算。 教学方法 总结法、讨论法、小组合作 课前准...

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西师大版四年级上册 衔接内容《没有括号的四则混合运算》练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学数学西师大版四年级上册 没有括号的四则混合运算 练习题 不夯实基础，难建成高楼。 1. 口算。 15×6÷30＝　 99-5×13＝ 630÷70×9＝　 64÷8＋97＝ 350－5×60＝ 17×30-105×2＝ 54＋46÷2-2＝　　 480÷12-78÷2＝ 25×4÷10-8＝　　 42+78÷3+101＝ 2. 用横线先画出算式中先算的部分，再计算。 　　 3. 计算下面各题。 3×54＋28÷4　　 451－13×7+6 48×5－30×2　　 480÷60×2+19 4. 把下面每组中的三个算式列成综合算式。 (1)180×3＝540...

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西师大版四年级上册 衔接内容《没有括号的四则混合运算》课件（10张）资料可供全国地区适用。

大致详情：- 西师大版小学数学四年级上册 - 口算下面各题 30-24+14 8×24÷6 30-18+59 43+18+65 12×30×3 45÷5×4 在没有括号的算式里，如果只有乘法或者只有除法运算，要从左到右依次计算。 - 1、从图中你能发现哪些信息？ 2、根据信息你能提出哪些问题？ - = 48+12 = 60（元） 列式： 24×2+24÷2 问题：玲玲一家人购门票需要花多少钱？ - 问题：买3张成人票，付100元， 应找回多少钱？ 100-24×3 列式： =100-72 =28（元） - 在没有括号的算式里，有 乘、除法和加、...

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