篇1：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文16 麻雀（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文16 麻雀（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文 四年级 上册麻 雀16第二课时2022年秋说一说：文中讲了哪几个人物？▲小麻雀老麻雀▲猎狗▲复习导入起因：猎狗攻击小麻雀经过：老麻雀保护小麻雀结果：猎狗退缩这几个人物之间发生了什么故事？自读课文，勾画出给你留下深刻印象的语句，抓住关键词，说说自己的感受。起因部分猎狗发现了什么猎物？“呆呆地”“无可奈何”写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。经过部分从“走近”“嗅了嗅”“张开”“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。“像一块石头似的落在猎狗面前” 表现了它的勇气和胆量。“...
图片详情：
   篇2：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文16 麻雀（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文16 麻雀（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文 四年级 上册麻 雀16第一课时2022年秋麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（jiā qiǎor）。你认识图片中的小动物吗？当麻雀遇到猎狗，会发生怎样的故事呢？猎 狗麻 雀屠格涅夫(1818—1883)，19 世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文嗅到庞大拯救无可奈何xiùpángzhěngnài后鼻音嘶哑sī...
图片详情：
    篇3：部编版语文四年级上册-16.麻雀【优质教案】部编版语文四年级上册-16.麻雀【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）16.麻雀 教案教学要求 1.了解课文的写作顺序,理解课文的主要内容,感受爱的力量是伟大而崇高的。2.学会本课的生字、新词, 注意积累词语。了解作家、作品。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。重点难点 1.抓住老麻雀的神态、动作,体会爱的伟大。2.引导学生理解“一种强大的力量”即为爱的力量。教学课时 两课时 [1] 麻 雀我打猎回来,走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。 [2] [①事情发生在什么时间、什么地点 ] [3] 段导读:交代了事情发生的时间、地点和猎狗出场。突然,猎...
图片详情：
    篇4：四年级上册语文第九周考卷 （范围：麻雀 爬天都峰）（含答案）四年级上册语文第九周考卷 （范围：麻雀 爬天都峰）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册语文第九周考卷（含答案）（麻雀 爬天都峰）班级： 姓名： 得分：一、写词语。1.看拼音，写字词。①猎狗慢慢地上前，xiù 了xiù_____那只从cháo_____里掉下来的长着绒毛的dāi______立在地上的小麻雀，它正wú k...
图片详情：
  篇5：统编版语文四年级上册周周练 第9周（麻雀）（含答案）统编版语文四年级上册周周练 第9周（麻雀）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册周周练（考查范围：麻雀）第十六课麻雀 课文图解中心思想 本文叙述了一只老麻雀为拯救自己的幼子，不畏强大的猎狗，用自己的身躯掩护了小麻雀的故事，歌颂了老麻雀为保护孩子而奋不顾身的伟大母爱，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。一、下列词语搭配有误的一组是（ ）。A.放慢脚步 猛烈地摇撼 庞大的怪物 B.张开大嘴 绝望地尖叫 锋利的牙齿C.掩护幼儿 呆呆地站立 嘶哑的声音 D.慢慢后退 安然地站立 危险的树枝二、选词填空。掩护 保护1.我们要（ ）小动物。2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。搏斗 战斗3....
图片详情：
  篇6：统编版语文四年级上册 16 麻雀 优质课件统编版语文四年级上册 16 麻雀 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)麻雀当麻雀与猎狗相遇时，会发生怎样的故事呢？引入新课屠格涅夫（1818—1883），19世纪俄国作家。他善于通过生动的情节和恰当的言语、行动，通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象。语言简洁、质朴、精确、优美，为俄罗斯语言的规范作出了重要贡献。代表作有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》等。引入新课字词识读xiùdāinàicháochǐqūyǎnhù嗅呆奈巢齿躯掩护幼搏庞量愣yòubópánɡliànɡlènɡ字词识读xiù nài zhěnɡ sī yǎ pánɡ嗅...
图片详情：
  篇7：部编版语文四年级上册16麻雀 同步练习（含答案解析）部编版语文四年级上册16麻雀 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册 16 麻雀 同步练习一、选择题1．下列加点字的读音不正确的一项是（ ）A．攀登（pān） 拯救（zhěng）B．奈何（nài） 嘶哑（sī）C．嗅到（xiù） 辫子（biàn）D．庞大（páng） 相机（xiāng）2．下面词语搭配有误的一项是（ ）A．锋利的牙齿 嘶哑的声音 B．强大的怪物 庞大的力量C．猛烈的摇晃 绝望地尖叫 D．慢慢地后退 悄悄地向前3．“猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。”这句话主要是对猎狗的（ ）进行了描写。...
图片详情：
  篇8：部编版语文四年级上册-16.麻雀 第1课时【优质课件】部编版语文四年级上册-16.麻雀 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)16. 麻 雀第一课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录课前导入字词学习课文浅析课前导入课前导入趣味引入以弱敌强勇气可嘉 舍身救子母爱深沉不过是一只小小的麻雀，怎会有和庞大的猎狗对峙的勇气？明明是身形庞大的猎狗，又怎会被一只小小的麻雀吓退？那是拼死一搏的决然，是爆发于危难关头的蓬勃的母爱啊！一起来阅读课文，体会那震撼人心的母爱。作者简介屠格涅夫 (1818—1883)，俄国的杰出作家。他的著名作品有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》等。《猎人笔记》是日记体，描写俄国农奴制度下的农民生活，作者对农奴给予极大的同情。《麻雀...
图片详情：
     篇9：部编版语文四年级上册-16.麻雀 第2课时【优质课件】部编版语文四年级上册-16.麻雀 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)16. 麻 雀第二课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录课文品读课文赏析课文拓展课文品读课文品读课文回顾边听边想：“我”是一个猎人，而对几乎已经到手的猎物却放过了，这是为什么？课文理解风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。“呆呆地”“无可奈何”写出小麻雀的无助与可怜。课文理解它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。“嘴角嫩黄”“头上长着绒毛”说明了小麻雀稚嫩幼小，从而判断出“分明是刚出生不久”。这也是老麻雀飞落下来拯救它的原因。课文理解猎...
图片详情：
    篇10：【精品解析】部编版2022-2023学年四年级上册语文第16课《麻雀》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年四年级上册语文第16课《麻雀》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年四年级上册语文第16课《麻雀》同步练习一、基础运用1．根据拼音写词语。jīng dāi cháo xué yá chǐ wú kě nài hé shēn qū yǎn hù yòu ér páng dà shù liàng 【答案】惊呆；巢穴；牙齿；无可奈何；身躯；掩护；幼儿；庞大；数量【知识点】拼音；词形【解析】【分析】本题主要考查对词语...
图片详情：
    篇11：统编版四年级语文（上）16《麻雀》 同步练习（含答案）统编版四年级语文（上）16《麻雀》 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级语文（上）《麻雀》练习题
一、看拼音，写词语。
210502529210037909503302001152525330200200025330200xiù dào zhèn hàn wǔ kě nài bé zhā shā
zhěng jiù sī yǎ páng dà
2619375-31751400175-3175276225-3175
二、给加点字选择正确读音。
瞪眼（dèn dèng） 扯着（chě zhǐ） 脖子（bé bó）
嗓子（sǎng shǎng） 嘶哑（yǎ yà） 拯救（zhěng zěng）
三、我能写好字。
18683757150...
图片详情：
  篇12：部编版四年级语文上册 16 麻雀 生字笔顺 课件(共14张PPT)部编版四年级语文上册 16 麻雀 生字笔顺 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)点击汉字学习笔顺首页左右结构半包围结构上下结构巢齿躯掩护幼搏庞量嗅呆奈愣笔顺：xiù部首： 结构：组词：形近字：字义：口左右嗅觉 嗅觉灵敏糗闻，用鼻子辨别气味。返回嗅奈齿掩幼庞愣呆巢躯护搏量不要漏掉最后一点笔顺：dāi返回部首： 结构：组词：形近字：字义：口上下发呆 呆若木鸡吊死板，发愣。嗅奈齿掩幼庞愣呆巢躯护搏量笔顺：nài返回部首： 结构：组词：形近字：字义：大上下奈何 无可奈何捺...
图片详情：
  篇13：小学语文部编版四年级上-类文阅读训练-17 麻雀（含答案）小学语文部编版四年级上-类文阅读训练-17 麻雀（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：类文阅读-17 麻雀画 眉我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致 至）就被抛得无影无（综 踪）了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦， 没有一件人间的乐器能（凑 奏）出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来（扑 仆）去，十分恐惧。但后来它安（静 净）下来， 承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下...
图片详情：
   篇14：部编版小学语文四年级上册 习作单元 习作例文 课件+教案部编版小学语文四年级上册 习作单元 习作例文 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作例文1.交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。3.详略得当，重点部分具体描写。（听到的、看到的、想到的……）叙述事情:2.按一定顺序，多角度、有条理地进行叙述。4.使用恰当的词语、修辞等使场景再现，让叙述具有画面感。小结我的收获优秀范文学优改差一个晴朗的秋日，一年一度的学校运动会又开始了，操场上人山人海。四百米比赛开始了，“嘟嘟!”裁判员吹响了哨子，选手们整齐划一地跑向比赛场地，在自己的跑道上站好。只听“砰”的一声枪响，选手们像离弦的箭一样冲了出去。场外的观众们也一下子沸腾起来，有的举着自己班的班牌，有的举着彩旗，大声喊着“加油加油”大家都...
图片详情：
 篇15：统编版四年级上册语文教案-第5单元 第16课麻雀 （2课时含反思）统编版四年级上册语文教案-第5单元 第16课麻雀 （2课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 麻 雀 《麻雀》是俄国作家屠格涅夫写的一篇散文。课文主要叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事。课文通过“猎狗”“小麻雀”“老麻雀”和“我”四者的交锋，串联起事件的起因、经过和结果，热情地赞颂了母爱的无私和伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。课文篇幅短小，语言高度凝练，用词准确传神，寥寥数笔就能将作者的所见、所闻、所感叙述得十分清楚，且叙述生动，读来扣人心弦。课文的插图呈现了猎狗与麻雀相遇时的情形，图中生动传神地表现出了猎狗的机警与贪婪、小麻雀的弱小与无助、老麻雀的惊恐与无畏，有助于学生体会当时情形的危急和老麻雀的勇敢果断。本课是习作单元的第一篇课文，课后...
图片详情：
  篇16：部编版小学语文四年级上册语文20《陀螺》教案部编版小学语文四年级上册语文20《陀螺》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 20.《陀螺》学科 四年级语文学情 分析 这是一篇回忆性散文，同样记叙了作者儿时的经历。本文以“陀螺”为线索，主要记述 了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到一个深刻的道理，体会到了成 长的快乐。作者以儿童的眼光和心理去观察描写事物，字里行间充满了童真童趣。由于文章 内容对于四年级学生而言难度不大，教师可以以学生自学为主，尝试用略读课文的教学方式 来解读本文。教学过程中，一方面要充分发挥学生的主观能动性，让他们转换身份，以教师 的角度学习、理解课文内容；另一方面，教师也要做好引导和把关的工作，防止学生过度偏 离文章中心或只重细节不重全貌，同时...
图片详情：
   篇17：部编版小学语文四年级上册第5单元交流平台 初试身手 课件+教案部编版小学语文四年级上册第5单元交流平台 初试身手 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台交流平台 初试身手 教学设计课题 交流平台 初试身手 单元 五 学科 语文 年级 四教材分析 交流平台”和“初试身手”有着紧密的联系。 “交流平台”回顾把一件事写清楚的方法，帮助学生梳理相关要点，为“初试身手”莫定基础;“初试身手”是“交流平台”的延伸，引导学生运用方法进行初步的写作实践，让学生在实践中初步体会怎样把事情发展过程中的重要内容写清楚学习目标 结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写清楚的方法能运用把事情写清楚的方法，把图片的内容说清楚重点 能运用把事情写清楚的方法，把图片的内容说清楚难点 能运用把事情写清楚的方法，把图片的内容说清楚教学环...
图片详情：
  Tags：小学,四年级,语文,麻雀,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
