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四年级语文公开课教案(17篇)
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资料标题 |
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体育与健康 四年级全一册立定跳远公开课教案 |
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人教版体育与健康四年级 4.2前滚翻教学 公开课教案 |
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教科版（2017秋）四年级上册科学 1.5声音的强与弱 教学设计（公开课教案） |
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教科版（2017秋）四年级科学上册3.1 让小车运动起来 教学设计（同课异构公开课教案4篇） |
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教科版（2017秋）四年级科学上册2.7 食物在口腔里的变化 教学设计（同课异构公开课教案2篇） |
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| 6 |
教科版（2017秋）四年级科学上册2.8 食物在身体里的旅行 教学设计（同课异构公开课教案3篇） |
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| 7 |
教科版（2017秋）四年级上册科学 1.2声音是怎样产生的教学设计（公开课教案） |
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| 8 |
四年级语文上册第八单元《口语交际：讲历史故事》公开课教学设计附教学反思 |
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| 9 |
教科版（2017秋）四年级科学上册1.6 声音的高与低 教学设计（同课异构公开课教案3篇） |
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| 10 |
统编版高中语文必修上册《师说》公开课教案 |
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教科版（2017秋）四年级科学上册1.5 声音的强与弱 教学设计（同课异构公开课教案2篇） |
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部编版语文四年级上册 语文园地八 教案 |
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部编版语文四年级上册《语文园地七》 教案 |
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部编版语文四年级上册《语文园地六》 教案 |
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教科版（2017秋）四年级科学上册1.3 声音是怎样传播的 教学设计（同课异构公开课教案3篇） |
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数学四史进课堂 人教版四年级上册《沏茶问题》 公开课课件+教案+教学反思+课堂实录 |
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| 17 |
教科版（2017秋）四年级上册 1.4 我们是怎样听到声音的教学设计（公开课教案） |
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体育与健康 四年级全一册立定跳远公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课立定跳远教学公开课教学设计
一、指导思想
根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生活态度。按照水平四的领域要求，同时根据本学期的教学工作计划，来完成本科的教学设计。
二、学情分析
1.有利因素：由于小学四年级的学生对体育活动的兴趣较高，且本节课的练习具有娱乐性、趣味性，学生积极性和主动性较强。
2.不利因素：由于小学四年级学生心理素质不稳定、...
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Tags：四年级,语文,开课,教案,精选
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