篇1：统编版四年级下册语文第一单元（天窗 三月桃花水 语文园地）课时练（含答案）统编版四年级下册语文第一单元（天窗 三月桃花水 语文园地）课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元课时练测试内容:《天窗》《三月桃花水》《语文园地》时间:45分钟 满分：60分一、给加点的多音字选择正确的读音。(4分) 【bǔ bo】 【hè hé】卜落卜落( ) 萝卜( ) 和平( ) 应和( )二、看拼音，写词语。(6分)ān wèi ruì lì shā tānshǎn shuò biān fú...
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    篇2：统编版四年级下册语文 第3课《天窗》课时练习（word版含答案）统编版四年级下册语文 第3课《天窗》课时练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 天窗一、读拼音，写字词。小小的天窗wèi jiè（ ）着孩子幼小的心灵。繁星shǎn shuò（ ）的夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到bà qì（ ）的猫头yīng（ ），灰色的biān fú（ ）……如同在shā tān（ ）的zhàng peng（ ）里仰望美丽神奇的夜空，令人浮想联翩。二、根据课文，用合适的词替换划线部分的内容。1.小小的天窗是你唯一的安慰。（ ）2.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地彻底清除了这世界。（ ）3.你会从那小玻璃窗上面的一朵云想象到无数巨人似...
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   篇3：2021年统编版四年级下册第3课《天窗》同步训练题（含答案）2021年统编版四年级下册第3课《天窗》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
四年级下册第3课同步练习题
一、选择题
1．下列词语搭配不正确的一项是( )。
A．星星闪烁 北风呼呼 掠过黑影 B．雨滴洒落 打开木窗 仰起笑脸
C．雷声呼啸 伸出脑袋 温柔扫荡 D．云彩奇幻 发明天窗 展开想象
2．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
B．你会看见带子似的闪电一瞥。
C．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
D．你会想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
3．下列表述有误的一...
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  篇4：统编版四年级下册语文课件-3天窗 (共27张PPT)统编版四年级下册语文课件-3天窗 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 由课文题目“天窗”导入新课。介绍作者后，引导学生聆听课文内容。检查预习情况。扫清字词障碍。抓住“天窗是你唯一的慰藉”这句话体会天窗对孩子们的重要性。引导学生认识孩子们神奇的想象力。用图表总结两个场景的描写，感受天窗给孩子们带来的奇妙世界。小组合作学习品读赏析课文中的句子。抓住比喻、拟人、排比等修辞手法赏析句子。在赏读中感受天窗是孩子们的心灵之窗，是想象力的窗户。然后引导孩子表达自己富有想象力的经历，达到练笔的效果。设计思路天 窗 一说起天窗，你想到了什么？谈话导入天窗有什么用处？天窗一般在哪里？ 对于大人来说，天窗可能只是一扇采光的...
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  篇5：部编版语文四年级下册《口语交际：转述》（教案）部编版语文四年级下册《口语交际：转述》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版部编版教材四年级语文下册《口语交际：转述》公开课教学设计教材分析第一单元口语交际与本单元田园生活主题并无太大联系，但是承接了四年级上册学习过的陈述句改转述句学习。通过本次口语交际练习，意在培养学生记忆能力、概括能力、转述能力和更加完整的语言表达能力。学情分析四年级上学期学生已经接触了陈述句、转述句互相转换，所以对转述有了一定的了解，教学时可以直接引用，逐步提高转述能力。教学目标1.理解什么是转述，掌握转述的基本要求。2.根据要求进行转述训练：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。注意人称的转换。3.培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。培养学生倾听的习惯，...
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 篇6：统编版四年级下册语文课件-3.天窗(共30张PPT)统编版四年级下册语文课件-3.天窗(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)乡村的老房子天窗3.天窗 人教部编版小学四年级下册语文第一单元作者：茅盾走进作者 作家名片：茅盾（1896—1981），中国作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。 主要作品：长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《春蚕》《林家铺子》等。初读课文 请同学们先听课文范读，边听边画出课文中不认识的字词，重复识记，然后再自读几遍，一定要读流利读准确。慰藉 卜落 锐利 河滩 帐子 闪烁 蝙蝠 霸气 猫头鹰 认一...
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   篇7：统编版四年级语文下册 第一单元 3天窗 练习课件(共20张PPT)统编版四年级语文下册 第一单元 3天窗 练习课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3天窗读拼音,写字词。夏日的夜晚我们在m滩上支起 Zhang帐篷,从里面伸出头来,仰望星空, shan shuo烁的星星成了我唯一的wlje慰藉,它们让我的想象mui锐利起来,看那一组星群多像一只张开翅膀的 bian fu蝙蝠啊!那一组又像是一只bqis霸气|十足的m0toyIng猫头鹰二辨字组词藉)(慰籍)锐)(敏钪)籍)(书籍)悦)(喜悦)滩(沙滩)帐(蛟帐)摊(摊开)账(账本)三在括号里填上“霸”字组成的词语1.你不能这么(霸道),总是欺负班级里新来的同学,老师会批评你的2.从此以后,齐国成了(称霸)一方的强3...
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    篇8：2021年统编版四年级下册第3课《天窗》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版四年级下册第3课《天窗》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
四年级下册第3课阅读理解训练专项题
一、阅读课内片段，完成练习。
①晩上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
③发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知...
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  篇9：部编版语文四年级下册《语文园地七》 表格式教案部编版语文四年级下册《语文园地七》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内 容 四年级下册第七单元《语文园地》教学目 标 积累成语、古语，并在生活中运用。 学习“直接描写+细节描写”的方法，写人物心情或品质。 运用“分解法”写好连续动作描写。教学重 难点 重点：学习“直接描写+细节描写”的方法，写人物心情或品质。 难点：运用“分解法”写好连续动作描写。教学课 时建议 本课建议教学 2 课时教学流 程预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环 节一： 学习交流 平台， 总结本单元语文 要素 读句子。 抓关键词理解句子意思，表达的人物品质。 小结：阅读时抓语言、动作描写能体会人物品质； 习作时，把语言、动作写清楚，能塑造人物形象。 1.读...
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  篇10：四年级下册语文习作：我的奇思妙想 教案四年级下册语文习作：我的奇思妙想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的奇思妙想教学目标1.写清楚新发明的样子。 2.写具体新发明的功能。3.用描述式或体验式的口吻来表达。教学重难点1.写清楚新发明的样子。 2.写具体新发明的功能。3.用描述式或体验式的口吻来表达。教学过程一、谈话导入 揭示课题 师：同学们，上节课的你们脑洞大开，书写并交流了自己的奇思妙想，《习作支架手册》的习作小锦囊还给我们送来了小妙招，我们知道要写好奇思妙想就要写清它的——样子，写清它的——功能，还要展现出它的神奇之处。（板书：神奇）师：我们还对着习作评价表进行了自我评价，请看，第一条：有合适的题目，大多数同学都做得挺好，第二条：写清楚你想发明的东西的样子，第...
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  Tags：四年级,语文,下册,天窗,教案
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