篇1：四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 公开课逐字稿四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课（3）清平乐·村居部编版小学语文四年级下册第一单元第1课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的3号考生，今天，我试讲的题目是《清平乐·村居》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶诗词如同跳动音符婉转于心弦，又犹如那初升太阳洒下光辉。谁来分享一下喜欢的诗句呢 师∶你真有勇气，第一个举手，你说。哦，你最喜欢"迟日江山丽，春风花草香"的 春景。谢谢你的分享，请坐。师∶好，你来。哦，你难忘《村居》里"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"场面。师∶说到《村居》，在诗人高鼎眼中它是一首诗，而在宋朝词人辛弃疾的眼中，它是一首词。今天就让我们一同走...
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  篇2：语文四年级下册1.古诗词三首 第一课时 教案 （《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》）语文四年级下册1.古诗词三首 第一课时 教案 （《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》）资料可供全国地区适用。
大致详情：抓关键语句，对比悟情感——《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》教学设计单元情境：举行“独特乡村，心中美景”创意展活动单元任务：准备作品参加创意展（可以图画配诗文，可以配乐朗诵，可以视频配朗诵，可以作文参展等多种形式。）教学目标：1.认识“杂、篱、徐”等5个生字，书写“杂、篱，稀”等9个生字。2.通过边读边想象，能用自己的话描述诗句表现的画面，背诵课文并默写《宿新市徐公店》。3.通过抓住关键词句，初步体会诗词表达的思想感情，体会农村人情之美和生活之趣。教学重难点：抓住关键词句，想象诗歌描述的画面并体会诗人表达的情感。教学课时:1课时教学流程：导入：出示单元导读页...
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   篇3：语文四年级下册1 古诗词三首 第一课时 （《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》） 教案语文四年级下册1 古诗词三首 第一课时 （《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗词三首》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等８个字。2.有感情地朗读《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》，并背诵两首古诗。默写《宿新市徐公店》。3.想象画面，能说出诗中描绘的情景。【教学重点】想象画面，能说出诗中描绘的情景。【教学难点】想象画面，能说出诗中描绘的情景。【教学过程】一、课程导入1.导入：请学生欣赏图片，说说这些图片描绘的是哪里的景色？预设：乡村的田园风光。2.走进田园，那一道道独特的风景，一幅幅美丽的画卷，定会带给你别样的感受。今天，就让我们一起走进《古诗词三首》，去感受诗中纯朴自然的田园生活吧！（板...
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  篇4：部编版语文四年级下册1 古诗词三首 课件 (共16张PPT)部编版语文四年级下册1 古诗词三首 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第一课古诗词三首班级： 时间：XX年XX月走进作者范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。走进作者杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。走进作者辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，南宋将领、豪放派词...
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    篇5：四年级下册语文1 古诗词三首 宿新市徐公店 公开课逐字稿四年级下册语文1 古诗词三首 宿新市徐公店 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课（1）宿新市徐公店部编版小学语文四年级下册第一单元第1课开场白∶ 尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的12号考生，今天，我为大家试讲的题目是《宿新市徐公店》，下面开始我的试讲。一、导入师∶同学们，一提到春天大家能想起哪些诗句呢 师∶看你积极举手了，你来说说。师∶你说"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"师∶恩，草长莺飞的春天，连杨柳都跟着陶醉，多么美丽的春景啊!师∶穿蓝衣服同学，你也说说。师∶嗯，"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"师∶是呀，五颜六色的鲜花漫山遍野地开放，在湖光山色的映衬下，争奇斗艳。这真是一副千姿百态的春景啊 !师∶正如同学们所说，春天是...
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  篇6：部编版语文四年级下册1《古诗词三首》（课件）（共19张ppt）部编版语文四年级下册1《古诗词三首》（课件）（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)范成大（1126年6月26日－1193年10月1日 [1] ），字至能 [2] （《宋史》等误作“致能” [3] ），一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏省苏州市）人。南宋名臣、文学家。杂兴的意思是:有感而发,随兴写来,没有固定题材的诗篇。蛱蝶科的一种蝴蝶,蛱蝶梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。杂zá杂字组词：混杂、杂乱、复杂、繁杂、庞杂、嘈杂、驳杂、杂沓、搀杂、夹杂、杂七杂八，五味杂陈，人多口杂，龙蛇混杂，鱼目混杂，杂乱无章，闲杂人等，错综复杂。稀组词：稀奇、稀客、稀疏、稀饭、古稀、稀释、...
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  篇7：部编版语文四年级下册1 古诗词三首（课件）（共26张ppt）部编版语文四年级下册1 古诗词三首（课件）（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)1 古诗词三首四时田园杂兴（其二十五）随兴而写的诗四季诗人看到一年四季不同的田园景色而随兴写的诗。范成大（1126—1193），南宋诗人，苏州吴县（今属江苏）人。字致能，号石湖居士，诗人与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家”。晚年时回到苏州石湖隐居，根据自己在农村的生活写成《四时田园杂兴》六十首。作者简介读古诗，把握诗歌朗读节奏，疏通字词。四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。jiá梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。诗意：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满...
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    篇8：语文四年级下册1 古诗词三首 同步练习 （无答案）语文四年级下册1 古诗词三首 同步练习 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《古诗词三首》任务单一一、用“√ ”给加点字选择正确拼音。杂兴（xīng xìng） 蛱蝶（xiá jiá） 清平乐（lè yuè）相媚好（mèi méi） 亡赖（wú wáng） 剥莲蓬（bāo bō）二、看拼音，写词语。zá xìng lí luò qīng tíng jiá diézhù sù xú gōng máo yán wēng ǎo三、辨字组词。茅（ ） 赖（ ） 蛱（ ）矛（ ） 懒（ ）...
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 篇9：语文四年级下册1《古诗词三首：清平乐·村居》 课件 (共20张PPT)语文四年级下册1《古诗词三首：清平乐·村居》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。找不同词牌名题目yuè诗词词是一种萌芽于隋唐之际，形成于唐代的新文学样式，可以配乐歌唱。词最初称“曲”“杂曲”或“曲子词”，因句子长短不一，也称长短句。到了宋代，词进入全盛时期，成为继唐诗之后又一具有影响力的文学体裁。认真听读，注意生字的读音；大声朗读古诗，画出停顿，把字音读准，句子读通顺。了解诗人辛弃疾辛弃疾，南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，与苏轼合称“苏辛”。主要作品：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月·夜行黄沙道中》等。再读古诗：画一画：找出词...
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    篇10：语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 课件 (共12张PPT)语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)古诗词三首第三课时回顾学习古诗的方法温故知新借助注释、联系插图、联系上下文、联系生活理解意思。抓住事物想象画面。通过画面体会感情。借助学习古诗的方法，让我们走进宋词的世界，体会宋词中的乡间景色，感受温馨惬意的乡村生活。这节课我们一起来学习一首词——《清平乐·村居》。辛弃疾，字幼安，号稼轩。南宋词人。词作以豪放为主。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。著有词集《稼轩长短句》等。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。yuèǎochúwúbōmáo...
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     篇11：语文四年级下册第1课《古诗词三首》 同步练习（含答案）语文四年级下册第1课《古诗词三首》 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课《古诗词三首》（同步练习）-2021-2022学年语文四年级下册一、填空题1．按要求完成下列练习。1．将下面诗句补充完整__________无人过，惟有_________蛱蝶飞。2．这句诗出自__________（作者）的《_________》。3．这句诗的意思是_______________________2．按要求完成句子。1．先解释词语意思，再写出诗句意思。（1）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有：____________诗意：_________________________（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？相媚好：_________ 媪：____...
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  篇12：四年级下册语文1 古诗词三首 四时田园杂兴 同步练习（含答案）四年级下册语文1 古诗词三首 四时田园杂兴 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册语文《古诗三首（四时田园杂兴）》（含答案）一、单选题。1．下列下划线字的读音全部正确的一项是（ ）。A．亡赖（wáng） 稀疏（shū） B．剥莲蓬（bō） 杂兴（xìng）C．杂草（zá） 茅檐（zhān） D．清平乐（yuè） 住宿（shù）2．“清平乐”是 名，诗人 描绘了一幅农村风俗画。（ ）A．曲牌 辛弃疾 B．词牌 辛弃疾二、中华诗词大会。请选择九宫格中的五个字或七个字，组成一句诗。⑴ ⑵ ⑶ ...
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  篇13：部编版小学语文四年级下册第一单元《古诗词三首》预习自检卷-（含答案）部编版小学语文四年级下册第一单元《古诗词三首》预习自检卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元《古诗词三首》预习自检卷-语文四年级下册部编版一、选择题1．下列选项中加点字读音有误的一项是（ ）A．亡赖（wánɡ） B．杂兴（xìnɡ） C．清平乐（yuè） D．卧剥莲蓬（bō）2．《宿新市徐公店》这首诗说法错误的是（ ）A．作者途径新市，略作停留，见景生情，有感而发，于是写下了这首诗。B．这首诗表达了对田园生活的向往。C．作者在写这首诗时内心充满了痛苦，看到嬉戏的儿童让他烦躁不安。3．征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想（ ）A．看到他们这么幸福，真让人心里不平衡。B．要是人人都能...
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    篇14：语文四年级下册 1.古诗词三首 同步练习（含答案）语文四年级下册 1.古诗词三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首一、认真拼读，规范书写。zhù sù lǎo wēnɡ qīnɡ tínɡ fù zá二、用“√”给加点字选择正确的读音。篱落（luò là） 一径（jìng jìn） 未成阴（wèi mò）惟有（wén wéi） 茅檐（rán yán） 翁媪（nǎo ǎo）三、形近字组词。杂（ ） 挺（ ） 檐（ ） 除（ ）朵（ ） 蜓（ ） 赡（ ） 徐（...
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  篇15：语文四年级下册1《古诗词三首：宿新市徐公店》 课件 (共20张PPT)语文四年级下册1《古诗词三首：宿新市徐公店》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。回顾学习方法：1.读古诗，读出节奏；2.圈景物，了解特征；3.想画面，体会情境；4.悟诗情，体会情感；解诗题住宿住在新市一位姓徐老人的客店时写的诗。sù宿sù住宿xiǔ一宿xiù星宿知诗人杨万里，字廷秀，号诚斋，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。自由朗读古诗，读准字音，读通句子。再读古诗，想一想：诗人看到了什么？篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。篱落：篱笆。一径深：一条深远的小路。树头刚刚长出来的枝叶还不茂盛，没形成树荫。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。孩子奔跑着追捕一只...
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  篇16：1. 古诗词三首 课时作业设计 小学语文四年级下册（无答案）1. 古诗词三首 课时作业设计 小学语文四年级下册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文四年级下册作业设计1、《古诗词三首》作业设计 第一课时主备人 单位基础性作业 看拼音，写汉字。 qīng tíng máo yán sù hú dié ( ) ( ) 住( ) ( ) xī shū lí zá lài ( ) ( ) 笆 ( ) 草 依 ( ) 辨字组词。 梳( ) 清( ) 赖(...
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 篇17：语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》 课件 (共27张PPT)语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人/过，惟有/蜻蜓/蛱蝶/飞。宋 杨万里四时/田园/杂兴宿/新市/徐公店篱落/疏疏/一径深，树头/花落/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。jiálíshū宋 范成大xìngcháng清平乐 村居读了题目，你发现了什么？看到“村居”二字，你的脑海中出现了什么样的场景？词牌名。词牌名规定了一首词的字数和曲调。这首词的题目，意思是乡村生活。yuè清平乐·村居宋 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜...
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    篇18：四年级下册语文1古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共12张PPT)四年级下册语文1古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)古诗词三首第二课时品读下列诗句，完成练习梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（1）这两句诗描写的是 季的景色，作者是 代诗人 。(2）这两句诗有花有果，有色有形，其中" 、"是花；" 、 "是果；" 、描写颜色；" 、 "表示生长状态。夏宋范成大麦花菜花梅子杏子金黄雪白肥稀杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋诗人。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大家”。著有《诚斋集》...
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    篇19：语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件 (共14张PPT)语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)宿新市徐公店1本课内容：诗人介绍诗歌介绍诗歌鉴赏杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客。吉州吉水人。南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。主要作品：《插秧歌》《竹枝词》《小池》《初入淮河四绝句》等。-诗人介绍-观察下面的图片，说说你看到了什么？这首诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所选取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。-诗歌介绍--诗歌朗读--诗歌鉴赏-篱落疏疏一...
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    Tags：四年级,下册,语文,古诗词,三首
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