部编版四年级语文下册15白鹅教案（精选10篇）

部编版语文四年级下册 第7单元（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第七单元　单元初步感知授　课 提　要 课　时22　古诗三首 《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离情别意以及诗人洁身自好的志向和品格。《塞下曲》是一首边塞诗,诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景,赞扬了戍边将士的英勇威武,字里行间充溢着英雄气概。《墨梅》是一首题画诗,诗人借墨梅自喻,表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 323　“诺曼底号”遇难记 这篇课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际,镇定自若地指挥乘客和船员有序地乘救生艇脱险,自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事,歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。 224* 黄继光 　　这篇课文...

图片详情：

部编版语文四年级下册《语文园地三》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《语文园地三》基于标准的教学设计教材来源：教育部审定2019义务教育教科书内容来源：小学语文四年级（下册）第三单元单元主题：现代诗课 时：第1课时，共2课时授课对象：四年级学生设计者：【目标制定的依据】1.课程标准的相关要求基于阅读：联系上下文，理解词句意思，体会课文中关键词句表达情意的作用；对文中不理解的地方提出质疑。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。基于习作：观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深，最受感动的内容写清楚。基于口语交际：能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方...

图片详情：

部编版语文七年级下册第15课《驿路梨花》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：七 年级 语文 学科教案主备教师 复备教师课 题 15 驿路梨花 课型 教读课教材分析 这是一篇小说，运用多种表现手法，讲述了人们学习雷锋精神，互相关心，互相帮助的感人故事，赞颂了一种“我为人人，人人为我”的美好品德。学习目标 1.进一步学习略读的方法，并概括故事内容。 2.把握文章记叙的顺序，理清文章的思路，体会构思的巧妙。 3.精读语段，品析“梨花”的内涵及作用。重点、难点 1. 把握文章记叙的顺序，理清文章的思路，体会构思的巧妙。 2. 精读语段，品析“梨花”的内涵及作用。教学准备 教案、课件、作业本教学方法 教读法、小组合作法 教学课时 2课时课 时...

图片详情：

部编版高中语文必修下册15.红楼梦 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《红楼梦》【教学目标】1．从小说发展史的角度认识《红楼梦》的地位及其伟大成就。2．分析人物个性化语言特征，准确把握人物形象。【教学重点】理解“情真意切”利于融洽人与人之间关系的道理，分析人物性格特点。【教学难点】筛选并概括文章的关键信息，理解文章主旨；结合细节分析，准确把握人物性格的方法。【教学方法】问题导读、课堂激疑、比较阅读。【课时安排】2课时【教学过程】一、导入“开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然”。似乎读红楼梦是文人的专利，但是自从刘心武老师在百家讲坛开坛设讲以后，在社会上掀起了一场红学热，百姓也谈红楼了。其实在座的同学们也对红楼梦并不陌生。二、背景资料...

图片详情：

部编版高中语文必修下册15.红楼梦 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《诉肺腑》一、教材分析1、语文新课标要求：（1）全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课的育人功能。（2）注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。2、教材的地位与作用：《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说，它以丰富的内容、深刻的思想、不朽的艺术，被誉为“封建社会的百科全书”。因此，我们以《红楼梦》为教学内容更有利于新课标要求的完成。3、学情分析：（1）经调查，班上学生有一半以上的人没有读过或读完《红楼梦》，对我国古代许多文学精品比较陌生。（2）现代中学生对小说记叙类文章只重故事情节，不重思想、艺术方面的探究，仅将其作为一种消遣性阅读。因此，我们有必要以...

图片详情：

部编版高中语文必修下册15.红楼梦 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：名著导读——《红楼梦》【学习目标】1、阅读《红楼梦》第六十三回（节选），记住课上提供的文化常识。2、归纳本节中出现的《红楼梦》重要女性角色与花之间的联系，通过对本节内容和相关阅读内容的品味，探究作品中女性角色所呈现的美的特质。【学习重难点】学习重点：阅读《红楼梦》第六十三回（节选），归纳本节中出现的《红楼梦》重要女性角色与花之间的联系。学习难点：通过对本节内容和相关阅读内容的品味，探究作品中女性角色所呈现的美的特质。【教学过程】【课前预习】1、阅读《红楼梦》第六十三回（节选）。2、阅读课前提供的相关阅读材料，同时自己搜集相关资料，并进行整理。第一学时【教学活动】1、导...

图片详情：

部编版高中语文必修下册15.红楼梦 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《红楼梦》的情节波澜【教学目标】1．知识与能力：学习如何鉴赏文学作品的“美”。2．过程和方法：学习如何评述文学作品的“美”（初步学习写作书评）。3．情感态度和价值：突出了贾府必然走向没落的悲剧。【教学重点】把握文章的结构和作者的观点【教学难点】弄清文学短评的特点。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、读懂课文，整体把握要求：初读课文，划出关键句，思考下面几个问题：1．本文探讨曹雪芹安排情节波澜的经验，作者认为《红楼梦》情节设计的总特点是什么？2．以“不肖种种大承笞挞”为例，作者重点论述了“宝玉挨打”情节设计的什么特点？具体由哪几方面进行阐述？请简述这几方...

图片详情：

部编版高中语文必修下册15.红楼梦 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《红楼梦》阅读指导教学设计【教学设想】《红楼梦》名著导读是高中语文课本必修三的内容，本册选有《林黛玉进贾府》一文，为了让学生更好地学习《林黛玉进贾府》，将此节内容安排到授课之前，让学生对全书有个大致的了解，以便激发学生的兴趣，为接下来的学习打基础。【教学目标】1、学生通过本节课，对《红楼梦》的作者、内容、主旨能有个大致的认识2、学生了解前五回的大致内容及在全书中的重要作用3、学生能大致了解主要人物关系【教学重点】《红楼梦》前五回的内容及主要作用【教学过程】引入新课许多不朽的文学作品往往会以各种形式出现在人们面前。像《三国演义》就曾被多次搬上舞台、搬上荧屏。而最受人们欢迎的...

图片详情：

部编版高中语文必修下册15.红楼梦 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 读书随笔写作指导——以《红楼梦》为例 授课班级授课教师课型 新授课 教具（实验、媒体） 多媒体一、 选择目标 1.掌握标记、摘录、提纲、心得这四种做读书笔记的方法。 2.能够依据读书笔记来抒情、议论。重点 依据读书笔记抒情议论难点 依据读书笔记抒情议论教学过程设计教学环节 教师活动 学生活动 设计意图二、 开门见山，直接入题 三、 明确步骤、组织学习 （一）标记法 （二）提纲法 （三）摘录法 （四）心得法 四、课堂小结 五、布置作业...

图片详情：

部编版语文四年级下册 第8单元 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第八单元　单元初步感知授　课 提　要 课　时26　宝葫芦的秘密(节选) 本文写王葆回忆小时候经常听奶奶讲宝葫芦的故事,幻想着自己能得到一个无所不能的“宝葫芦”的事。本文体现了作者丰富的想象,也让我们明白了幸福要靠自己踏踏实实地奋斗才能获得的道理。 227　巨人的花园 本文是王尔德的一篇意蕴深刻的童话。主要讲述了一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍时很生气,把孩子们都赶了出去,从此他的花园总是被寒冬占领,后来巨人意识到了自己的自私和冷酷,拆除围墙让孩子们来花园玩,春天也跟着一起回来了的故事。从中我们可以感受童话的奇妙,体会人物的真善美的形象。这篇童话告诉我们与大家分享才是真正的快乐的道理...

图片详情：

Tags：编版,四年级,语文,下册,白鹅