篇1：四年级下册美术教案-第18课 时尚的手提袋 辽海版四年级下册美术教案-第18课 时尚的手提袋 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：《时尚手提袋》教学设计教材：辽海出版社义务教育教科书美术四年级下册第18课学习领域：设计·应用课时：一课时教材分析：本课是小学四年级美术下册以“生活中学设计”为主题的第六单元中的一课。其教学内容包括培养学生了解手提袋的用途，观察手提袋的特点，学习手提袋的设计和制作方法。既具有较强的的基础性、规范性，又具有一定的启发性和拓展性。学情分析：小学四年级的学生把美术活动当作一种表达自我、释放情感的途径。把美术创作当成游戏，觉得好玩、自在。他们具有一定的创造能力、情感表达能力、观察和分析能力。能够从形状与用途的关系，认识和设计工艺的造型、色彩、媒材，理解对比与和谐、对称与均衡等形式和原理。能够...
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 篇2：四年级下册语文 作文指导课：心理片段的描写 课件(共18张PPT)四年级下册语文 作文指导课：心理片段的描写 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)作文指导课——心理活动片段描写了解几种常用的心理活动描写方法。教学目标132了解心理活动描写在叙事性作文中的作用。懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。了解心理活动描写在叙事性作文中的作用和几种常用的心理描写方法。教学重难点重点难点能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。片段欣赏我想：“等革命胜利后，一定要把它送到革命烈士纪念馆，让我们的子子孙孙都来瞻仰。”片段欣赏语文课上，老师提问了一个我不会的问题，当同学们都把手陆续举手的时候，我心里嘀咕着：“老师啊，老师。您可千万别叫我回答问题啊，求求菩萨了，如果叫我回答...
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    篇3：第18课《慈母情深》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）第18课《慈母情深》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文18 慈母情深1、 看拼音写汉字cí yì lù diào kù shǔzào jǐ jìng jūn wa rěnxiè suān quán2、 看词语写拼音脊背【 】 忙碌【 】 龟裂【 】 攥着【 】 怂恿【 】 颓败【 】 缝纫【 】 噪音【 】 疲惫【 】 耽误【 】...
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 篇4：赣美版 四年级下册 美术 第18课 面具 课件（共20张PPT）赣美版 四年级下册 美术 第18课 面具 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)面具——傩舞面具五官的造型变化表现人物性格一.面具种类——藏戏面具不同的面具色彩所代表的人物性格一.面具种类——社火面具不同纹饰的组合表现人物性格一.面具种类一.面具种类京剧脸谱威尼斯面具日本面具非洲面具——舞会面具一.面具种类思考:找一找共同点二.面具的共同特征造型色彩装饰1.造型概括 典型2.色彩饱和 强烈3.装饰夸张 变形三.面具的制作步骤构思造型选择材料工艺制作四.面具的制作方法示范五.小体验请同学上台制作面具，体验感受动手的乐趣。冷艳嬉笑高贵诡异可爱独特六.课堂...
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  篇5：第8课设计生活标志（课件）美术四年级下册(共18张PPT)第8课设计生活标志（课件）美术四年级下册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)设计生活标志在现代社会中，标志是广泛应用的一种视觉符号。本课通过分析第29届奥运会标志设计案例，了解其创意灵感，学习标志设计的基本方法。在此基础上，发挥自己的想象力、创造力，为学校运动会或班级设计一个标志。导 学什么是标志？标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有认识、象征和审美等功能。同学们知道2008年北京奥运会的标志吗？分析创意北京奥运会标志的设计思路与创意中国 北京 奥运会民族 文化 运动篆刻、“京”、武术、舞蹈整合中国印-舞动的北京第29届北京奥运会标志设计“京”字的演变第9届全运会（广东）第11届全运会（...
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   篇6：赣美版 四年级下册美术 第18课 面具 教案赣美版 四年级下册美术 第18课 面具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：面具
教材分析
面具艺术是世界各国流行的一种艺术形式，尤其在民间流传更广。面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要的地位。面具最初用于对妖魔鬼怪的驱赶，对图腾的崇拜，对英雄的歌颂，对美好生活的向往。现在的面具已不仅仅用于祭祀，而是成为戏剧、舞蹈表演的道具，在我们生活中已经成为一种装饰物来美化我们的生活。本课作为“传统魅力”单元中的一课，通过让学生欣赏世界各国和我国各民族具有代表性的面具，使学生对古老的面具文化有所了解。学生在掌握了面具的种类、作用和各类面具的共同特点的基础上，尝试用不同的材料设计制作出一件传统与现代相结合的面具作品。
二、教学目标
1认识面具的种类，作用，...
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  篇7：第18课面具（课件）赣美版美术四年级下册(共37张PPT)第18课面具（课件）赣美版美术四年级下册(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)面具面具又称假面；在民间则称脸壳、脸子或鬼脸。考古学和文化人类学研究表明，面具是一种具有特殊表意性质的象征符号。一、面具的起源：面具是世界上古老民族共生的文化现象，是人类思维意识发展和宗教情感的产物。中国面具的主要分类：一.从文化类型的空间分布和传承来看，主要有：藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具、百戏面具 。藏面具 傩面具 彝族面具 萨满面具西南地区的“地戏”假面表演西南地区假面表演的演员西南地区假面表演的演员藏族的宗教仪式表演表演者是僧人代表吉祥的牛头面具一、面具的起源：面具是...
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     篇8：赣美版 四年级下册 美术 第18课 面具 课件（共24张PPT）赣美版 四年级下册 美术 第18课 面具 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：制作面具
在众多民间活动中，人们戴着面具载歌载舞。
【思考】
这些人在做什么？
【思考】
图中小孩在做什么？
【思考】
图中人物在做什么？
面具
面具最初用于对妖魔鬼怪的驱赶，对图腾的崇拜，对英雄的歌颂，对美好生活的向往。
现在的面具已不仅仅用于祭祀，而是成为戏剧、舞蹈表演的道具。
面具的发展及作用
中国面具
外国面具
面具欣赏
藏面具
蓝色面具表示正义、勇敢，为勇士相。
藏面具
绿色面具象征贤良智慧；美貌端庄，属于度母或空行女化身的女子。
萨满面具
嘴歪秦童
在傩戏中起还愿作用
傩面具
仙公
壮族面具
欧洲面具
威尼斯狂欢节面具...
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     篇9：四年级下册美术教案-第18课 时尚的手提袋 辽海版四年级下册美术教案-第18课 时尚的手提袋 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：辽海版美术四年级下册时尚手提袋设计意图：本课教材的意图是针对四年级学生对生活、美感有了一些初浅的认识，同时对结构、形体也有了一些基本的认知这一特点，让学生在制作活动中，无论从材料的选择、功能的实用，还是图案的美观上都能体现自己的个性，开阔思维，充分发挥想象力，感受各种材料的特想，合理利用材料和工具进行制作活动，提高动手能力。学情分析：学生对手提袋这种生活中最常见的购物用品比较熟悉。对手提袋的结构也有一定的了解。主要是让学生感受到设计与生活的关系，让学生发现美、认识美，教学中要拓展学生思维，制作造型新颖美观的手提袋。教学目标：1、掌握手提袋的结构设计与制作方法，并发挥想象力，设计制...
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 篇10：赣美版 四年级下册美术 第18课 面具 教案赣美版 四年级下册美术 第18课 面具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《面具》教学设计
课型：造型-表现
教 学 目 标：1、知识与技能：通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具。
2、过程与方法：在学习过程中，培养学生的夸张变形的造型能力、色彩装饰即合作学习能力。
3、情感态度与价值观：引导学生在小组学习氛围中，互相交流,培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生对面具学习的兴趣。
教学重难点：
重点：通过不同地域、不同种族多种风格的面具欣赏，了解面具的文化，感受其艺术特点，学习表现面具的方法。
难点：面具的表现手法及材料的运用。
教 具 准 备: 图片、多媒体、面具作品
学 具 准 备: 卡...
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   篇11：湘艺版音乐四年级下册 第6课 （简谱） （演唱）摇篮曲-课件(共18张PPT)湘艺版音乐四年级下册 第6课 （简谱） （演唱）摇篮曲-课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)音乐课堂欢迎你摇篮曲摇篮曲《摇篮曲》也叫催眠曲，原指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿安静入睡所唱的歌曲，以后逐渐成为一种独立的音乐体裁。不同国家，不同民族不同地区都有他们自己的摇篮曲。许多著名作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写过这类歌曲。来自各地的《摇篮曲》《摇篮曲》- 东北民歌《摇篮曲》- 满族大部分描写夜的安宁、宝宝安睡的姿态及母亲对孩子的呵护和寄望。母亲慈祥的爱歌词描写：表达的情感：特点：较简短；速度稍慢；曲调优美、抒情；语气平缓、温存；伴奏：节奏型带有摇篮般的动荡感；氛围：亲柔、甜美、宁静、温馨、幸福。表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护摇...
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     篇12：赣美版 四年级下册美术 第18课 面具 丨课件（18张PPT）赣美版 四年级下册美术 第18课 面具 丨课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)面具功德广大无害人之心正义、勇敢凶恶藏戏面具正神：凶神：世俗人物：世俗人物：傩（nuó）戏面具动物形象被视为神灵非洲面具对一些疾病或自然现象不能做科学的解释，以为是妖魔鬼怪在作恶，于是戴上面具举行仪式，手舞足蹈驱魔消灾。小组讨论：①、这些面具是用哪些材料做的？②、面具还可以做成什么形状和内容？③、对称的部分可以用什么方法制作？④、用了哪些制作方法？温馨提示：1、各组可以讨论：做什么面具？组内成员怎样分工？2、同学间友爱互助,帮助别人也是一种美德。制作面具时细心、耐心些。3、用剪刀时要格外小心，以免伤到自己或他人。4、注意卫生，...
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   篇13：人音版音乐四年级下册 第6课摇篮曲 摇篮曲（勃拉姆斯曲） 课件(共18张PPT)人音版音乐四年级下册 第6课摇篮曲 摇篮曲（勃拉姆斯曲） 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)摇篮曲人音版四年级下册音乐课件教材分析勃拉姆斯的这首《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，作于1868年。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面，也表达了人类最崇高的感情—母爱。这首歌曲虽为3/4拍，但作曲家巧妙地从第三拍起音，把节奏进行了细致的改变，将节拍的舞曲化性格化为内在的韵律，使音乐更富于徐缓的叙事语气，而适于语义。教学目标1、介绍作曲家——舒伯特的生平。2、指导学生演唱舒伯特的《摇篮曲》，让学生领略摇篮曲的意境、体验母爱、父爱，懂得感恩。使学生更加热爱母亲，热爱生活。3、通过教...
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   篇14：四年级下册美术教案-第18课 时尚的手提袋 辽海版四年级下册美术教案-第18课 时尚的手提袋 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：《时尚的手提袋》教学设计教学目标：1、图像识别：通过观察ppt中手提袋的图片，总结出手提袋的组成部分和制作方法。2、美术表现：运用自己搜集到的材料，结合恰当的方法发挥想象力去设计制作新颖时尚的手提袋。3、审美判断:通过对设计作品与现实生活中的手提袋能自己区别它的优缺点及美观实用度等。4、创意实践：学生在创作过程中有与众不同的想法，能运用不同的制作方式创作出各种各样新颖时尚的手提袋。5、文化理解：对自己与别人设计的手提袋进行理解，从中国传统文化等多方面进行评价。教学重难点：重点：掌握制作手提袋不同的方法。难点：发挥想象力，设计出独特新颖的手提袋。教学准备：不同的手提袋，剪刀...
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 篇15：第二课 美化调查图表（课件）四年级下册信息技术粤教版（18PPT）第二课 美化调查图表（课件）四年级下册信息技术粤教版（18PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)美化调查图表主讲：陈老师时间：2022.031.改变图表选项2.改变图表区格式3.修饰表格4.添加表格标题目 录/contents改变图表选项改变图表选项①选定数据范围②单击“插入”菜单③单击“柱形图”下拉按钮④单击选择的柱形图插入柱形图的操作改变图表选项修改图表标题的操作①单击出现光标闪动后，删除标题。②输入新标题。改变图表选项删除统计图主要网格线①选定网格线。②在选定的网格线上单击右键，在弹出的快捷菜单上单击“删除”。（或按“delete”键）改变图表选项添加数据标签①单击数据点所在区域，选定范围，并单击右键。②在弹出...
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   篇16：人音版音乐四年级下册 第1课跳起来 那不勒斯舞曲 课件(共18张PPT)人音版音乐四年级下册 第1课跳起来 那不勒斯舞曲 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)那不勒斯舞曲人音版四年级下册音乐课件教材分析《那不勒斯舞曲》,是俄国作曲家柴科夫斯基所作的芭蕾舞剧音乐《天鹅湖》第三幕中的一段以小号为主奏乐器的意大利风格的舞剧音乐。乐曲为三部曲式结构。在乐队全奏四小节热烈的引子后,出现了小号用小快板速度独奏的活泼而轻快的主题,这一主题每一句的节奏都是把强音放在每小节的第二拍上,形成切分节奏感,颇有特色。第二乐段的节奏型与第一乐段相近,但开始句不是十六分音符,而是用附点音符,速度稍慢而富有表现力,显得有条不紊。第三乐段速度渐快,它是热情奔放的塔兰泰拉风格的舞曲,旋律由两个一组带滑音的八分音符开始,紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音...
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   篇17：第四课《主体与背景》（课件） 美术四年级下册（18ppt）第四课《主体与背景》（课件） 美术四年级下册（18ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)主 体 与 背 景石塘小学：李萌PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/Word教程： /word/ Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/...
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