篇1：统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共33张PPT)统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。 那你见过芦花做的鞋子吗？20* 芦花鞋统编版?四年级下册学习目标1. 认识“搓、葵”等生字。2. 默读课文，能给每个部分列个小标题，和同学交流印象最深的内容。3. 体会主人公青铜执着坚定、善良淳朴的性格。作者简介曹文轩 中国著名儿童文学作家，2016 年获“国际安徒生奖”。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等。整体感知自由阅读课文，圈出本课生字。说说课文围绕芦花鞋讲了一件什么事？ 字词学习搓板 葵花 祈求 遗憾 污水 纸屑 cuōqíyí hànwūxièkuí捋_____ 捋虎须_____ 捋头发l...
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   篇2：统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共17张PPT)统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20.芦花鞋第一课时 一本好书，是一路风景，那里的世界新奇广阔；一个好故事，更是一段美好的回忆，值得你一生回味。曹文轩的《青铜葵花》就是这样的一本好书。我们一起读过它，这节课就让我们一起走进大麦地，走进《芦花鞋》。课文导入 曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师。著有长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。走近作者字词乐园搓麻绳 葵花 祈求...
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  篇2：统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共17张PPT)统编版四年级下册语文课件-20芦花鞋 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20.芦花鞋第一课时 一本好书，是一路风景，那里的世界新奇广阔；一个好故事，更是一段美好的回忆，值得你一生回味。曹文轩的《青铜葵花》就是这样的一本好书。我们一起读过它，这节课就让我们一起走进大麦地，走进《芦花鞋》。课文导入 曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师。著有长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。走近作者字词乐园搓麻绳 葵花 祈求...
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篇4：人教统编版四年级下册语文课件 - 《20.芦花鞋》 （共23张PPT）人教统编版四年级下册语文课件 - 《20.芦花鞋》 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教学课件芦花鞋人教部编版 小学语文 四年级下册曹文轩新课导入 商场超市里有各种款式、各种颜色的鞋子，一双双漂亮的鞋子令我们眼花缭乱。这节课，我们跟着作家曹文轩一起去欣赏一款与众不同的鞋——芦花鞋。 整体感知—— 学习目标 1.正确流利地朗读课文，认识“搓、葵”等7个生字。2.了解课文内容，为每个部分列出小标题；能和同学交流印象最深的内容。3.准确把握人物形象，感受青铜淳朴、善良的品格。 整体感知—— 我会读搓葵祈憾 污屑 cu...
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  篇5：人教统编版四年级下册语文课件 - 《习作：我的“自画像”》 （共19张PPT）人教统编版四年级下册语文课件 - 《习作：我的“自画像”》 （共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)教学课件习作：我的“自画像”人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 同学们仔细观察，我们每个人都是独一无二的，你是否能够通过自己的介绍让别人在人群中一眼认出你呢？今天我们的习作课堂就一起来学习如何写《我的“自画像”》，让别人更好的了解你。整体感知---析题先了解一下什么是自画像？艺术家为自己描绘的肖像作品，称为自画像。这里的“自画像”为什么要加引号呢？这里的“自画像”指的是用文字介绍自己，所以加了引号。整体感知---审题指导 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以我的“自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好的了解你。整...
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     篇6：人教统编版1四年级下册语文课件- 第七单元语文园地 （共23张PPT）人教统编版1四年级下册语文课件- 第七单元语文园地 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第七单元语文园地语文统编版四年级下哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”从语言描写可以看出人物的一些特点。1.从文中语言描写感受到哈尔威船长处变不惊、沉着冷静的特点；他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。2.从文中动作描写感受到黄继光不怕牺牲、视死如归的品质。我们在阅读课文的时候，要学会从人物的语言、动作中感受人物的特点和品质。文中词语分为两类：1.表示人物品质的，如“和蔼”“慷慨”“贤惠...
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    篇7：【核心素养目标】统编版四年级下册语文园地一 教案【核心素养目标】统编版四年级下册语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四下语文园地一教学目标1.学会从关键词句中体会作者的想法或情感。2.学习和积累词语，了解城市和乡下的不同。3.看图写一段话，根据例句仿写。4.积累和理解毛主席的《卜算子·咏梅》。【核心素养】文化自信：学习和积累词语，了解城市和乡下的不同。语言应用：联系语境,展开联想,选择词语说一说乡村或城市生活。思维能力：学习并掌握描写乡下生活和城市生活的词语，并能运用这些词语说话。审美创造：赏析重点句子表达的情感，培养学生理解重点句子的方法和能力。教学重难点重点：词句段运用（积累词语，了解乡村和城市的区别，仿照例段写片段）难点：理解并积累毛主席的《卜算...
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  篇8：统编版四年级下册语文课件-25宝葫芦的秘密 (共43张PPT)统编版四年级下册语文课件-25宝葫芦的秘密 (共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT) 一个叫王葆的小朋友听奶奶讲了宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。宝葫芦究竟有什么秘密呢？让我们一起去课文里一探究竟吧。25 宝葫芦的秘密统编版?四年级下册学习目标1. 认识“妖、矩”等生字，读准多音字“冲”，会写“介、绍”等字，会写“介绍、声明”等词语。2. 默读课文，了解王葆想得到一个宝葫芦的原因。3. 选一个奶奶给王葆讲的故事进行创编。作者简介张天翼 （1906—1985）中国当代作家，代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。整体感知自由阅读课文，圈...
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    篇9：人教统编版四年级下册语文课件- 第五单元 习作例文 （共28张PPT）人教统编版四年级下册语文课件- 第五单元 习作例文 （共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第五单元习作例文 语文统编版 四年级下 写游览过的一个地方，可以按游览顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。 可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。1.按游览顺序写。就是移步换景，如《记金华的双龙洞》“出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山”“一路迎着溪流”，由“入山”转到“溪流”，这样写显示了游览顺序……按一定顺序写景的方法...
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     Tags：四年级,下册,统编,语文,课件
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