篇1：部编版四年级下册语文第一单元2.乡下人家教学设计（2课时）部编版四年级下册语文第一单元2.乡下人家教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2.乡下人家 【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。3.带领学生品味优美语言，积累精彩句段。【教学重点】1.引导学生感受乡村生活的美好，领悟作者的表达方法。2.体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、谈话导入，揭示课题1.同学们，咱们都是农村乡下的孩子，走在乡间的小路上你会闻到瓜果的香味;在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱...
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   篇2：【2020统编版】四年级下册2乡下人家 课件+素材（2课时）【2020统编版】四年级下册2乡下人家 课件+素材（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。语文统编版 四年级下第1课时1.认识“构、芍、冠、朴”等11个生字，会写“构、饰、蹲、凤”等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)3.了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 (重点)4.品味优美语言，积累精彩句段。(难点)学习目标这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，用文字来描绘又会带给我们怎样的感受呢？让我们一起随着作家陈醉云，来学习课文——《乡下人家》。 乡 下 人 家 陈醉云陈醉云：（1895年-1982年），浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾地区中央大学...
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篇3：统编版小学语文四年级下册第2课《乡下人家》知识点梳理（共5页）统编版小学语文四年级下册第2课《乡下人家》知识点梳理（共5页）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文四年级下册第2课《乡下人家》知识点课文知识点教材分析：《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。 作者介绍：陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的...
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   篇4：人教版小学语文四年级下册《乡下人家》说课教案（说课稿）人教版小学语文四年级下册《乡下人家》说课教案（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：乡下人家（说课稿）各位评委老师：??下午好，今天我说课的内容是人教版小学语文四年级下册的第20课《乡下人家》。本次的说课我设计了说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面。一、说教材：《乡下人家》编排在第六组，本组主题是“走进田园，热爱乡村”，旨在让学生通过学习,感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的乡村生活，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文，起到初步实现并辐射这一主题的作用．文章语言质朴，采用白描和勾画的写法，按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞...
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  篇5：2021年部编版四年级下册第2课《乡下人家》阅读专项训练题（含答案）2021年部编版四年级下册第2课《乡下人家》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
四年级下册第2课阅读理解训练专项题
一、片段阅读
乡下人家（节选）
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特...
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    篇6：统编版四年级下册语文第2课《乡下人家》课时练习（word版含答案）统编版四年级下册语文第2课《乡下人家》课时练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2 乡下人家一、下列加点的字读音有误的一项是（ ）A．率领（shuài） 耸立（sǒnɡ）B．装饰（shì） 描绘（huì）C．朴素（pú） 附近（fù） D．鸡冠花（ɡuān） 捣衣（dǎo）二、下列书写有误的一项是（ ）A．沙滩 蚊帐 蛱蝶 B．浓荫 装饰 率领C．徐徐 屋檐 无赖 D．勺药 冬眠 纺织三、写出句子中加点词语的近义词。1.乡下人家总有一道独特、迷人的风景。（ ）2.倘若屋后有一条小河，会见到一群鸭子。（ ）3.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。（ ）四、对下面...
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  篇7：部编版四年级语文下册语文园地一 课件部编版四年级语文下册语文园地一 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)四年级语文下册部编版语文园地一学习任务一：交流平台通过本单元学习我们要学会抓住关键语句，体会文章的思想感情。一般指文章的总起句、过渡句、中心句、结尾句等，抓关键语句可以更好地明确作者的写作意图，初步体会课文表达的思想感情。《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描绘了儿童追逐黄蝶的欢乐场景。诗人用简洁的语言生动地描写了美丽的田园风光和乡村儿童的快乐生活，我感受到了诗人对田园风光和乡村生活的喜爱之情。:我发现有的关键语句位于段落的结尾，如《乡下人家》中“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可...
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    篇8：四年级下册语文教学设计及反思-《乡下人家》人教新课标四年级下册语文教学设计及反思-《乡下人家》人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《乡下人家》 【教学设想】 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一，而工具性是语文教学的第一属性。语文课堂离不开听说读写的训练，落实好语言文字的积累以及语言训练，是自然地渗透或传递文本所蕴含的思想情感教育的前提；语文的人文性必须是在工具性的基础上生发。小学语文阅读教学，“读”不应该是教学目标的定位，它应该只是促进学生学会表达语言（口头语言、书面语言）的手段。因此，小学语文课堂必将走读写结合之路。所以在设计《乡下人家》时，我把“掌握拟人的表达方法”作为这节课的重点教学目标，根据四年级学生的认知特点及心理特点，我把重点的教学目标放在了...
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  篇9：四年级下册语文教案-19《乡下人家》人教新课标（2课时）四年级下册语文教案-19《乡下人家》人教新课标（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《乡下人家》教学设计【课题名称】乡下人家【教材分析】《乡下人家》编排在人教版四年级下册第六组，本组主题是“走进田园，热爱乡村”，旨在让学生通过学习,感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的乡村生活，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文，起到初步实现并辐射这一主题的作用。文章语言质朴，按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己生活的美好品质。选编这篇课文的目的，一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感...
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   篇10：2021年统编版四年级下册第2课《乡下人家》字词基础训练题（含答案）2021年统编版四年级下册第2课《乡下人家》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
四年级下册第2课字词基础训练专项题
1、 识字表写拼音
【 】构 【 】冠 【 】朴 【 】素 【 】率
【 】倘 【 】附 【 】捣 【 】绘 【 】谐
2、 写字表写汉字（15分）
gòu shì dūn fèng xù
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
lì shuài mì sǒng tà
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
tǎng huì xié jì mián
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
3、 看词语写拼音
构成【 】 芍药【 】 鸡冠【 】...
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   篇11：【精品解析】人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第2课《乡下人家》同步练习【精品解析】人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第2课《乡下人家》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第2课《乡下人家》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写汉字。pān dēnɡ zhuānɡ shì shùn xù pǔ sù tàn tó...
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   篇12：统编版四年级下册课件-2 乡下人家（26+20张PPT）统编版四年级下册课件-2 乡下人家（26+20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。第二课 乡下人家第一课时语文 · 部编版 · 四年级下 介绍一下我们美丽的家乡自由读文：边读边思考 作者笔下的乡村生活给你留下了什么印象？画出相关语句。认读词语构成装饰顺序率领附近捣乱绘出和谐朴素倘若gòushìxùxiédǎotǎngshuàifùpǔhuì多音字冠guānguàn冠军 夺冠率lǜshuài心率 效率率领 坦率皇冠 衣冠楚楚xù结构：组词：半包围结构顺序 次序gòu结构：组词：左右结构结构 构成shì结构：组词：左右结构装饰 首饰dūn结构：组词：左右结构蹲下 蹲着tà结构：组词：左右结构踏步脚踏实地 lì结...
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  篇13：四年级语文下册 语文园地二 课件 (共32张PPT)四年级语文下册 语文园地二 课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语文园地二交流平台阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。阅读教学的核心要素——小组交流：默读“交流平台”，共同梳理解决问题的方法。遇到不懂的问题时，联系上下文，结合生活经验可以解决问题。查资料可以帮助我们理解不懂的问题。请教别人可以帮助我们解决不懂的问题。在阅读《飞向蓝天的恐龙》一课时，不明白“中生代”是什么时候，就上网查了一下，知道了中生代属于地质年代的第四代，延续约一亿年，这一代又分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。这个时期主要的脊椎动物是爬行动物，恐龙繁盛，哺乳类和鸟类开始出现。结合课文学习实际，说一说自己遇到不懂的问题时，是怎样解决的。我刚读《琥珀》一文时...
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  篇14：部编版四年级语文下册口语交际：转述 课件部编版四年级语文下册口语交际：转述 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)口语交际转 述四年级语文下册部编版学习任务——游戏导入，引出话题把话转告给别人听，可以叫传话，捎口信，也可以叫转述。传话游戏明天下午两点，我请你和星星去看电影，好吗？阳阳星星月月阳阳说，明天下午两点，她请我和你一起去看电影，好吗？转述注意事项听清要点，不遗漏主要信息。说得明白，注意人称的转换。要有礼貌，注意说话的语气。学习任务二：模拟转述，练习捕捉信息关于办理电子借阅卡的通知为了适应电子借阅系统的需求，本馆决定从即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将为原来已持有纸质借书证的广大市民朋友统一更换“一卡通”电子借阅卡。大家可在周六下...
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    篇15：【精品解析】人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习【精品解析】人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习一、积累运用1．读拼音，写词语。zhuāng shì dǎo yī guī cháo hé xié xīn kǔ cuī mián mì shí péng jià 2．比一比，再组词。焦 岛 朋 般 瞧 捣 棚 ...
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