篇1：泰山版（2018） 四年级下学期信息技术 第8课文字格式巧 教案泰山版（2018） 四年级下学期信息技术 第8课文字格式巧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：泰山版小学信息技术第2册第三单元第 8课文字格式巧教学设计一、教学目标：1、掌握对文字格式设置的方法。2、掌握对段落进行基本设置的方法。3、通过文本编辑提高文字的表现力，增强对文章规范性的认识。二、教学重、难点：文字、段落格式设置的方法三、教法与学法：任务驱动、演示法、自主学习、讲练结合四、课前准备：学习素材、导学案、课件五、教学过程：（一）巩固练习：请同学们打开桌面上的《画鼻子》完成下列操作：1 、选择第二行2 、选择第三段3 、选择全文(二)导入：比较两边文章的文字有什么不同？学生回答：1、右边的字比左边的字大，老师强调：字号2、两边文字的字体不一样，老师...
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 篇2：人教版（2015） 四年级下学期信息技术 第2课文档美化初体验 教案人教版（2015） 四年级下学期信息技术 第2课文档美化初体验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：文档美化初体验一、教学内容：《文档美化初体验》一课是在学生初步学习了WORD的基本操作的基本上进行学习的，通过编辑“心情日记”主题活动，让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，学会美化的方法，体会字体效果、色彩在表达信息中的作用。本课是对WORD知识的一个深化和提高，为学生以后熟练运用WORD处理文档打下良好的基础，同时对学生也进行了相应的美育教育，培养学生的审美能力。二、教学目标：1、知识与技能目标：通过学习，让学生进一步熟悉WORD的基本操作，掌握文字和段落修饰的基本方法。2、过程与方法目标：通过练习操作，使学生经历编辑彩色日记的过程。使学生能熟练的使用文字修饰的基本方法对文章的...
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  篇3：人教版（2015） 四年级下学期信息技术第3课文档整齐又美观 教案人教版（2015） 四年级下学期信息技术第3课文档整齐又美观 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《文字整齐又美观》教学设计教学目标：知识与技能：1、掌握打开文档的方法。2、能熟练选定文档中指定的内容。3、掌握设置文字居中对齐的方法，设置字体和字号的方法。过程与方法：通过观察设置的文字，了解设置的文字特点，感受设置文字的美感。情感态度与价值观：1、培养阅读理解能力、观察思考、自主探究、讨论交流的能力。2、在设计、美化文字的过程当中，提高创造力和审美力。教学重点：掌握文字变化样式多的方法，能简单设置出各种各样的文字。教学难点：设置文字变化操作的技巧方法。教学准备：课件、相关文本资料。教学过程：一、 对比观察，激趣导入。1、出示《草原》文本，请同学们仔细观察...
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 篇4：人教版（2015） 四年级下学期信息技术第1课文字处理初尝试 教案人教版（2015） 四年级下学期信息技术第1课文字处理初尝试 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：文字处理初尝试教学目标：1．知识目标： 掌握在word中文字的选择、复制、移动操作２．技能目标：（1）会根据不同的需要选择文本（2）通过不同的方法完成文字复制与粘贴（3）简单掌握其它技能的操作。３．情感目标：（1）通过完成文本的复制与移动，使学生认识到计算机处理汉字灵活性与多样性，培养学生学习计算机的兴趣。（2）在教学过程中渗透环保教育，培养学生的爱护环境，爱护地球的情感（3）培养学生的团队协作能力教学重难点：掌握在word中用文字的选择、复制、移动操作教学过程：一、激趣导入：２分钟师：上课之前我们先来观看一段怵目惊心的视频生观看视频师：今...
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  篇5：人教版信息技术四年级下册 第2课文档美化初体验（课件18ppt+教案）人教版信息技术四年级下册 第2课文档美化初体验（课件18ppt+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)五年级 上册Word文档文字编辑（三）第二章 第3节复习讲授新内容说教学的重点难点练习小活动课后小结目录 / CONTENTS123456结束语7复习第一部分课型与教学方法信息技术教学内容教学准备教学资源1、上节课我们通过对“拉萨.doc”编辑，学习了什么新的内容呢？一、复习段落对齐、段落缩进、段落间距1带圈字符设置2一讲授新课第二部分课型与教学方法信息技术教学内容教学准备教学资源说教材二二、讲授新课1、首字缩进首字下沉3、分栏2、项目符号和编号本节课我们将继续学习文字...
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  篇6：四年级下册语文教案-课文9《祁黄羊》苏教版四年级下册语文教案-课文9《祁黄羊》苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版语文科四年级下册《祁黄羊》教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解祁黄羊是一个一心为国、出以公心的人。3.读写结合，体会课文通过人物语言体现人物思想感情，塑造人物形象的写法，尝试运用。教学重点1.理解祁黄羊是一个一心为国、出以公心的人。2.体会课文通过人物语言体现人物思想感情，塑造人物形象的写法。教学难点 读写结合，学习课文通过人物语言体现人物思想感情，塑造人物形象的写法进行写作。教学课时 1课时教学过程一、复习导入，认识人物。⒈齐读课题。⒉说说课文主要内容。⒊通过上一节课的学习，祁黄羊给你留下了什么样的印象？⒋了解类型，明确...
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  篇7：统编版四年级上册第三单元：9《古诗三首》课件（3课时）共66张PPT+教案+课时作业+课文朗读统编版四年级上册第三单元：9《古诗三首》课件（3课时）共66张PPT+教案+课时作业+课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)9《古诗三首》PPT统编版四年级上新知导入夕阳无限好，只是近黄昏。莫道桑榆晚，为霞尚满天。山气日夕佳，飞鸟相与还。你发现这些诗句的共同之处了吗？都是写傍晚时分的景色。新知导入深秋时节，诗人白居易为江上落日和新月升起的奇丽景象所陶醉；庐山雄奇险秀，诗人苏轼在畅游欣赏之余，感悟出了耐人寻味的哲理；梅雪争春，诗人卢钺又从中体会到了怎样的道理呢？今天，就让我们穿越时空，随诗人一起欣赏如画的自然风光，领悟深刻的人生哲理吧！揭示课题第二课时第一课时9古诗三首第三课时新知讲解暮江吟“暮”字上面是草字头，草字头下面是一个“日”，像太阳落到草丛中，...
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    篇8：四年级下册语文表格教案-课文26《鲸》语文S版（表格式教案+反思）四年级下册语文表格教案-课文26《鲸》语文S版（表格式教案+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《鲸》教案（s版下册26课）备课教师 执教教师 教学目标1、知识与技能：学会“吨、敞、哺”等5个会认字，“滤、肺、矮、判”等8个会写字。掌握“宽敞、哺乳动物、过滤、又矮又粗、判断”等词语。2、过程与方法：初步认识作比较、列数字、举例子的说明方法。3、情感态度与价值观：朗读课文，大体了解鲸的特点，激发学生探究事物的兴趣。教学重点和难点1、教学重点：从鲸的形体变化和漫长的环境变化这两方面的关系来理解鲸的进化过程。2、教学难点：了解鲸的特点和生活习性，掌握说明文常用的作比较、列数字、举例子的...
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  篇9：四年级下册语文教案-课文27《麋鹿》语文S版四年级下册语文教案-课文27《麋鹿》语文S版资料可供全国地区适用。
大致详情：麋鹿教学目标：1.能够流利、有感情地朗读课文。2.学会列数字、作比较的说明方法。3.继续学习课文，认知麋鹿外形特征、生活习性，了解麋鹿的传奇经历，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。教学重点：认知麋鹿外形特征、生活习性，了解麋鹿的传奇经历。教学难点：体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。教学过程：一、揭题，读题1.同学们，今天我们来继续学习27课——《麋鹿》（生齐读）2.通过上节课的学习，你知道课文是从哪几个方面来介绍麋鹿的吗？（板书） 外形特点 生活习性 经 历3.这节课，我们将继续走进篇课...
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  篇10：四年级下册语文优秀教案-课文12《番茄太阳》苏教版四年级下册语文优秀教案-课文12《番茄太阳》苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：品味笑容 感悟真情 ——《番茄太阳》教学设计教材分析： 本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，有一颗善良的心，懂得关爱别人，她就是一个“番茄太阳”，挂在了我心里，让我感受到了温暖。课文可以分为三部分，先交代“我”在菜市场上，看到盲童跟父母看摊位，父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜；接着讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富爱心的小女孩。最后讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我，使我感到...
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   篇11：四年级下册语文教案-课文31西门豹｜语文S版（表格式）四年级下册语文教案-课文31西门豹｜语文S版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：西门豹教材分析《西门豹》课文讲的是战国时代魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个人为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了西门豹反对迷信、尊重科学的品质。学情分析《西门豹》是一篇传统的历史故事性课文，故事情节生动，人物形象鲜明，学生们一定会兴趣盎然，但要体现西门豹做法的妙处对于三年级的学生来说难度比较大。根据教材内容和学生的年龄特点及认知水平，学生能在领悟课文主要内容的基础上，通过充分的读，以读为本，来交流自己的阅读感受，读中感悟，体会人物的特点，理解课文内容，进而深刻感悟西门豹的机智表现和优秀品质。学...
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  篇12：四年级下册心理健康教育表格式教案-第6课文明交往伙伴多长春版四年级下册心理健康教育表格式教案-第6课文明交往伙伴多长春版资料可供全国地区适用。
大致详情：授课内容文明交往伙伴多主备人课型新课课时1时间第六周教材分析本课的主题是《文明交往伙伴多》，主要是让学生学会与同学交往，对小学生来说，同学之间不可避免地遇到人际关系问题，良好的人际关系应是同学之间互相关心，互相尊重，互相坦诚，互相信任。这样才是健康心理的表现。学情分析四年级学生的心理尚未成熟，对什么是文明交往、如何文明交往还不清晰，行为规范处在形成之中，缺乏对文明交往的重要意义的认识以及文明礼貌的技能技巧；情感上，生理心理的发展使他们逐渐摆脱幼稚走向成熟，其中交往需求的日渐强烈就是这种成熟的突出标志之一；生活背景方面，积极交往是社会化的需要。设计理...
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    篇13：小学语文人教新课标版四年级下册第八组三十课文成公主进藏（课件+教案+练习）小学语文人教新课标版四年级下册第八组三十课文成公主进藏（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧文成公主进藏一、教学目标1、掌握生字词2、了解文成公主对西藏做出的贡献，从而受到民族团结的教育。3、感受文成公主的人格魅力；二、教学重难点：了解文成公主对西藏做出的贡献。三、教学过程（一）直接导入在我国的民间传说中，有一个著名的故事，今天我们就一起来学习这个故事——《文成公主进藏》。（二）粗读课文，感知内容1、简介人物，掌握生字、多音字的读音，理解字词意思；大臣 求婚 绢花 豌豆 沼泽地 吉祥( ) ( ...
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