篇1：教科版科学四年级下册2.2点亮小灯泡 说课件(共28张PPT)教科版科学四年级下册2.2点亮小灯泡 说课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)点亮小教师 /时间 /泡灯1教材分析电路教科版四年级下册第二单元第一课第二课电和我们的生活点亮小灯泡1.小灯泡的构造2.让小灯泡发光学生已有知识经验探究从观察小灯泡构造入手，再尝试点亮小灯泡，在观察发光灯泡的连接装置图的基础上再作尝试，让学生充分享受成功的喜悦，并思考猜测电是怎样流过小灯泡的，作出最简单的对电流的解释，再通过判断哪个灯泡会亮，哪个灯泡不会亮，区分短路和断路，寻求多种方法点亮小灯泡，对电路形成一个初步的认识。 教材分析12学情分析030201点亮小灯泡对四年级孩子来说，看起来很简单，实际有很多东西值得研...
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   篇2：教科版科学四年级下册2.2点亮小灯泡 学案课件(共16张PPT)教科版科学四年级下册2.2点亮小灯泡 学案课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第二单元 电路第2课时 点亮小灯泡知识归类认识小灯泡和电池1.小灯泡是由 玻璃泡 、 灯丝 、 金属架 、两个 连接点 组成的，其中 灯丝 具有发光的作用。 2.电池的一端是铜帽，是 正极 ，电池的另一端是锌壳，是 负极 。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 灯丝 正极 负极 如何点亮小灯泡1.用导线把电池的 正负极 分别连接到小灯泡的两个 连接点 ，这样才能形成一个完整的 通路 。 2.小灯泡能被点亮的电流流动方向：从电池的 正极 出发，经过一个连接点，经过灯丝，再从另一个连接点出来，最后回到电池的 ...
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  篇3：教科版科学四年级下册2.3 简易电路 学案课件(共16张PPT)教科版科学四年级下册2.3 简易电路 学案课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第二单元 电路第3课时 简易电路知识归类简易电路的组成1. 电源 是可以持续提供电能的装置，导线里面是 铜丝 可以导电，外面是橡胶，起保护作用， 电源 、 用电器 、导线、 开关 就能组装成一个完整的简易电路。 2. 开关 可以控制电路的通和断。 电源 铜丝 电源 用电器 开关 开关 画简易的电路连接图 电流在电路中的流动方向：从电池的 正极 出发，经过导线、用电器、开关等，回到电池的 负极 。 要点：画电路连接图时，可以用简易连接图的方法画，也可以用电器元件的符号表示，用直线代替导线，用 表示小灯泡，用 表示电...
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  篇4：教科版科学四年级下册2.5 里面是怎样连接的 学案课件(共17张PPT)教科版科学四年级下册2.5 里面是怎样连接的 学案课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二单元 电路第5课时 里面是怎样连接的知识归类探究接线盒内部电路1.用电路检测器可以检测接线盒中接线柱之间是 通路 还是 断路 。 2.制作只有一组通路的接线盒：①在接线盒的4个接线柱旁分别用1、2、3、4进行标记，打开盒盖，用导线把1号和3号相连，再盖上盒盖。②用电路检测器的检测头检测1－2、1－3、1－4、2－3、2－4、3－4的接线柱，记录小灯泡发光情况。通路 断路 探究多组通路的接线盒 把两个接线柱连接上导线，就能实现通路，多组通路的接线盒内导线有 多种 连接方式。 多种 要点：在检测多组通路的接线盒内导线的连接方式时，要逐一检...
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    篇5：教科版科学四年级下册2.6导体和绝缘体 学案课件(共20张PPT)教科版科学四年级下册2.6导体和绝缘体 学案课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二单元 电路第6课时 导体和绝缘体认识导体和绝缘体1.我们通常将那些容易导电的物体称为 导体 ，将那些不容易导电的物体称为 绝缘体 。 2.在潮湿的空气中或较强电流下， 人体 、自然界中的 水 和 大地 都将成为导体。 3.大多数金属都是 导体 ；大多数非金属都是 绝缘体 。 导体 绝缘体 人体 水 大地 导体 绝缘体 知 识 归 类要点：导体能把电送到人们需要的地方，绝缘体能阻止电流到其他人们不需要有电的地方，也能防止人碰到导体而触电。检测物体是导体还是绝缘体 用电路检测器检测物体的导电性，如果小灯泡亮，说明...
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     篇6：教科版科学四年级下册2.8模拟安装照明电路 学案课件(共21张PPT)教科版科学四年级下册2.8模拟安装照明电路 学案课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第二单元 电路第8课时 模拟安装照明电路设计一个房间的照明电路1.在纸上画出房间的 平面图 ，标出书桌、床、窗户的位置。 2.房间需要安装两盏电灯（照明灯和阅读灯），并由 两个 开关分别控制。在房间平面图上标出电灯、开关的位置。 3.班级交流，修正并优化设计方案。平面图 两个 知识归类模拟安装照明电路1.画出小组设计的 电路图 ，电池（房间电源）、两个小灯泡（两盏电灯） 、两个开关各在什么位置？它们怎样组成一个电路？ 2.按照电路图 组装 照明电路。 3. 检测 电路是否正常，是否有错误连接。 4.与其他小组分享。电路图...
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  篇7：教科版科学四年级下册2.4 电路出故障了 学案课件(共16张PPT)教科版科学四年级下册2.4 电路出故障了 学案课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第二单元 电路第4课时 电路出故障了知识归类制作电路检测器1.可以用 电路检测器 来检测故障电路。 2.把简易电路中的 开关 拆除，就形成了一个电路检测器。 3.自制电路检测器需要的材料有： 1 个小灯泡和灯座、 1 节电池和电池盒、 3 根导线。 电路检测器 开关 1 1 3 要点：不能用电路检测器检测家用电器的电路。检测电路故障 检测电路故障的一般程序：①每次检测前，要先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡是否亮起来。②先用观察法，排除明显的故障。③如果没发现原因，用电路检测器排除不明显的故障。④检测到故障后，采...
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  篇8：科学 四年级下册 水油融合 拓展课 课件（共21张PPT+视频）科学 四年级下册 水油融合 拓展课 课件（共21张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)水油融合课前准备水食用油透明杯筷子鸡蛋带盖广口瓶聚焦一年级科学学习内容水和食用油是生活中很常见的液体一年级科学学习内容请同学们结合学习经验和生活经验，观察并描述水和食用油的特征。聚焦无色、无味、透明、能流动，不粘稠……淡黄色、香味、透明、能流动，比水粘稠……聚焦我们把水和食用油混合在一起后会怎样？把同样多的水和食用油，倒入一个杯子中……探索1我们把水和食用油混合在一起后会怎样？探索1我们的水和食用油混合后，都形成了分层现象家人炖的一锅鸡汤，上面漂浮着一层油探索1探索2“太空出差三人组”翟志刚王亚平叶光富《天宫课堂2...
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    篇9：教科版科学四年级下册2.7 电路中的开关 学案课件(共19张PPT)教科版科学四年级下册2.7 电路中的开关 学案课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二单元 电路第7课时 电路中的开关认识开关的组成和作用1. 开关 的作用是控制电流的通与断，闭合时，电流是 通的 ，断开时，电流是 断的 。 2.开关由 导体 和 绝缘体 组合而成，两个连接点和闸刀是 导体 ，按压点和底座是 绝缘体 。 开关 通的 断的 导体 绝缘体 导体 绝缘体 知 识 归 类要点：电流在电路中的流动是由开关来操纵的，生活中有各种各样的开关，但都是由导体和绝缘体组成的。观察生活中常见的开关1.回形针开关由 木板 、 图钉 、不锈钢回形针构成。 2.生活中有不同种类的开关，如 按压式...
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     篇10：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 （课件12ppt）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 （课件12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT) 爱迪生是美国著名发明家,他一生中完成发明2000多项，其中申请专利登记的达1328项。这位传奇式人物取得杰出成就的奥秘在于刻苦、勤奋、坚持不懈地学习。1879年10月21日用碳丝做成可点燃40小时的白炽电灯。其后又不断反复改进、完善，直到1906年，爱迪生又改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到提高，一直沿用到今天。为了寻找合适的材料做灯丝，爱迪生先后试验了1600多种材料。直到今天，当人们点亮电灯时，就会想到这位伟大的发明家，是他，给黑暗带来无穷无尽的光明。伟大的科学家爱迪生给人们带来了光明点亮小灯泡①②③④⑤⑥⑦⑧⑨实验要求：1.注意...
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  篇11：教科版小学科学四年级下册1-4《茎和叶》课件+教案（18ppt共2份）教科版小学科学四年级下册1-4《茎和叶》课件+教案（18ppt共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：茎和叶【教材简析】种子萌发、幼芽出土以后子叶枯萎，植物生存所需要的养料需要植物叶进行光和作用来制造，并且由茎运输到植体各个部分，为其提供生命活动所需要的养料。因此出土以后的植物，茎逐渐变粗，叶子也越来越多。本节课伴随着凤仙花的生长变化，重点研究植物的茎和叶，了解它们在维持自身生存中的作用。【学情分析】本单元与一年级的《植物》、《动物》单元以及三年级的《动物一生》单元形成学习进阶。进行观察的过程中，有新的发现。学生通过观察凤仙花在生长过程中不同阶段的茎和叶的变化，了解茎和叶在凤仙花生长过程中发挥的作用。【教学目标】科学知识目标1.知道茎和叶是植物体的一部分。2.知道不同环境中植物...
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  Tags：人教,四年级,下册,科学,ppt
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