篇1：四年级上册数学说课稿-2.1认识公顷 人教版四年级上册数学说课稿-2.1认识公顷 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识公顷》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《认识公顷》。下面我将从说教材、说教法、说学法，说教学流程四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材。（1）、本节课内容是人教版小学数学（四）年级（上）册（34页）的内容，本节课是在学生学习了长方形和正方形的面积计算,面积单位间的进率的基础上学习的，而“公顷”这一内容的学习，将有助于学生进一步完善面积单位体系，为学生解决生活中关于土地面积的实际问题提供支持。（2）、依据《新课程标准》要求、数学的学科特征和学生的年龄特点，我确定本节课的教学目标为：①知识与技能目标：使学生认识常用的土地面积单位——公顷，体会1公顷的实际大小会进...
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  篇2：四年级上册数学说课稿-8.1沏茶问题 人教版四年级上册数学说课稿-8.1沏茶问题 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《沏茶问题》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《沏茶问题》。下面我将从说目标、说教法、说学法，说教学流程四个方面来对本课作具体阐述。一、说目标。本节课内容是人教版小学数学四年级上册104页的内容，主要是通过讨论怎样安排各种事情能让客人尽快喝上茶，让学生体会在解决问题中优化思想的利用。依据《新课程标准》要求、数学的学科特征和学生的年龄特点，我确定本节课的教学目标为：知识与技能目标：分析简单的事例，使学生认识到解决问题的方案的多样性及寻找解决问题最优方案。过程与方法目标：让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，补步培养学生的...
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   篇3：人教版四年级上册数学 第5单元 垂线的画法 说课稿人教版四年级上册数学 第5单元 垂线的画法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：?垂线的画法?
各位老师：
我今天说课的内容是小学数学四年级上册第五单元第58页的《垂线的画法》。我将从说教材、说学情、说过程三个方面进行说课。
一、说教材：
本节课内容是《数学课程标准》“图形”领域图形的认识中的内容，是在__学习了直线及角的认识的基础上教学的，垂直是同一平面内两条直线相交的特殊的位置关系，在生活中有着广泛的应用。
因此，根据教材编排意图，根据课程标准要求，我确定了本节课的教学目标。
教学目标：
1、知识技能目标：知道平面上两条直线相交确定一个点；了解平面上两条直线的垂直关系，认识垂线和点到直线的距离。
2、过程与方法目标：在观察、测量、画图等_?...
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 篇4：人教版 四年级下册体育与健康 《肩肘倒立》说课稿人教版 四年级下册体育与健康 《肩肘倒立》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《肩肘倒立》
开场语：
尊敬的各位评委老师：
大家好，我说课的题目是《肩肘倒立》，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程几个方面来展开我的说课。
一、说教材
首先是说教材，本节课选自人教版《体育与健康》水平二教学内容，肩肘倒立是体操教材中的倒立类动作，对上肢、腰部肌肉的力量以及对身体倒置时控制直体的能力方面有较高的要求，本节课学生了解肩肘倒立的原理，发展学生协调、灵敏和平衡能力有明显作用。
二、说学情
在分析完教材后，应对学生情况进行分析，小学3-4年级学生理解能力有所发展，能够掌握基本体育技能知识，仍然对简单的体育游戏很感兴趣，身体进一步发育，但体操基础较为薄弱，针对...
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   篇5：人教版 四年级上册音乐 第二单元 歌表演 老鼠和大象｜说课稿人教版 四年级上册音乐 第二单元 歌表演 老鼠和大象｜说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《老鼠和大象》说课稿
尊敬的各位领导、专家：
大家好！我是汉寿龙池实验中学的音乐教师彭丹，今天我的说课内容是：人教版音乐教材四年级上册第二单元“音乐中的故事”中《老鼠和大象》第一课时。
根据新课程理念的要求，我将从教材、教法、学法、教学过程几个方面对本课进行说明。
说教材
《老鼠和大象》是一首儿童叙事歌曲。歌曲运用行进的节奏，说唱的穿插及舒展开阔的音高进行，叙述了大象和老鼠在广场上的遭遇，表现了大象勤劳、无私的优秀品质和老鼠狂妄自大的形象。戏剧情节的构思和丰富的演唱形式很好的抓住了学生的年龄特征，既培养了学生的音乐表现力，又开发了学生的创造思维能力。
教学目标分析
根据新课...
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   篇6：四年级数学上册说课稿-5.1平行与垂直人教版四年级数学上册说课稿-5.1平行与垂直人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学四年级上册《平行与垂直》说课稿
尊敬的各位评委、老师：
大家好！我是中兴小学的严凤春，今天我说课的课题是：义务教育课程标准人教版小学数学四年级上册第56—57页的《平行与垂直》，我将分三个阶段完成说课，一是说教材与学情，二是说教法与学法，三是说教学过程。
一、说教材与学情
1、教材分析
（1）知识基础：平行与垂直是在学生认识了直线、线段、射线的特点，初步认识了平行四边形，学习了角的度量的基础上教学的。
（2）教材地位：《平行与垂直》是义务教育课程标准人教版小学数学四年级上册第五单元第一课时的教学内容，是今后学习平行四边形、梯形等多边形的面积的基础，也是后面进一步学习长方体、...
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  篇7：四年级上册数学说课稿-3.1线段、射线和直线 人教版四年级上册数学说课稿-3.1线段、射线和直线 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：线段、直线和射线说课稿一、说教材：我说课的内容是人教版教材小学数学四年级（上册）第三单元第一课时《线段、直线和射线》，本节课是小学二年级学习感知过的直线和线段的初步认识基础上，开始比较系统的研究线段、直线和射线的联系和区别，也是以后研究学习角、垂线、三角形、四边形等图形的基础。根据该年级学生的认知水平以及对教材的分析我确定本课的教学目标为：1.借助实际情景和动手操作活动，认识线段、直线和射线。2.通过对线段的探索，引出对直线和射线特征的探索过程。掌握线段、直线和射线的联系和区别。3、培养学生观察、操作、概括、合作、探究的能力，使学生获得成功的体验，感受数学与生活之间的联系。教学重...
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  篇8：人教版四年级上册数学1.3亿以内数的写法 说课稿人教版四年级上册数学1.3亿以内数的写法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《亿以内数的写法》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《亿以内数的写法》。下面我将从说教材、说教法、说学法，说教学流程四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材。（1）、本节课内容是人教版小学数学（四）年级（上）册（7页）的内容，本节课是在学生学习了（亿以内数的读法）的基础上学习的，并为后面学习（亿以内数的大小比较）奠定了基础，起到了承上启下的作用。（2）、依据《新课程标准》要求、数学的学科特征和学生的年龄特点，我确定本节课的教学目标为：①知识与技能目标：使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数位顺序表正确地写出亿以内的数。②过程与方法目标：经历（写较大数的...
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 篇9：四年级上册数学说课稿 因数中间、末尾有0的笔算乘法 人教版四年级上册数学说课稿 因数中间、末尾有0的笔算乘法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数中间、末尾有0的笔算乘法》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《因数中间、末尾有0的笔算乘法》。下面我将从说教材、说教法、说学法，说教学流程四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材。（1）、本节课内容是人教版小学数学（四）年级（上）册（48）页的例2内容，本节课是在学生学习了三位数乘两位数的基础上学习的，并为后面理解“速度”概念以及理解速度、时间和路程之间的关系作又一次铺垫。起到了承上启下的作用。（2）、依据《新课程标准》要求、数学的学科特征和学生的年龄特点，我确定本节课的教学目标为：①知识与技能目标：理解盒掌握因数中间或末尾有0的计算的方法，能正确地进行笔算，提...
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  篇10：人教版四年级下册体育 4.2立定跳远说课稿人教版四年级下册体育 4.2立定跳远说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委老师，下午好！今天我说课的题目是《立定跳远》，接下来我将从以下几个方面来分析本节课。1、灵活应用教材——教材分析2、注重学生的学习兴趣——学情分析3、教学目标就是预期的教学成果——教学目标4、教学重点、难点5、教法、学法6、让学生在课堂中“跳起来”——教学过程。一、灵活应用教材——教材分析今天我说课的内容是跳跃这个单元。跳跃是人体的基本活动之一，并且是一项具有实用意义的体育项目，深受学生的喜爱。它也是小学体育（1～6年级）课程标准的内容之一。是培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃能力的主要教材。由于四年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程。因此，本节课主要是学习...
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  篇11：人教版四年级上册数学 第4单元 《因数中间、末尾有0的笔算乘法》说课稿 教案人教版四年级上册数学 第4单元 《因数中间、末尾有0的笔算乘法》说课稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《因数中间、末尾有0的笔算乘法》说课稿
一、教材分析（说教材）说教材背景和
1、教材所处的地位和作用：
本课的学习内容是义务教育阶段小学数学四年级上册第四单元的内容，即教材第48页（例2），及相应的“做一做”及练习八的3、4题，也是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块。它是学生已掌握的两位数乘两位数的扩展和提升。学习这节课之前学生已学过这三个知识点：1、三位数乘一位数，第一个因数中间有0或末尾有0的乘法。2、整十数乘整十数的口算。3、三位数乘两位数。
2、编排意图：
（1）教学三位数乘两位数的特殊笔算──因数中间或末尾有零的乘法。使学生进一步认识“0”在乘法运算中的特性。
（2）...
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 篇12：人教版四年级上册数学 第4单元 三位数乘两位数 说课稿人教版四年级上册数学 第4单元 三位数乘两位数 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《三位数乘两位数》
各位领导大家好：今天我说课的内容是：人教版小学数学四年级上册《三位数乘两位数》的笔算乘法。??
一、说教材??
《三位数乘两位数》是四年级上册第四单元的内容。学生在三年级已经学过三位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法笔算。本节课在此基础上教学三位数乘两位数笔算的基本方法。学习这部分内容，有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法，并为以后进一步学习小数乘法打好基础。??
二、说教法学法??
教师的教是为了学生更好的学。计算教学都是从简单到复杂螺旋上升的，最基础的计算原理和方法支持了这样的发展提高。本节课的教学以学生喜爱的卡通人物为背景，通过探索卡通人物的秘密，来激发学...
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  篇13：四年级上册数学说课稿-6.2笔算除法（商一位数） 人教版四年级上册数学说课稿-6.2笔算除法（商一位数） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《笔算除法（商一位数）》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《笔算除法（商一位数）》。下面我将从说目标、说教法、说学法，说教学流程四个方面来对本课作具体阐述。一、说目标。本节课内容是人教版小学数学（四）年级（上）册（66-67）页的内容，本节课是在学生学习了除数是一位数的笔算除法和除数是整十数的口算除法的基础上学习的，并为后面学习笔算除法（商两位数）奠定了基础，起到了承上启下的作用。依据《新课程标准》要求、数学的学科特征和学生的年龄特点，我确定本节课的教学目标为：知识与技能目标：理解除数是整十数的笔算除法的算理，掌握两位数除以整十数、三位数除以整十数及商是一位数的除法...
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 篇14：人教版四年级下册数学8.2《复式条形统计图》说课稿人教版四年级下册数学8.2《复式条形统计图》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《复式条形统计图》说课稿一、说教学理念《新课标》要求数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上都能得到不同的发展；学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动的进行观察、猜测、验证、推理和交流等数学活动；数学的教学活动必须建立在学生的数学学习历程中，激励学生的学习和改进教师的教学。所以，本节课我特设计让学生通过动手操作、仔细观察、对比分析等途径，使学生能从复式条形统计图中发现、获取、描述数据，从而培养学生的动手、动脑习惯和对应用数学知识解决实际问题的能力。二、说教材...
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 篇15：人教版数学四年级下《平移》说课稿人教版数学四年级下《平移》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《平移》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我说课的内容是人教版义教课程标准教科书小学数学四年级下册第七单元《图形的运动（二）——平移》。下面我谈谈本节课的教学设想，不妥之处，恳请各位教师指正。一、教材与学情分析本节课的内容是人教版义教课程标准教科书小学数学四年级下册第七单元《图形的运动（二）》第2节。学生在二年级的（下册）已经初步感知了生活中的平移现象及特征。掌握了能在方格纸上把简单的图形沿水平或竖直方向平移一次的方法，这是学生学习本节内容的基础，本节教学内容是进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单的图形分别沿着水平方向和竖直方向各平移一次，即连续平移两次。通过本节内容的学习，可以进一...
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  Tags：人教,小学,语文,四年级,课稿
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