篇1：教科版小学科学四年级下册1-4《茎和叶》课件+教案（18ppt共2份）教科版小学科学四年级下册1-4《茎和叶》课件+教案（18ppt共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：茎和叶【教材简析】种子萌发、幼芽出土以后子叶枯萎，植物生存所需要的养料需要植物叶进行光和作用来制造，并且由茎运输到植体各个部分，为其提供生命活动所需要的养料。因此出土以后的植物，茎逐渐变粗，叶子也越来越多。本节课伴随着凤仙花的生长变化，重点研究植物的茎和叶，了解它们在维持自身生存中的作用。【学情分析】本单元与一年级的《植物》、《动物》单元以及三年级的《动物一生》单元形成学习进阶。进行观察的过程中，有新的发现。学生通过观察凤仙花在生长过程中不同阶段的茎和叶的变化，了解茎和叶在凤仙花生长过程中发挥的作用。【教学目标】科学知识目标1.知道茎和叶是植物体的一部分。2.知道不同环境中植物...
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  篇2：苏教版（2017秋）小学科学 四年级下册 3.2养昆虫 课件(共16张PPT)苏教版（2017秋）小学科学 四年级下册 3.2养昆虫 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)养昆虫小学科学苏教版四年级下册 第三单元 昆虫2023春新版活动一 养蚕（1）在春天天气变暖以后,留意蚕卵的变化,等待蚁蚕孵出。养蚕的时间：春天天气变暖以后，气温一般达到20°C以上就可以了。可以根据当地昆虫食物情况灵活调整。（2）在纸盒里铺上干净的纸,在盒盖上扎几个孔。蚕宝宝的家：准备好一个纸盒，里面放上干净的纸巾，盒盖上打几个孔，方便透气。（3）放入洗净擦干的桑叶,再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。挪动和取食：蚁蚕很弱小，不能用手拿，可以用干毛笔轻轻扫。桑叶必须洗净擦干再给蚕宝宝吃。（4）每天清除粪便、换桑叶,观察、记录蚕宝宝的成长情况。初步了解...
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   篇3：教科版小学科学四年级下册1-6《果实和种子》课件+教案（12ppt共2份）教科版小学科学四年级下册1-6《果实和种子》课件+教案（12ppt共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.果实和种子【教材简析】《果实和种子》是四年级下册《植物的生长变化》单元的第6课。通过前面的学习，学生已经经历了种植凤仙花、观察凤仙花根、茎、叶、花的生长变化过程，这节课主要是观察凤仙花的果实和种子，分析它们的作用，帮助学生建立起生物体的结构与功能相统一的观点。本课通过果实观察会和种子观察会两个主要活动，引导学生观察凤仙花果实变化过程、通过种子数量统计帮助学生感受和理解种子繁殖的意义。本课的学习也为后面《种子的传播》、《凤仙花的一生》奠定知识和情感学习基础。【学情分析】通过课前的观察和前一节课的学习，学生知道果实是由花发育来的，花朵凋谢后果实逐渐形成。此外，对于植物的果实，学生其实...
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   篇4：苏教版（2017秋）小学科学 四年级下册5.3环境变化以后 课件(共11张PPT)苏教版（2017秋）小学科学 四年级下册5.3环境变化以后 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)小学科学苏教版四年级下册 第五单元 生物与环境境变化以环后2023春新版季节交替对生物的影响雷鸟变换羽毛颜色夏天的雷鸟冬天的雷鸟（动物迁徙）（秋天银杏树）自然灾害对生物的影响人为灾害性事件对生物的影响练一练一、选择题1．下列（ ）不属于动物与环境相适应的本领。A．北极熊有厚厚的脂肪 B．雷鸟变换羽毛颜色C．绵羊长有坚硬的角 D．为了适应秋冬季节，麻雀体态变胖、羽毛量增加2．下面不是生物适应环境变化的方式的是（ ）。A．秋季一些树木会落叶 B．石笋会“...
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    篇5：苏教版（2017秋）小学科学 四年级下册 4.1用种子繁殖 课件(共13张PPT)苏教版（2017秋）小学科学 四年级下册 4.1用种子繁殖 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)小学科学苏教版四年级下册 第四单元 繁殖用种子繁殖2023春新版解剖种子，观察种子的内部构造。（解剖种子，观察种子的内部构造）玉米种子胚根胚芽胚轴子叶胚乳子叶胚芽胚根种子的内部构造种皮子叶根干枯的子叶问题一：把蚕豆种子按不同的方式摆，根都会向下长吗？1.选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时；向瓶内倒水，使水位达到1厘米；将纱布弄湿后贴在瓶壁。实验步骤：2.将种子摆放在纱布和瓶壁之间，有正放的，有倒放的，有横放的。把瓶子放在温暖的地方。3.几天以后，观察种子的萌发情况。假设：_________________________...
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   篇6：苏教版小学科学四年级下册 探究实验苏教版小学科学四年级下册 探究实验资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学四年级下册实验探究一、温度计的使用方法：1.用拇指、食指和中指捏住温度计上端。2.将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。3.待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。注意：温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。二、酒精灯的使用方法1.打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。2.用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。3.把被加热物体放在火焰的外焰上加热。4.加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。三、探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律实验材料：玻璃温度计、烧杯、铁架台、秒表实验步骤：1...
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  篇7：教科版小学科学四年级下册1-3《种子长出了根》课件+教案（11ppt 共2份）教科版小学科学四年级下册1-3《种子长出了根》课件+教案（11ppt 共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.种子长出了根【教材简析】《种子长出了根》是四年级下册《植物的生长变化》单元的第3课。前两节课，学生已经了解了种子是新生命的开始，还动手种植了凤仙花，这一节课，主要通过实验和观察让学生探索根的作用。学生种植植物后经过一段时间，播种在花盆中的种子和种在种植杯中的种子 都陆续萌发了，但也有学生的种子没有萌发，通过展示交流引领学生找到种子没有萌发的原因，进一步强化种子萌发需要适宜的环境条件的认知。那么，为什么先长出根呢？根有什么作用呢？教科书先让学生根据所观察到的现象和关于植物根的已有认知推测根的作用，之后组织学生通过实验检验自己的推测。生活在不同环境中的植物，根的形态特征不同，比如生活在戈...
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  篇8：教科版小学科学四年级下册1-2《种植凤仙花》课件+教案（21ppt 共2份）教科版小学科学四年级下册1-2《种植凤仙花》课件+教案（21ppt 共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.种植凤仙花【教材简析】教科书选择的植物是风仙花。风仙花是一种常见的生命力很强的植物，容易栽培和管理，成熟的植物可以完整的呈现六大器官，有利于帮助学生构建植物体模型。本单元共8课，从种子开始，追随植物生长发育的过程，按照植物新器官出现的顺序组织教学内容。第2课“种植风仙花”，是整个单元教学活动的重要保障。包括三个主要活动，一是种植风仙花：二是制作种植杯：三是制定观察计划。引领学生在实操中体会种子萌发需要的条件。【学情分析】第1课学生己经认同种子中的胚是新生命的幼体，种子可以萌发发育成新的植物。但是种子如何发育成新的植物？所有的种子都能发育成新的植物吗 种子萌发后植物又是怎样生长变化的...
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  篇9：教科版小学科学四年级下册1-1《种子里孕育着新生命》课件+教案（8ppt 共2份）教科版小学科学四年级下册1-1《种子里孕育着新生命》课件+教案（8ppt 共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.种子里孕育着新生命【教材简析】本课通过引领学生观察不同植物的种子，认识到种子是多种多样，从而进一 步感受生物的多样性。通过观察种子的内部结构，认识到尽管种子的外部形态千差万别，但内部结构基本相同，进一步构建多样性与共同性相统一的认知。 本课是单元起始课，要通过对内部结构的观察，帮助学生建立起种子中孕育 着新生命的认识，学习运用解剖的方法观察生物的内部结构。激发学生研究植物一生生长变化的兴趣。【学情分析】四年级学生有一定的生活经验，对于多种多样的植物种子有一定的了解，但对种子内部的结构特征，了解的还不是非常清楚，同时对于种子是否真正孕育着新生命还是会存在质疑。四年级学生具备一定的动手...
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  篇10：教科版小学科学四年级下册3-1《岩石和土壤的故事》课件+教案（13ppt共2份）教科版小学科学四年级下册3-1《岩石和土壤的故事》课件+教案（13ppt共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.岩石和土壤的故事【教材简析】“岩石和土壤的故事”作为本单元的起始课，主要让学生知道为什么要研究岩石和土壤，岩石和土壤对我们认识地球历史的变迁具有重要的意义与价值，从而唤起学生进一步探究岩石和土壤的兴趣，为本单元后续学习提供认知铺垫。【学情分析】学生对岩石和土壤并不陌生，山坡上、溪沟里、小路边到处都可以找到它们。同时，学生也知道岩石中会有动植物的痕迹以及化石的存在。但是，他们并没有意识到这是岩石和土壤在形成过程中记录下地球形成演化的历史。因此通过本课的学习，学生在对采集来的岩石、土壤进行简单观察描述后，去了解它们背后的故事，从而认识到岩石和土壤是地球上的重要资源，岩石和土壤的研究，对...
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  Tags：小学,四年级,科学,下册,课件
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