篇1：统编版四年级上册语文教案-第8单元 第27课故事二则（2课时含反思）统编版四年级上册语文教案-第8单元 第27课故事二则（2课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：27 故事二则 《故事二则》这篇略读课文由《扁鹊治病》《纪昌学射》两则故事组成，每则故事情节生动，蕴含着深刻的道理。《扁鹊治病》原文见《韩非子·喻老》。名医扁鹊几次拜见蔡桓侯，指出蔡桓侯病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓侯坚信自己没有病，认为扁鹊在骗人，最终病重身亡。整个故事以时间为序，以蔡桓侯病情发展为线索，讲述了扁鹊和蔡桓侯四次见面的情形，通过两人的不同神态、语言，刻画出扁鹊的医术高明、尽职尽责，蔡桓侯的骄横自负、不听善言。故事以蔡桓侯悲惨的结局，警示人们要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。《纪昌学射》原文见《列子·汤问》。纪昌拜射箭能手飞卫为师，飞卫却让他先下功夫练眼力。纪...
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    篇2：统编版五年级上册语文-第27课《我的“长生果”》（表格式教案+预习提纲+课堂检测）（无答案）统编版五年级上册语文-第27课《我的“长生果”》（表格式教案+预习提纲+课堂检测）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五 年级上册第 27课《我的“长生果”》教学设计教学目标教学目标： 一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：喻 扉 呐 瘾 囫 囵 莎 磁 锻 鉴 呕 沥2.趣味识字：慈（慈祥）——磁（磁石） 喻（比喻）——愉（愉快）呐（口内呐喊）瘾（隐字生病变成瘾）3.易读错字：“沉甸甸”中的叠词要读一声4. 多音字“奔向那里”中的“奔”读四声，“恰似 如饥似渴”中的“似”读sì，“似的”读”shì5.需要重点积累的词语：心扉、呐喊、囫囵吞枣、誊抄、借鉴、呕心沥血 不求甚解 沉甸甸 黯然神伤 心安理得如醉如痴 念念不忘（二）重点读背内...
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    篇3：统编版四年级语文上册第27课《故事二则》课时测评卷（含答案）统编版四年级语文上册第27课《故事二则》课时测评卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：27 故事二则课时测评方案字词模块一、选择正确的读音或生字，画“√”。皮肤(fū fú) 蔡桓(侯 候)骨髓(suí suǐ) 药(剂 挤)二、按要求写词语。1．写出两个和“百发百中”结构相同的词语：________________、________________。2．写出两个和“聚精会神”意思相近的词语：________________、________________。三、选词填空。拜见 拜访1．使者请求( )国王。2．爸爸带我去( )了他的小学老师。工夫 功夫3．要想把这个舞蹈跳好，必须下( )练习。4．雨来...
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  篇4：语文版2018-2019学年四年级上册语文第七单元第27课《虎门销烟》同步练习语文版2018-2019学年四年级上册语文第七单元第27课《虎门销烟》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧语文版2018-2019学年四年级上册语文第七单元第27课《虎门销烟》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。yán bā xiāo huǐ yā piàn lì shǐ zhuàng jǔ qī wǔ shuǐ xiè bù tōng zhèn jīng zhōng wài 【答案】盐巴；销毁；鸦片；历史；壮举；欺辱；水泄不通；震惊中外【知识点】拼音；虎门销烟【解析】【分析...
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   篇5：【精品解析】人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第七组第27课《乌塔》同步练习【精品解析】人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第七组第27课《乌塔》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第七组第27课《乌塔》同步练习一、基础运用1．根据拼音把词语补充完整。xǐ shù fǎn bó hào mǎ qiè yìlǚ guǎn luó ji 2．给形近字组词罗 惊 躺 浴 垫 枕 萝 掠 趟 ...
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   篇6：人教版七年级上册语文第六单元第27课《皇帝的新装》课堂实录人教版七年级上册语文第六单元第27课《皇帝的新装》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：认识你自己──《皇帝的新装》课堂教学实录及后记执讲： 王君（北京人大附中西山学校）第一部分：梳理情节人物，初步思考主题师：现在我们开始上课。《皇帝的新装》中涉及到的人物很多。大家先给他们分分类。生：骗子、皇帝、大臣、百姓。师：百姓就一类吗？生：是百姓和小孩子。师：好！大概是五类人。这是一个关于“骗”的故事，整个情节都围绕“骗”展开。如果说骗子设骗，那么其他人呢？请说说，用四个字。生：小孩儿揭骗。生：骗子谋骗。生：皇帝受骗。生：百姓帮骗。生：大臣助骗。生：百姓传骗。生：皇帝挨骗。……师：都不错。这节课我重点讨论一个问题：《 ( http: / / www.21...
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  篇7：【原创新课堂】2016-2017年八年级上册语文（人教）第27课短文两篇（教案+导学案 ） （2份打包）【原创新课堂】2016-2017年八年级上册语文（人教）第27课短文两篇（教案+导学案 ） （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：27 短文两篇知识与技能1．注重整体感知。发挥学生的主体作用，学生通过注释和工具书，对文章的主要内容及感情基调有初步认识。2．注意培养学生的文言文语感，以朗读和背诵带动其他环节。过程与方法1．诵读，体味语言的自然美，学习写景的技巧。2．从叙事写景的角度比较两篇文章的异同，加深理解。情感、态度与价值观1．《答谢中书书》：感受祖国山川之美。2．《记承天寺夜游》：培养豁达宽广的胸襟。重点整体感知作品内容。难点反复诵读，体味语言之美。诵读法、课外资料延伸法。1．预习课文，扫清文字障碍。2．查阅资料，了解陶弘景及苏轼的生平，了解《记承天寺夜游》的写作背景。2课时对于祖...
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  篇8：人教版语文四年级上册第七组第27课《乌塔》同步训练.doc人教版语文四年级上册第七组第27课《乌塔》同步训练.doc资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧人教版语文四年级上册第七组第27课《乌塔》同步训练1.根据拼音把词语补充完整。xǐ shù fǎn bó hào mǎ qiè yì（ ） （ ） （ ） （ ）lǚ guǎn luó jí（ ） （ ）答案：洗漱 反驳 号码 惬意 旅馆 逻辑知识点：拼写生字解析：分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“洗漱”的“漱”的“欠”字写成“...
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  篇9：2012—2013学年人教版七年级语文上册生本课堂导学案：第27课 郭沫若诗两首2012—2013学年人教版七年级语文上册生本课堂导学案：第27课 郭沫若诗两首资料可供全国地区适用。
大致详情：2012~2013学年度七年级上册语文生本课堂导学案27《郭沫若诗两首》学习目标：1、有感情地朗读并背诵这两首诗。2、理解诗歌内容，体会诗歌的思想感情。3.、能分辨出联想和想象。学习过程：前置作业1.读准下列加点字的字音.缥缈（ ） 笼罩（ ） 鲛人（ ）疏星（ ）灯笼（ ）隔（ ）2.积累词语：缥缈： 笼罩：疏星： 鲛人：陈列：课堂探究1.诗人描写的牛郎织女的命运如何？它与传说的故事有何不同？作者这样...
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  Tags：四年级,语文,上册,27课,课堂笔记
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