篇1：部编版四年级下册语文第15课《白鹅》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第15课《白鹅》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第15课《白鹅》一课一练第一课时一、看拼音写词语。hē chì kuánɡ fèi pō yǒu jīnɡ jù jú cù bù ān（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）pì rú ɡōnɡ ɡuǎn fù jìn mǐn jié yì sī bù ɡǒu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、用组词的方法来区分它们。促（ ） 历( ) 锯( ) 侍（ ）捉(...
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   篇2：2022—2023学年部编版语文八年级上册第15课《白杨礼赞》课堂实录2022—2023学年部编版语文八年级上册第15课《白杨礼赞》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：15 白杨礼赞 课堂实录同学们好，这节课我们学习茅盾的《白杨礼赞》。环节一：积累语言在阅读文章前让我们先学习本文的字词。读准字音，直到词语的意思可以帮助我们更好的理解文章。这些字词同学们都会读吗？请同学们跟老师一起读一遍下列词语的意思，加深印象。环节二：了解作者，明确核心问题下面我们了解一下本文的作者茅盾，请大家一起圈划课下注释一。茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家。茅盾是他的笔名。代表作有小说十三部曲，子叶凌家铺子、春蚕等。同学们从文章的标题《白杨礼赞》中，你可以得到哪些信息呢？白杨树是写作的对象，作者赞美白杨树。“礼”表示一种尊敬的态度。从标题中，我...
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    篇3：第15课《驿路梨花》（课件）-2022-2023学年七年级语文下册同步精品课堂（部编版）（共35张PPT）第15课《驿路梨花》（课件）-2022-2023学年七年级语文下册同步精品课堂（部编版）（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)驿路梨花彭荆风风常城学习目标1.速读课文，理清文章的记叙顺序，把握故事情节。2.分析、理解文章“设疑—一释疑——引出新悬念”学习目标3.巧妙构思及效果，理解“梨花”在文中的不同含义及作用。4.学习文中人物乐于助人的优秀品质，衛成5.培养助人为乐的精神。圈翻背景资料《驿路梨花》一文是作者在粉碎“四人帮”后重新提笔的第一篇作品。作者从1950年春，随军进入云南，三十多年间，大部分时间都在那里生活。1977年秋，那时党中央重新提出了学习雷锋的号召。作者想起了边疆许许多多朴实的人和事，想起了曾经见过的那深岭里的小茅屋，默默为茅屋打柴、背水的哈尼...
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  篇4：第15课《我的一生中的重要抉择》课堂实录 2021-2022学年部编版语文八年级下册第15课《我的一生中的重要抉择》课堂实录 2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：笑声与掌声齐飞，演讲与做人共色——《我的一生中的重要抉择》课堂实录一、 初识“当代毕昇”王选师：仓颉造字让中华文明传承了下来，李斯统一汉字让中华文明凝聚了起来，毕昇发明活字印刷术让中华文明传播到世界的各个角落，王选发明汉字激光照排系统让汉字永远告别了铅与火的束缚，迈入了光与电的新时代（PPT展示）有人说：“只要你读书看报，就要感谢王选，就像你每天用到电灯要感谢爱迪生一样。” 被称为“汉字激光照排系统之父”、“当代毕昇”的王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择，成就了自己独具魅力的人生呢？今天，我们走进他的演讲《人生中的重要抉择》。（板书：15.人生中的重要抉择）二、走进王选的...
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    篇5：人教部编版语文七上第四单元第15课《诫子书》课堂实录人教部编版语文七上第四单元第15课《诫子书》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《诫子书》课堂实录马鞍山博望初中 陈晓峰师导入：《三国演义》中，被誉为“千古良相”的是谁？生：诸葛亮你们知道关于诸葛亮的故事吗？生：草船借箭生:三顾茅庐、生:赤壁之战 空城计师补充：三气周瑜七擒孟获、空城计、、挥泪斩马谡等师：诸葛亮是《三国演义》中的智慧的化身，他是蜀汉著名的政治家和军事家，其实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信——《诫子书》，去体会慈父的殷殷情怀，智者的谆谆教诲板书：《诫子书》我们看这个题目，“诫”是什么意思？生：告诫师：你们怎么知道的？生：文下注释，诫“诫”告诫、劝勉，“子”是诸葛瞻，题目的意思是告诫自己的...
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   篇6：【精品解析】部编版2021—2022学年四年级下册语文第15课《白鹅》同步练习【精品解析】部编版2021—2022学年四年级下册语文第15课《白鹅》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021—2022学年四年级下册语文第15课《白鹅》同步练习一、积累运用1．看拼音，写词语。quǎn fèi pì rú shì hòu fù jìn mǐn jié ánɡ shǒu 2．给下列加下划线的字或词语选择正确的读音。（1）看守 ( )A．kān B．kàn（2）供养不周 ( )A．ɡōnɡ B．ɡònɡ（3）奢侈 ( )A．sē cǐ B．shē chǐ（4）窥伺 ( )A．ɡuī cì B．k...
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  篇7：【部编版】语文四年级下册 第四单元 第15课《白鹅》课件（共29张PPT）【部编版】语文四年级下册 第四单元 第15课《白鹅》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)白鹅部编版四年级下册语文课件情境导入古诗导入咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。学习目标认识“嚣、吭”等12个生字，读准多音字“看”，会写“吠、促”等15个字，会写“即将、姿态”等16个词语。感受作者对白鹅的喜爱，体会作者是如何把白鹅的特点写清楚的。朗读课文，感受作者用词的准确生动和幽默风趣，体会语言的趣味。讲授新知丰子恺(1898—1975) 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。代表作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。讲授新知写作背景《白鹅》写于1946年夏...
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    篇8：统编版四年级语文上册第15课《女娲补天》知识点统编版四年级语文上册第15课《女娲补天》知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版四年级语文上册第15课《女娲补天》知识点
课文主题：
本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。
课内问题：
1、默读课文，说说故事的起因、经过和结果。
答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。
经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。
结果：大窟窿被补好了。
2、故事中哪些情节想象神奇？
答：(1)天空塌下一大块。
(2)...
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 篇9：人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第15课《白鹅》同步练习人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第15课《白鹅》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第15课《白鹅》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1．看拼音，写词语。quǎn fèi pì rú shì hòu fù jìn mǐn jié ánɡ shǒu 2．选词填空。高傲傲慢 傲然①它常 地站着，看见人走来也毫不相让。②鹅的步态，更是 了。③我一看这姿态，想道：“好一个 的动...
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    篇10：四年级信息技术下册第三单元第15课《我的集邮册》课堂教学设计冀教版四年级信息技术下册第三单元第15课《我的集邮册》课堂教学设计冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的集邮册》教材分析：《我的集邮册》是四年级信息技术的教学内容，主要是PowerPoint的制作，PowerPoint是小学信息技术中的重要教学内容，用它可以制作各种优秀的演示文稿，它可以为我们的学生进行各类学习活动特别是开展综合实践活动制作电子作品提供平台。所以学好PowerPoint至关重要。而本课教材是其中的重要部分，它可以使电子作品非线性超文本化，方便于浏览、操作、易于被人接受。学情分析：本课面对的是小学四年级的学生，该阶段的学生具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能，通过前面的学习学生已经掌握了插入文本框、图片等PowerPoint的基本操作，能...
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  篇11：统编版四年级上册语文教案-第4单元 第15课女娲补天（含反思）统编版四年级上册语文教案-第4单元 第15课女娲补天（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 女娲补天 《女娲补天》是一篇略读课文，讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢、善良和不怕危险、甘于奉献的精神。女娲是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。这篇神话故事也是按照事情发展顺序写的，分别写了女娲补天的原因、经过和结果。其中，天塌地陷和炼石补天是全文的重点，并运用富有特色的语言描写，展现了故事丰富而神奇的想象力。比如写不周山被共工一撞，“天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟……”；写女娲为了让补好的天不再塌下来，把斩下的大乌龟的四条腿“竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来”，突出了她的神力；写女娲为了...
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   篇12：统编版语文四年级下册第16课《海上日出》课堂练习 含答案统编版语文四年级下册第16课《海上日出》课堂练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 四下语文第16课《海上日出》课堂练习一、看拼音写词语fàn wéi càn làn dài tì zǐ sè kuò dà（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词怒（ ） 烂（ ） 镶（ ） 刹（ ）努（ ） 拦（ ） 壤（ ） 杀（ ）三、多音字组词荷hé（ ）hè（ ） 转zhuǎn（...
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   篇13：【精品解析】人教部编版四年级上学期语文第四单元第15课《女娲补天》同步练习【精品解析】人教部编版四年级上学期语文第四单元第15课《女娲补天》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧人教部编版四年级上学期语文第四单元第15课《女娲补天》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。nǚwālùchūzhēngzháxīmiè________________________________kūlongyě?liànqu...
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   篇14：统编版四年级上册语文-课前预习：第9课《古诗三首》 课件 (共15张PPT)统编版四年级上册语文-课前预习：第9课《古诗三首》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)9古诗三首课前预习人教版语文四年级上册助读资料我先看白居易（772—846）字乐天，晚年号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。主要作品有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。走近作者苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人，文学家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺。他与南宋辛弃疾并称“苏辛”，同为豪放派词人。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》等。走近作者卢钺南宋诗人。生卒年不详。历...
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     篇15：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第15课(共25张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第15课(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第15课 内容一 滕王阁序（上）
内容二 声声慢
内容一 滕王阁序（上）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三（五）》《诗经·郑风·风雨》《诗经·郑风·子衿》。
（二）王勃（约650~约676），字子安，唐代文学家，自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。今天我们开始学习王勃写的一篇著名骈文《滕王阁序》，请齐读题目。滕王阁位于江西省南昌市赣江之滨。唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时始建，后阎伯屿为洪州都督，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而...
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     篇16：【精品解析】人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习【精品解析】人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧人教统编版四年级上学期语文第15课《女娲补天》同步练习一、积累与运用1.请选择正确的字或读音窟窿________（lonɡ?lōnɡ）冶炼________（yěyiě）??地________（震振）??（泼波）________水围困______...
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