篇1：湘艺版 四年级下册音乐 第四课（演唱）花蛤蟆 教案湘艺版 四年级下册音乐 第四课（演唱）花蛤蟆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花蛤蟆
单元教学内容：本单元以山东河北地区的民族民间音乐为主题，将两首有代表性的民歌《花蛤蟆》,《对歌》展现给学生，让学生了解对唱表演唱两种演唱形式。
单元教学目标：掌握对唱表演唱两种演唱形式通过实践体验与他人合作的快乐。
课时教学内容：学习演唱《花蛤蟆》
课时教学目标： 1、能有节奏地模仿蛤蟆的叫声能跟上老师的手势完成简单的二声部合唱。2、能分角色有表情地演唱《花蛤蟆》
学情分析：四年级的学生有很强的学习兴趣，他们热情好学，喜欢表现自己，有一定的音乐基础，只是遇到新奇事物会管不住自己，自律性差。
教学方法：教唱法、观察法、启发法、示范法。
教学重点：即兴多声部“花蛤蟆闹塘”的场...
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  篇2：部编版语文四年级下册按课文内容填空（含答案）部编版语文四年级下册按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文四下按课文内容填空班级姓名1.《宿新市徐公店》是代诗人写的，其中描写儿童的诗句是：，。我还知道描写儿童的诗句有：，。2.《四时田园杂兴》（其二十五）是代诗人写的。我能默写这首诗：，。，。3.辛弃疾的词《清平乐·村居》中，是词牌名，词题是。词人描绘了一幅宁静美好的乡村劳动场景：，。，。4.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这句话出自毛泽东写的《》，作者赞美了梅花的品质。描写梅花的诗句还有：，。5.在《宿新市徐公店》中写道：“，。，。”诗中，“疏疏”的意思是。“阴”的意思是。作者描绘了一群乡村孩子的情景，表现了乡村孩...
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  篇3：部编版语文四年级下册按课文内容填空（无答案）部编版语文四年级下册按课文内容填空（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文四年级下册按课文内容填空班级姓名1.《宿新市徐公店》是（朝代）诗人所作。诗中描写儿童的诗句是：，。2.，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，。3.茅檐，溪上。醉里吴音，白发谁家翁媪？4.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。，。5.，。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。6.俏也不争春，。，她在丛中笑。7.白马西风塞上，。8.雾锁山头山锁雾，。9.，近水远山皆有情。10.四面荷花三面柳，。11.这些事——是的记忆：的园中，藤萝的，的膝上。12.大海啊！没有光？没有香？哪一次我的里没有你？13.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到...
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 篇4：统编版语文四年级下册暑假课文综合运用（五）——课文知识综合运用（含答案）统编版语文四年级下册暑假课文综合运用（五）——课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
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统编版语文四年级下册
暑假课文综合运用（五）——课文知识综合运用
一、选择题
下列是对本册内容的回顾，其中正确的一项是（ )
这学期我们学习了现代著名女诗人冰心的《繁星》，诗中赞扬了母亲的伟大。
《海上日出》为我们讲述了日出至日落的全过程，从中表达了作者对大自然的热爱之情。
《琥珀》一文通过作者大胆的推测，通俗易懂、深入浅出地为我们介绍了蚊子和蜘蛛包裹在松脂球中形成琥珀的过程，揭示了大自然无穷的奥秘等待我们去探索、发掘。
《芦花鞋》是当代著名作家曹文轩的小说，讲述了青铜一家制作芦花鞋、大雪天卖芦花鞋的故事，详写的是青铜大雪天卖芦花鞋，最后他穿着剩...
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   篇5：部编版语文四年级下册按课文内容填空（无答案）部编版语文四年级下册按课文内容填空（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文四年级下册按课文内容填空诗文宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，。，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，。日长篱落无人过，。蜂[唐]罗隐无论平地与山尖，无限风光尽被占。，？独坐敬亭山[唐]李白，。相看两不厌，只有敬亭山。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。，。塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。，。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。，。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐，溪上。醉里吴音，白发谁家？大儿，中儿。最喜小儿，溪头卧...
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   篇6：辽大版 四年级下册心理健康 第四课 赢得友谊｜教案辽大版 四年级下册心理健康 第四课 赢得友谊｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：心理健康教育（四年级下）第四课《赢得友谊》
教材分析：设置本课的依据是课程标准中“友爱同学，同学之间建立真正的友谊”这一教学内容和相关的基本要求。本课进行与同学团结友爱的教育，是从改变自己的行为方式这一角度来赢得同学的友谊。
学情分析：随着年龄的增长，四年级学生的情感世界逐渐丰富起来。他们赞美友谊，向往友谊，追求友谊，但有些同学却找不到友谊，与其他同学相处不好，没有好朋友。
教学目标：
1、知识与技能目标：知道建立真挚的同学友谊的重要意义；学会辨别什么是真正的友谊，知道怎样建立真挚的同学友谊，初步学会建立和发展友谊的技能和方法。
2、过程与方法目标：通过课堂表演、课堂讨论、...
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 篇7：四年级下册心理健康课件-第四课 赢得友谊｜辽大版 （14张PPT）四年级下册心理健康课件-第四课 赢得友谊｜辽大版 （14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)赢得友谊同学们，你们在一起学习了四年，同学之间都建立了深厚的友谊，现在请把你好朋友的名字写下来吧 ！小林性格开朗，喜欢和别人开玩笑，最爱拿同学的缺陷做笑料。小林的做法恰当吗？为什么？你认为他的做法对吗？为什么？王丽不小心将刘红的书碰到了地上，地上恰好有水，王丽很害怕刘红骂她，急得快哭了，你是刘红你会怎么做？小故事1阿拉伯著名作家阿里，有一次与吉伯、马沙两位朋友一同出外旅行。三人行经一处山谷时，马沙失足滑落，眼看就要丧命，幸亏吉伯拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了："某年某月某日，吉伯救了马沙一命。"三人继续走了几天，来到一条小河边，吉伯跟马沙为了...
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   篇8：统编版语文四年级下册暑假课文综合运用（四）——按课文内容填空（含答案）统编版语文四年级下册暑假课文综合运用（四）——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
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统编版语文四年级下册
暑假课文综合运用（四）——按课文内容填空
一、第一课《古诗三首》
（1）默写《宿新市徐公店》 作者：
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
（2）默写《四时田园杂兴》 作者：
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
（3）默写《清平乐?村居》...
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  篇9：文化生活第四课文化的继承性与文化发展导学案文化生活第四课文化的继承性与文化发展导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课 文化的继承与文化发展 【学习目标】阅读课本P39-471、结合课本P39识记传统文化含义。 2、结合P39-41区分传统文化继承性的表现。（重点）3、结合P39-42理解传统文化的特征。（重点） 4、结合P42-43正确看待传统文化的作用，正确对待传统文化。（难点）5.理解文化继承与发展的关系6.掌握影响文化发展的重要因素7.理解教育在文化传承中的作用【重点难点】影响文化发展的重要因素【导学流程】一、基础感知（思）第一框1、传统文化的含义:是在长期 中形成并保留在 中的,具有...
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  篇10：人音版四年级下册第八单元第四课时《小纸船的梦》教案+课件+音视频素材人音版四年级下册第八单元第四课时《小纸船的梦》教案+课件+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐四年级下册第八单元第四课时《小纸船的梦》教学设计课 时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课歌曲围绕折纸船，学歌曲，教师带头并引导学生注意三拍子的强弱规律让学生带着疑问来欣赏歌曲，满足学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，同时提高学生的欣赏能力鼓励学生大胆去发现音乐，创新音乐。充分调动学生积极的思维活动借助生活中的常识，让学生更好的把握和唱好歌曲。2、教材分析：人民音乐出版社四年级下册歌曲《小纸船的梦》这是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的童心，寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主题与副歌。这两个部分...
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  篇11：部编版语文四年级下册期末复习课文内容与积累运用专项训练（含答案）部编版语文四年级下册期末复习课文内容与积累运用专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课文内容与积累运用专项训练1、按要求连一连。1.读一读，连一连。手不释卷 勾践悬梁刺股 杨时闻鸡起舞 吕蒙卧薪尝胆 祖逖囊萤映雪 孙敬、苏秦程门立雪 车胤、孙康2.把下列诗句和对应的意思连一连。儿童急走追黄蝶 含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好。醉里吴音相媚好 到了...
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   篇12：四年级下册心理健康课件-第四课 赢得友谊｜辽大版 （共17张PPT）四年级下册心理健康课件-第四课 赢得友谊｜辽大版 （共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)赢得友谊扑克扑克马兰花游戏：1 听清游戏要求2 注意安全分享： 在这个游戏中你有什么样的感受？我的友谊之花我的友谊之花老师的友谊之花品质行为学习兴趣我的友谊之花爱思考不乱吐痰诚信…………爱跑步友谊花瓣1 分享你做得好的3-4片友谊花瓣。2 也可以说说自己哪方面做得不够好，可以改进一下。交友原则主动热情有礼貌不挖苦别人勇于承认错误不粗鲁对待别人严守别人的秘密善于合作……画一画：我的友谊之家入住友谊之家有一定的要求：成员具有哪些品质或行为才能入住你们的友谊之家？部分老师们的友谊之家部分老师们的友谊之家1取名...
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     篇13：部编版四年级下册语文重点课文生字扩词表 素材 （共12页）部编版四年级下册语文重点课文生字扩词表 素材 （共12页）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册语文生字扩词表第一单元1.古诗词三首杂zá（杂事）（杂粮）（杂志）（杂乱无章）稀xī（稀少）（稀有）（稀客）（稀世珍宝）篱lí（篱笆）（篱门）（枯篱）（寄人篱下）蜻qīng（蜻蜓）（竖蜻蜓）（蜻蜓舟）（蜻蜓点水） 蜓tíng（蜻蜓）（竖蜻蜓） （蜻蜓树）（蝘蜓嘲龙） 蝶dié（蝴蝶）（彩蝶）（枯叶蝶）（招蜂引蝶）宿sù（住宿） （宿舍） （留宿）（风餐露宿） 徐 xú（徐徐）（徐步）（徐州市）（清风徐来） 疏 shū（疏远）（疏导）（疏散）（草木稀疏） 茅máo（茅屋）（茅房）（茅草）（三顾茅庐） 檐yán（屋檐）（房檐）（帽檐）（飞檐走壁） 翁wēng（老翁）（...
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    篇14：人音版四年级下册第六单元第四课时《摇篮曲》杨存德课件+教案+音视频素材人音版四年级下册第六单元第四课时《摇篮曲》杨存德课件+教案+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《摇篮曲》人音版 四年级下摇篮曲四年级下册新知导入01新知导入下面这幅图中小宝宝要睡觉了，你会给他唱什么歌哄他入睡呢 新知讲解上节课我们学习四拍子的摇篮曲，让我们再次感受一下今天我们感受不同节拍的摇篮曲带给我们不同的感受。新知讲解02聆听《摇篮曲》初听乐曲2）6/8拍的强弱规律？强弱弱 次强弱弱1）歌曲是几拍子 6/8拍歌曲是什么速度？复听乐曲稍慢聆听《摇篮曲》歌曲是什么情绪 亲切地发声练习随着老师的琴声，用“la”哼唱旋律。发声练习跟着老师一起伸出双手，用“Da”来打一打节奏有感情的朗读歌词欣赏乐曲欣赏...
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     篇15：四年级下册心理健康教案-第四课 赢得友谊｜辽大版 (1)四年级下册心理健康教案-第四课 赢得友谊｜辽大版 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：赢得友谊
1、教学目标
1.知识与技能:学会交友的方法,正确的认识友谊的重要价值与意义。
2.过程与方法:掌握处理矛盾的方法,提高学生的认知能力。
3.情感态度与价值观:培养学生真诚、理解、宽容,互助的好品质。
2、学情分析
《赢得友谊》是辽宁大学出版社出版的省编心理健康教材小学四年级下册第4课。小学四年级的学生在交往方面已经从玩伴在一定择友的标准下建立稳定的友谊。通过了解观察,大多数是独生子女,由于成长环境的影响,相当一部分学生比较自私、任性、自我为中心……交往中同伴一旦发生冲突,情绪反应比较强烈,所以帮助他们建立积极交往的意识和技巧,更加有助于健康的成长,从而提高学生的...
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 篇16：第1课文字处理初尝试（教案）- 四年级下册信息技术1 人教版（2015）第1课文字处理初尝试（教案）- 四年级下册信息技术1 人教版（2015）资料可供全国地区适用。
大致详情：文字处理初尝试教学目标（一）知识与技能：1、启动和认识Word的工作窗口。2、知道输入法的切换方式。3、掌握拼音输入法输入汉字。4、掌握Word文件的保存和退出操作。（二）过程与方法：1、通过用Word写作文，运用任务驱动与演示教学的方法，让学生了解Word工作窗口，学会拼音输入中文的方法，运用协作学习、自主学习等方法，提高学生输入汉字的速度。2、培养学生使用Word软件输入中文的能力，学习致用写自己的文章。3、树立学生学习中文输入的信心。（三）情感态度与价值观：1、培养学生将学到的信息知识与语文学科的拼音学习结合起来，并应用到学习和生活中。2、锻炼学生正确的键盘操作...
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