篇1：【微课】小语四年级作文技巧-10-写观察中的发现【微课】小语四年级作文技巧-10-写观察中的发现资料可供全国地区适用。
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篇2：第十三课拟声语と拟态语课件（24张）第十三课拟声语と拟态语课件（24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)擬声語と擬態語１意味と用法２区別１なぜそのテーマを設定するか。日本語の擬声語と擬態語は言葉をもっと生き生きしているように、具体的、美妙になるからだ。擬態語と擬声語は豊かので、みんな区別しがたいから、両者の区別を言いたい。２調べる方法図書館ネットワークでは、本題に入らせていただきます。皆さんは必要な部分をメモしてください。擬声語と擬態語について簡単に説明させていただきます。外は大雨が降っている時に君の日本の友達が出かけようと、その時君がどうすればいいか。表現は「雨が降っています、傘を持った方がいいです亅あるいは 雨がざあざあ降っているよ、傘を持った方が...
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  篇3：【微课】小语四年级作文技巧-22-件委屈的事【微课】小语四年级作文技巧-22-件委屈的事资料可供全国地区适用。
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篇4：【微课】小语四年级作文技巧-31-我敬佩的个人【微课】小语四年级作文技巧-31-我敬佩的个人资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课】小语四年级作文技巧-7-我们向您致敬【微课】小语四年级作文技巧-7-我们向您致敬资料可供全国地区适用。
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篇6：苏教版四年级语文说课教案--番茄太阳苏教版四年级语文说课教案--番茄太阳资料可供全国地区适用。
大致详情：《“番茄太阳”》说课稿?我说课的内容是小学语文苏教版第八册的一篇课文《番茄太阳》。课文叙述了“我”与盲童明明之间的一段交往，向我们展现了一位活泼爱笑，聪慧机灵，乖巧懂事的盲童形象。虽然她是一个盲童，但她对生活充满乐观，重要的是她有一颗善良的童心，懂得关爱别人。现实生活的艰难让“我的心情灰暗无比”，是盲童明明的笑声感染了我，给我带来了快乐，让我的心“温暖”起来。课文极具感染力，是对学生进行朗读训练的好教材，也是对学生进行爱心教育，使学生懂得要关爱别人的好课例。但是学生很少接触过残疾人，对残疾人的内心世界更是缺少了解。基于以上对教材简析和学情分析，我拟订以下教学目标： 1、学会本课生字...
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  篇7：核心素养 语文四年级 【专题课程】词语 理解词语的语境义 课件核心素养 语文四年级 【专题课程】词语 理解词语的语境义 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)【专题课程】理解词语的语境义四年级 语文统编版语文朗读资源目录方法指津1例文精析2课堂小结3方法指津1词语的语境义词语的语境义，指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境，其意义也就不存在。010203词语语境义的几种类型比喻生成的语境义感彩转换后的语境义旧词新用的语境义04反语表达的语境义05对比形成的语境义比喻生成的语境义例如:“这封信成了我们家的福音书。”“福音书”本是基督教徒对《新约》的称呼。这里比喻好消息、幸福的消息。1.寻找比喻的本体是解题的关键；2....
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   篇8：核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语的分类 课件核心素养 语文四年级 【知识精讲】词语 词语的分类 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)【知识精讲】词语的分类四年级 语文统编版语文朗读资源词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。文字组成语句文章的最小组词结构形式。词语种类繁多，用法多样，所以学习和记忆起来都困难。我们需要找到一条学好词语的“捷径”——词语分类。今天我们就来按类学词语，看是不是很省力呢？词语分为许多类，常见的有ABB,AABC,ABAB,ABAC等。还有许多种分类，例如：沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，词语分为许多类，从词语的语义角度多种分类方法。1 表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅（双音节词）凝视、注视、扫视2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、讨论、议论、谈论、交...
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    Tags：四年级,文说,课件,精选,8篇
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