篇1：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文08 蝴蝶的家【课件PPT】小学语文四年级上册—课文08 蝴蝶的家资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)蝴蝶的家8语文 四年级 上册2022年秋今天，我们尝试运用本单元学到的提问方法学习一篇略读课文——《蝴蝶的家》。希望同学们独立思考，提出自己的问题，提出值得思考的问题。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。避躲bì喧嚷xuān檐屋yánqiǎo雀家hàn撼震儿家雀儿麻雀qiǎoquè我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？放在课文的语境中读一读吧。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。多音字课文围绕“蝴蝶的家”讲了哪些内容？123456担忧蝴蝶...
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   篇2：统编版语文四年级上册 8 蝴蝶的家 优质课件统编版语文四年级上册 8 蝴蝶的家 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)蝴蝶的家下雨了，小鸟、松鼠、蟋蟀都可以在自己家里躲雨，那蝴蝶呢？蝴蝶的家在哪里呢？它们到哪里躲雨呢？引入新课引入新课蝴蝶：全世界大约有18000种蝴蝶，中国有2000多种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有许多色彩丰富的条纹，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达31厘米，最小的只有13毫米。字词识读避撼喧雀檐bìhànxuānqiǎoyán雀qiǎo（家雀儿）què（麻雀）例：我知道家雀（ ）儿的学名是麻雀（ ）。qiǎoquè字词识读【低沉】天气阴暗，云层厚而低。【震撼】震动；摇撼。【密集】数量很多地聚...
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   篇3：部编版语文四年级上册-8.蝴蝶的家 第1课时【优质课件】部编版语文四年级上册-8.蝴蝶的家 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一课时8.蝴蝶的家本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）课前导入01字词积累02课文浅析03目录课前导入01趣味引入这是小燕子的家，在屋檐下。这是小松鼠的家，在树上。这是蚂蚁的家，在地上。这是马蜂的家，在高高的树上。那蝴蝶的家同学们见过吗？蝴蝶的家应该是什么样呢？一起和作者看一下吧！燕志俊（1907-1982），又名燕遇明，山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，今邱家店办事处颜张村人。常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。代表作中篇小说《苦女翻身记》长诗《枯树开花》，短诗《碧叶集》等。作者简介蝶，通称为“...
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   篇4：部编版语文四年级上册-8.蝴蝶的家 第2课时【优质课件】部编版语文四年级上册-8.蝴蝶的家 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二课时8.蝴蝶的家本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）课文品读01课文赏析02课文拓展03目录课文品读01课文回顾再读课文，想一想课文写了什么？课文理解 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀、这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？ 作者直接表达他对蝴蝶的担心，仿佛一下子就走进了作者的心。“常想”说明了总这样想，一直为蝴蝶担心。天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。课文理解当轰隆隆的雷声在耳边响彻，...
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  篇5：部编版语文四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案解析）部编版语文四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册 8*蝴蝶的家 同步练习一、选择题1．下列加点字读音错误的一项是( )。A．躲避(bì) 震撼(hàn)B．喧(xuān)闹 炊(cuī)烟C．屋檐(yán)素(sù)净D．污(wū)染 家雀(qiǎo)2．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A．本文以作者的思绪为线索展开，想到什么就写什么，然后再进行否定，再想，再否定，可见作者对蝴蝶是非常关心的。B．多数段落以“我为蝴蝶着急”结尾，形成了排比段，让文章结构清晰，同时又强烈地表达出了对蝴蝶的关爱之情。C．作者想知道雨天蝴蝶的家在...
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   篇6：部编版语文四年级上册-8.蝴蝶的家【优质教案】部编版语文四年级上册-8.蝴蝶的家【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）8.蝴蝶的家 教案【教学目标】1.认识“避、撼、喧”等5个生字，读音多音字“雀”，理解“轻盈、震撼”等词语。2．抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。3．体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识。4.根据课文内容，提出自己的问题,再把问题分分类。【教学重点】1．体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识。2.根据课文内容，提出自己的问题,再把问题分分类。【教学难点】抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。【教学课时】1课时第一课时【课时目标】1.认识“避、撼、喧”等8个生...
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  篇7：四年级上册语文第四周考卷 （范围：呼风唤雨的世纪 蝴蝶的家）（含答案）四年级上册语文第四周考卷 （范围：呼风唤雨的世纪 蝴蝶的家）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册语文第四周考卷（含答案）（呼风唤雨的世纪 蝴蝶的家）班级： 姓名： 得分：一、读拼音，规范写字。hēi fà bù zhī qín xué zǎo bái shǒu fāng huǐ dú shū chí二、画线字读音完全正确的一组词语是...
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 篇8：部编版四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案）部编版四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 8*蝴蝶的家 同步练习一、选择题1．下面问句类型与其他不同的一项是（ ）A．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。B．人们在苍蝇身上受到启示发明了什么呢？发明了“气体分析仪”。C．你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？D．你知道蝴蝶的家在哪里吗？知道。2．加点字的读音全部正确的一组是( )。A．避雨(bì) 震撼(ɡǎn) 着急(zháo)B．低沉(chén) 屋檐(yán) 喧嚷(xuān)C．柔弱(róu) 轻盈(yínɡ) 家雀儿(què)3．下列针对文段所提出的问题，不影响对文段内容的理解的一项是（...
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     篇9：部编版四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案）部编版四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 8*蝴蝶的家 同步练习一、选择题1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）A．躲避（bì） 喧嚷（rǎng） 轻盈（yíng）B．炊烟（chuī） 沾污（zhān） 禁得起（jīn）C．家雀（qiǎo） 着急（zhāo） 斜挂（xié）D．素洁（sù） 翻转（zhuǎn） 屋檐（yán）2．下面句子中标点符号使用有误的一项是( )A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。B．科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。C．老爷爷了点点头，说：“对...
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   篇10：统编版语文四年级上册周周练 第4周（呼风唤雨的世纪、蝴蝶的家、语文园地二）（含答案）统编版语文四年级上册周周练 第4周（呼风唤雨的世纪、蝴蝶的家、语文园地二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册周周练（考查范围：呼风唤雨的世纪、蝴蝶的家、语文园地二）第七课呼风唤雨的世纪 课文图解中心思想 本文主要讲科学家反复做实验，最终揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上 雷达保障其安全夜航的事，由此告诉人们，研究生物可以对人类的发明创造有所启示，教育我们要热 爱科学，乐于观察与探究第八课蝴蝶的家 课文图解中心思想 本文是一篇散文作品，讲述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果。文章篇幅短小，行文简洁，极富童真童趣，同时真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。语文园地二 日积月累 1.好问则裕，自用则小。...
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   篇11：部编版四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案）部编版四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 8*蝴蝶的家 同步练习一、选择题1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）A．躲避（bì） 喧嚷（rǎng） 轻盈（yíng）B．炊烟（chuī） 沾污（zhān） 禁得起（jīn）C．家雀（qiǎo） 着急（zhāo） 斜挂（xié）D．素洁（sù） 翻转（zhuǎn） 屋檐（yán）2．下列加点字的读音与其他三项不同的是（ ）A．躲避 B．墙壁 C．臂膀 D．偏僻3．下列选项中的三个词语不是同类的一项是（ ）。A．晚饭 成绩 家庭 B．靠近 研究 探索C．紧密 愉快...
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   篇12：部编版四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案）部编版四年级上册8蝴蝶的家 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8*蝴蝶的家 同步练习一、选择题1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）A．躲避（bì） 喧嚷（rǎng） 轻盈（yíng）B．炊烟（chuī） 沾污（zhān） 禁得起（jīn）C．家雀（qiǎo） 着急（zhāo） 斜挂（xié）D．素洁（sù） 翻转（zhuǎn） 屋檐（yán）2．下面问句类型与其他不同的一项是（ ）A．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。B．人们在苍蝇身上受到启示发明了什么呢？发明了“气体分析仪”。C．你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？D．你知道蝴蝶的家在哪里吗？知道。3．下列加点字的注音...
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