篇1：语文四年级下册第22课《古诗三首》 课件(共27张PPT)语文四年级下册第22课《古诗三首》 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗三首22芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄王昌龄的朋友故址在今江苏镇江北王昌龄（698-757）盛唐时期著名边塞诗人。王昌龄的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。读诗文芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。luò明诗意寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。镇江在古代属于吴地孤 单【诗意】迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩瀚的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。天刚亮洛阳亲...
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  篇2：【部编版】语文四年级下册 第三单元 第11课《白桦》课件（共27张PPT）【部编版】语文四年级下册 第三单元 第11课《白桦》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)白桦部编版四年级下册语文课件情境导入柳树银杏树榕树枫树白桦树学习目标认识“绣、潇”等8个生字，会写“桦、涂”等11个字，会写“白桦、毛茸茸”等6个词语。能有感情地朗读课文，借助优美的词语，想象画面，感受白桦的形象。讲授新知叶赛宁（1895-1925），苏联田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。第一课时讲授新知 xiāo潇洒zhàn绽放会认字xiù刺绣méng lóng cháng yáng徜 徉huī金晖朦 胧讲授新知桦涂茸...
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     篇3：【部编版】语文四年级下册 第三单元 第9课《短诗三首》课件（共27张PPT）【部编版】语文四年级下册 第三单元 第9课《短诗三首》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)短诗三首部编版四年级下册语文课件情境导入诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。◎初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。◎根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。◎合作编写小诗集，举办诗歌朗诵会。单元主题：现代诗学习目标认识“漫、涛”2 个生字，会写“繁、漫”等8 个字，会写“繁星、藤萝、波涛”3 个词语。通过反复朗读，体会诗歌的韵味。背诵课文。能理解关键词句的含义，体会诗人表达的情感。讲授新知第一课时冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。代表作：散文集《寄小读者》，诗集《春水》《繁星》在...
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     篇4：【部编版】语文四年级下册 第三单元 第12课《在天晴了的时候》课件（共27张PPT）【部编版】语文四年级下册 第三单元 第12课《在天晴了的时候》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)在天晴了的时候部编版四年级下册语文课件情境导入同学们在天晴了的时候，最想做的事情是什么呢？我国现代著名诗人戴望舒以《在天晴了的时候》为题写下了一首清新的小诗。这节课就让我们走进诗中，看看诗人在天晴了的时候，到了哪里，看到了什么，感受到了什么。学习目标认识“炫、垢”等7个生字。能有感情地朗读课文，背诵课文。能自主阅读诗歌，说出阅读感受。讲授新知戴望舒,现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”,现代派象征主义诗歌的代表人物。主要作品：《望舒草》《雨巷》等。讲授新知炫耀 尘垢 胆怯 曝着 赤脚 涉过 晕皱xuàngòuqièpùchìshèy...
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     篇5：【部编版】语文四年级下册 第八单元 第27课《巨人的花园》课件（共34张PPT）【部编版】语文四年级下册 第八单元 第27课《巨人的花园》课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)巨人的花园部编版四年级下册语文课件情境导入那么，巨人的花园是什么样子的呢？我们一起来看看吧！学习目标认识“硕、允”等8个生字，会写“砌、牌”等11个字，会写“柔嫩、丰硕”等13个词语。能说出花园发生的变化和巨人的转变，体会巨人的形象。能发挥想象，把孩子们在巨人的花园里一起玩耍的情景写下来。讲授新知许yǔnqìxiàolǚ允砌墙啸呼缕一fù覆盖lǒu搂住会认字jiá脸颊shuò硕果讲授新知会写字私shuòyǔnqìpáijìnxiàosī硕允砌牌禁啸颊jiá拆chāichě...
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     篇6：统编版语文四年级下册第27课《海的女儿》课后练习 含答案统编版语文四年级下册第27课《海的女儿》课后练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 27.海的女儿一、 用“√”给加点字选择正确的读音港口(?gǎng? jiǎng) 睫毛(?jué? jié) 神圣(?shèng ?sèng)旗帜(zì ?zhì) 结婚(?hūn? fēn) 舵手(?duò ?tuó)二、形近字组词兵（ ）睫（ ）讯（ ）陈（ ）乒（ ） 捷（ ）迅（ ）阵（ ）选择正确的答案填在括号内。1.下列词语中，书写...
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  篇7：统编版语文四年级下册第16课《海上日出》课堂练习 含答案统编版语文四年级下册第16课《海上日出》课堂练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 四下语文第16课《海上日出》课堂练习一、看拼音写词语fàn wéi càn làn dài tì zǐ sè kuò dà（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词怒（ ） 烂（ ） 镶（ ） 刹（ ）努（ ） 拦（ ） 壤（ ） 杀（ ）三、多音字组词荷hé（ ）hè（ ） 转zhuǎn（...
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   篇8：统编版五年级上册语文-第27课《我的“长生果”》（表格式教案+预习提纲+课堂检测）（无答案）统编版五年级上册语文-第27课《我的“长生果”》（表格式教案+预习提纲+课堂检测）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五 年级上册第 27课《我的“长生果”》教学设计教学目标教学目标： 一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：喻 扉 呐 瘾 囫 囵 莎 磁 锻 鉴 呕 沥2.趣味识字：慈（慈祥）——磁（磁石） 喻（比喻）——愉（愉快）呐（口内呐喊）瘾（隐字生病变成瘾）3.易读错字：“沉甸甸”中的叠词要读一声4. 多音字“奔向那里”中的“奔”读四声，“恰似 如饥似渴”中的“似”读sì，“似的”读”shì5.需要重点积累的词语：心扉、呐喊、囫囵吞枣、誊抄、借鉴、呕心沥血 不求甚解 沉甸甸 黯然神伤 心安理得如醉如痴 念念不忘（二）重点读背内...
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  篇9：【精品解析】人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第8单元第27课《寓言两则》同步练习【精品解析】人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第8单元第27课《寓言两则》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第8单元第27课《寓言两则》同步练习一、填空题1．看拼音，写词语。shè jiàn cì shā bǎng jià biǎn què lǐ cǎi cháng wèi gǔn tàng yào jì 2．比一比，再组词睬 烫 随 剂 踩 汤 ...
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   篇10：人教版八年级语文下册第六单元第27课《岳阳楼记》课堂实录人教版八年级语文下册第六单元第27课《岳阳楼记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《岳阳楼记》课堂实录该课获浙江省第五届初中语文课堂教学评比一等奖成磊 执教/整理师：在今天这堂课开始的时候老师要向大家介绍一个人，一起来认识一下吧——（生齐读屏幕所示文字：他生于北宋，一个内忧外患的时代；他少年苦学，有志于天下；他屡遭贬谪，几起几落却百折不挠；他造福百姓，实行改革，遭到排挤却不改其志；他捐资购买千亩良田，成立公偿金，扶贫助弱；他去世后，朝廷给予他宋代文臣最高等级的谥号——文正，以褒奖他济世治国的功绩。）（朗读过程中有学生将”谪”念作“dí”，师帮助正音：谪 zhé）师：同学们，你们知道老师要给大家介绍的人是谁吗？生（众）：范仲淹。师：是的，他就是北宋...
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    篇11：人教版七年级上册语文第六单元第27课《皇帝的新装》课堂实录人教版七年级上册语文第六单元第27课《皇帝的新装》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：认识你自己──《皇帝的新装》课堂教学实录及后记执讲： 王君（北京人大附中西山学校）第一部分：梳理情节人物，初步思考主题师：现在我们开始上课。《皇帝的新装》中涉及到的人物很多。大家先给他们分分类。生：骗子、皇帝、大臣、百姓。师：百姓就一类吗？生：是百姓和小孩子。师：好！大概是五类人。这是一个关于“骗”的故事，整个情节都围绕“骗”展开。如果说骗子设骗，那么其他人呢？请说说，用四个字。生：小孩儿揭骗。生：骗子谋骗。生：皇帝受骗。生：百姓帮骗。生：大臣助骗。生：百姓传骗。生：皇帝挨骗。……师：都不错。这节课我重点讨论一个问题：《 ( http: / / www.21...
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    篇12：语文版八年级下册第七单元第27课《醉翁亭记》课堂实录语文版八年级下册第七单元第27课《醉翁亭记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《醉翁亭记》课堂实录【教学目标】1、教学目的与要求① 积累常用文言词语及名句。② 感受文章的结构美、语言美和意境美。③ 体会作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。2、教学重点体会本文精巧的结构、出色的语言及优美的意境。3、教学难点引导学生体会作者“与民同乐”的思想。【教学创意】学习就像一杯咖啡，有点苦，特别在中学阶段 ( )，苦味儿更浓。我想做的，就是结合文本内容试着往里边加糖：①加“新鲜时尚”的糖——用拍戏的方式梳理文章结构，激发学生兴趣；②加“赞美欣赏”的糖——努力为学生搭建表现自我的舞台，让他们不时享受到成功的喜悦；③...
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    篇13：【特级教师视频课堂】人教版七年级语文下【第27课 斑羚飞渡】【特级教师视频课堂】人教版七年级语文下【第27课 斑羚飞渡】资料可供深圳市地区适用。
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【特级教师视频课堂】人教版七年级语文下【第27课 斑羚飞渡】
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篇14：人教版语文四年级下册第七组第27课《鱼游到了纸上》同步训练人教版语文四年级下册第七组第27课《鱼游到了纸上》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧人教版语文四年级下册第七组第27课《鱼游到了纸上》同步训练1．看拼音，写汉字。huā gǎng qīng chè yú gāng（ ） （ ） （ ）xiù huā huī bǐ lóng yǎ（ ） （ ） （ ）答案：花港 清澈 鱼缸 绣花 挥笔 聋哑解析：分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把...
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  篇15：鄂教版八年级下册语文第六单元第27课《湖心亭看雪》课堂教学实录鄂教版八年级下册语文第六单元第27课《湖心亭看雪》课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《湖心亭看雪》课堂教学实录学习目标：1. 读准读通，译读课文2. 赏读痴行痴景，体悟作者“痴心”3. 拓展延伸，读出文外之意，学习坚守与独立。学习重点：赏读痴行痴景，解读痴心。学习难点：痴心的的解读。教学设想：“痴”字乃一篇之骨，痴人张岱，把一个“痴 ( )”字写透，学习这篇短文，就要抓住“痴”字做文章，寻着痴人——痴景——痴心的预设思路组织教学，穿越文字，让学生经历一段生命的旅程与情感的“攀登”，引导学生逐步走进作者的心灵深处。语文课要上出语文的滋味。本课咬定语言不放松 ( http: / / ww...
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  篇16：【原创新课堂】2016-2017年八年级上册语文（人教）第27课短文两篇（教案+导学案 ） （2份打包）【原创新课堂】2016-2017年八年级上册语文（人教）第27课短文两篇（教案+导学案 ） （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：27 短文两篇知识与技能1．注重整体感知。发挥学生的主体作用，学生通过注释和工具书，对文章的主要内容及感情基调有初步认识。2．注意培养学生的文言文语感，以朗读和背诵带动其他环节。过程与方法1．诵读，体味语言的自然美，学习写景的技巧。2．从叙事写景的角度比较两篇文章的异同，加深理解。情感、态度与价值观1．《答谢中书书》：感受祖国山川之美。2．《记承天寺夜游》：培养豁达宽广的胸襟。重点整体感知作品内容。难点反复诵读，体味语言之美。诵读法、课外资料延伸法。1．预习课文，扫清文字障碍。2．查阅资料，了解陶弘景及苏轼的生平，了解《记承天寺夜游》的写作背景。2课时对于祖...
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   篇17：【聚焦课堂】2014春八年级语文下册（人教版）教学课件+视频素材：第27课 岳阳楼记（浅层阅读+深层阅读+语文积累，打包2份）【聚焦课堂】2014春八年级语文下册（人教版）教学课件+视频素材：第27课 岳阳楼记（浅层阅读+深层阅读+语文积累，打包2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第一课时黄鹤楼(武汉)滕王阁(南昌)岳阳楼江南三大名楼晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢《黄鹤楼》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》江西滕王阁落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色湖 北 黄 鹤 楼岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。27.岳阳楼记范仲淹浅层阅读——整体感知1、作者链接范仲淹（989-1052），字希文，苏州吴县（现江苏省吴...
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    篇18：2012—2013学年人教版七年级语文上册生本课堂导学案：第27课 郭沫若诗两首2012—2013学年人教版七年级语文上册生本课堂导学案：第27课 郭沫若诗两首资料可供全国地区适用。
大致详情：2012~2013学年度七年级上册语文生本课堂导学案27《郭沫若诗两首》学习目标：1、有感情地朗读并背诵这两首诗。2、理解诗歌内容，体会诗歌的思想感情。3.、能分辨出联想和想象。学习过程：前置作业1.读准下列加点字的字音.缥缈（ ） 笼罩（ ） 鲛人（ ）疏星（ ）灯笼（ ）隔（ ）2.积累词语：缥缈： 笼罩：疏星： 鲛人：陈列：课堂探究1.诗人描写的牛郎织女的命运如何？它与传说的故事有何不同？作者这样...
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  Tags：四年级,下册,语文,27课,课堂笔记
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