篇1：湘艺版音乐四年级下册 第4课 （简谱） （演唱）花蛤蟆 教案湘艺版音乐四年级下册 第4课 （简谱） （演唱）花蛤蟆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花蛤蟆》教学设计【教学内容】: 湘教版义务教育教科书小学音乐四年级下册第4单元第1课。【教材分析】: 《花蛤蟆》是流行于山东成武的一首儿童歌曲，2/4拍，A调。歌曲节奏轻快、跳跃，旋律活泼，幽默诙谐的词曲生动形象的表现了当地儿童的生活情趣。【学情分析】: 四年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。但注意力不够专注，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。【教学目标】:1、知识与能力...
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 篇2：湘艺版音乐四年级下册 第4课 （简谱） （演唱）花蛤蟆 教案湘艺版音乐四年级下册 第4课 （简谱） （演唱）花蛤蟆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花蛤蟆》教学设计教学目标：1、愉快有情绪的演唱歌曲，认识倚音，感受其表现作用，学习山东民歌的音调特点，感受儿童的生活情趣。2、能有节奏地模仿蛤蟆的叫声，能跟随老师的手势，完成简单的二声部演唱。3、通过对这首歌的学习，加深对蛤蟆的认识，教育学生热爱大自然，培养学生爱护动物，爱护环境的意识。教学重难点：唱好歌曲中的前倚音，学会简单的二声部合唱，积极主动的表现歌曲。教学准备：多媒体课件，琴，碰铃、响板、摇铃、蛤蟆头饰等。教学过程：一、师生问好1、发声练习：齐唱师生问好歌！（轻盈的、美妙的、让人萦绕耳旁的）2、猜谜师：同学们喜欢猜谜语吗？生：喜欢。师：好，现在老师就说...
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  篇3：人教部编版一年级上学期语文课文（一）第4课《四季》同步练习人教部编版一年级上学期语文课文（一）第4课《四季》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版一年级上学期语文课文（一）第4课《四季》同步练习一、积累运用1．请你把这几个词拼读出来，并写下来。qī yuè jiǔ gè wú rén ěr duo 【答案】七月；九个；无人；耳朵【知识点】拼音；四季2．按笔顺写字①火： ②文： ③无： ④五： 【答案】；；；【知识点】字形；四季3．我知道。一年有 、 、 、 四个季节。【答案】春；夏；秋；冬【知识点...
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  篇4：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文14 普罗米修斯（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文14 普罗米修斯（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文 四年级 上册普罗米修斯14第一课时2022年秋火的应用，在人类文明史上具有极其重要的意义。在西方神话中，火是怎样来到人间的？这节课我们就走进这个故事吧。普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。sī普罗米修斯cǎn悲惨盗取dào敬佩归还饶恕坚定pèihuánshùjiān锁链遭受凶恶愤愤不平suǒzāoèfèn押往yā肝脏zàng后鼻音，四声平舌音前鼻音佩环惨抗...
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   篇5：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文14 普罗米修斯（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文14 普罗米修斯（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文 四年级 上册普罗米修斯14第二课时2022年秋听写生字，巩固识记。复习导入遭受惩罚经过具有坚定不移的信念为民造福的决心英勇无畏普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？互动课堂普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。静静地读这些文字，你有什么感受？普罗米修斯很痛苦，但他从不屈服，真是了不起！不肯归还火种的普罗米修斯受到了怎样的惩罚呢？例：炎炎夏日里，太阳炙...
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  篇6：部编版四年级下册语文第11课《白桦》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第11课《白桦》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第11课《白桦》一课一练第一课时一、看拼音写词语。bái huà máo rónɡ rónɡ xiāo sǎ（ ）（ ）（ ）huā suì ménɡ lónɡ（ ）（ ）二、选择正确的读音或词语。1.潇( )A.sù B.shāo C.xiāo2.绽( )A.dìnɡ B.zhàn C.diàn3.朦胧( )A.ménɡ lónɡ B.mén lōnɡ4.chánɡ yánɡ( )...
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  篇7：部编版四年级下册语文第13课《猫》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第13课《猫》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第13课《猫》一课一练第一课时一、看拼音写词语。猫整天那么无yōu（ ）无lǜ（ ）。它的性格有些古怪，有时候很tān（ ）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（ ），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。二、给加点字选择正确的解释。(填序号)1.打秋千( )①击。 ②玩耍，做某种文体活动。 ③从，自。2.解闷( )①解释。 ②分开。 ③解除。三、把句子补充完整。1.小猫什么都怕，可是 。2.今天的劳动任务很重，可是...
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  篇8：课文第4、5课（曹冲称象、玲玲的画）同步练习 （含答案）课文第4、5课（曹冲称象、玲玲的画）同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课文第4、5课（曹冲称象、玲玲的画）给下列加点的字选择正确的读音下面打“√”。一幅画（fúhú）重新（zhòngchóng）脏乱（zāngzhāng）朝向（cháozhāo)糟糕（zāocāo）朝阳（cháozhāo）催促（chuīcuī）削土豆（xuēxiāo）二、拼一拼，写一写。chènggǎndiàndēngjūránlìngwàidàchuánhuàbàoshíhounázhùzhùzishíjiānchūláilìqi三、选一选，填一填。（填序号）1.下课的时候，小明（）在座位上看（）文书...
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  篇9：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文14 我要的是葫芦（第1课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文14 我要的是葫芦（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第一课时14语文 二年级 上册2022年秋我要的是葫芦我发现：它们部首相同，后面的字读轻声葫芦hú lu我还知道：眼睛、葡萄、狐狸、胳膊 、玻璃......谢谢 挂着 蚜虫赛过 邻居 感到xièyásàigǎn慢慢地 葫芦藤奇怪 盯着 自言自语mànhú lu téngɡuàidīng从前，有一个人种了一棵葫芦 ，然后葫芦的叶子上长了蚜虫，但他没有治虫。最后葫芦都掉了。课文讲了一个什么故事？读一读第一自然段，看看小葫芦长什么样。木+果你还知道其他的识字方法吗？从前，有个人...
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     篇10：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文14 我要的是葫芦（第2课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文14 我要的是葫芦（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第二课时14语文 二年级 上册2022年秋我要的是葫芦读一读第二自然段，看看可爱的小葫芦长大了吗？有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。你更喜欢哪个句子？他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢!”形声字它盯着眼前的玩具球。他的眼里只有小葫芦，希望小葫芦快快长大。葫芦南瓜你们觉得可能吗？一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”想一想我们该用怎样的语气读下面的句子...
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  篇11：部编版四年级下册语文第15课《白鹅》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第15课《白鹅》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第15课《白鹅》一课一练第一课时一、看拼音写词语。hē chì kuánɡ fèi pō yǒu jīnɡ jù jú cù bù ān（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）pì rú ɡōnɡ ɡuǎn fù jìn mǐn jié yì sī bù ɡǒu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、用组词的方法来区分它们。促（ ） 历( ) 锯( ) 侍（ ）捉(...
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   篇12：【精品解析】小学语文四年级下册第3课《天窗》同步试卷【精品解析】小学语文四年级下册第3课《天窗》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文四年级下册第3课《天窗》同步试卷一、基础知识1．让字词走进语境。小小的天窗wèijiè 着孩子幼小的心灵。繁星闪shuò 的夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到bà 气的猫头yīng ，灰色的biān fú ……如同在沙tān 上的zhàng 篷里仰望美丽神奇的夜空，令人浮想联翩。【答案】慰藉；烁；霸；鹰；蝙蝠；滩；帐【考点】字形【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写...
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    篇13：2021—2022学年部编版语文七年级下册第11课《老王》课文详解2021—2022学年部编版语文七年级下册第11课《老王》课文详解资料可供全国地区适用。
大致详情：七下第三单元《老王》课文解读我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。（“说着闲话”，说明“我”和老王之间关系较为融洽。同时，联系后文所写的老王的孤苦境况，这“闲话”对“我”而言的“闲话”，对老王而言却是知心话、藏在心底的话。）据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（写老王为自己的处境和生活忧虑，可见他生活的艰难。）他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。（“活命”是满足最起码的生存需要。“只是”说明用以“活命”的除了它再无别的。这仅有的谋生工具还...
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   Tags：四年级,下册,语文,4课,课文
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