篇1：15白鹅 课件(共46张PPT)15白鹅 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)15 白 鹅狂吠 颇像 京剧 譬如 侍候 奢侈饭馆 附近 脾气 敏捷 添饭 窥伺看守门户 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 一丝不苟 昂首大叫 供养不周鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏...
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  篇2：15白鹅 课件(共19张PPT)15白鹅 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)猜猜它是谁？头戴白帽子，身穿白袍子。说话伸脖子，走路摆架子。谜底：白鹅15 白鹅思考：白鹅有什么特点呢好一个高傲的动物！高傲。总-分结构精读感悟叫声找出文中描写鹅的叫声的词严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫作者用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现了鹅的叫声“大”和“严厉”的特点。猜猜看凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像说：___________________你是谁？你来干什么？篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，好像说：______________________主人，快来。有人来了！精读感悟找出文中描写鹅的步态特点的...
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  篇3：15 白鹅 课件（29张PPT）15 白鹅 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)猜 谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。谜底：白鹅（打一动物）鹅， 鹅 ， 鹅，曲 项 向 天 歌。白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。骆宾王咏鹅白 鹅丰子恺丰子恺 (1898—1975)著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。三、作者简介及写作背景： 丰子恺，名仁，浙江省崇德县（今属桐乡市）石门人，长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家...
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   篇4：15白鹅 课件（共71张PPT）15白鹅 课件（共71张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)第十五课白鹅部编人教版·四年级下册语文鹅是鸟纲雁形目鸭科的家禽。它前额有肉瘤，喙扁阔，颈长，身体宽壮，尾短，脚大有蹼，羽毛呈白色或灰色。鹅为杂食动物，主要以青草为食。耐寒，习惯成群活动，主要栖息于池塘等水域附近，善于游泳。鹅的祖先是雁，大约在三四千年前人类已经驯养。现在世界各地均有饲养。新课导入《白鹅》是丰子恺先生写的一篇散文。接下来，让我们走进课文，一起来探索白鹅的趣味性格吧！《白鹅》听录音，小声跟读。要求：1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小组内讨论识字方法。讲授新课同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习我会认郑 看...
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     篇5：15.白鹅 课件（34张PPT)15.白鹅 课件（34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)2022人教部编版语文四年级下册白鹅1.认识“嚣、吭”等12个生字,读准多音字“看”，会写“吠、促”等15个字，会写“即将、姿态”等16个词语。2.感受作者对白鹅的喜爱之情，体会作者是如何把白鹅的特点写清楚的。（重点）3.朗读课文，感受作者用词的准确生动和幽默风趣，体会语言的趣味性。（难点）4.能说出不同作家笔下白鹅的共同点，体会其表达的相似之处。学习目标导入课程同学们，还记得儿时的那首古诗吗？“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这是唐代著名诗人骆宾王写下的一首脍炙人口的佳作《咏鹅》。古往今来，喜欢鹅的人还真不少，丰子恺老先生也喜欢...
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  篇6：15白鹅 课件(共49张PPT)15白鹅 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)15 白 鹅白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。——杜甫《舟前小鹅儿》丰子恺先生是我国现代著名画家、散文家，一生共出版画集、著作和译著170余部。主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。简练传神、素朴亲切、率真自然的漫画风格，也正是他散文作品的风格。那些朴实的漫画与文学作品中倾注了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者的心灵引起共鸣。《白鹅》写于1946年夏天。那时，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，养鹅就成了他排遣苦闷的一种寄托。15 白 鹅...
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    篇7：15《白鹅》 教案+课件（共21张PPT）15《白鹅》 教案+课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台［统编小学语文教科书 四年级下册 第四单元］15 白鹅【教学目标】1. 运用学过的方法，自主识字学词，认识“嚣、吭”等12个生字，读准多音字“看”，会写“吠、促”等15个生字，会写“即将、姿态”等16个词语。2. 通过抓中心句，感受白鹅的特点；通过圈画批注、抓关键词句等方法，体会课文是如何把白鹅的特点写清楚的，感受作者对白鹅的感情。3. 通过对比阅读《白公鹅》和《白鹅》，体会不同作家笔下白鹅的共同点，体会表达上的相似之处。教学重点 深入了解白鹅高傲的特点，体会语言的趣味及作者对白鹅的喜爱之情。教学难点体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和...
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   篇8：15 白鹅 课件（38张PPT）15 白鹅 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)15 白 鹅执教：王 健单位：唐山市丰南区胥各庄小学来（ ）历厉励鼓（ ）严（ ）左顾右盼 步调从容 大模大样引吭大叫 严肃郑重 厉声呵斥厉声叫嚣 三眼一板 一丝不苟“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。好一个高傲的动物！____________（承接上文）——————————————————————————（引起下文）引吭大叫 严肃郑重厉声呵斥 厉声叫嚣 见到生客进来，它会用严...
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  篇9：15《白鹅》第1课时课件(共34张PPT)15《白鹅》第1课时课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)白 鹅作者简介丰子恺(1898～1975)，原名丰润，又名仁、仍， 号子觊，后改为子恺，堂号缘缘堂。他一生涉猎于文学、绘画、音乐、翻译、书法等各个领域，并都取得了杰出的成就，是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。自学提示 (1)默读课文，圈出课文中生字词语，用自己的方法学习生字、新词。 (2)读通课文。读不通的，难读的地方多读几遍。辨一辩看(kān)(kàn)看守看见即将 姿态 高傲 狂吠 局促 京剧 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷 空空如也 昂首 供养认一认局促不安：举止拘束不自然，心中不安。...
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   篇10：15.白鹅 上课课件（30张PPT）15.白鹅 上课课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)15 白鹅部编版四年级语文·下册 上课课件学习目标1.认识本课生字，会写本课生字。能正确读写“高傲、京剧、倘若、侍候、脾气、供养”等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.体会作者对动物的思想感情，学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。4.抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。学习重 难点体会作者对动物的思想感情，学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。走近作者丰子恺（1898—1975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国著名的漫画家、书法家、散文家。他一生涉猎文学、绘画、音乐...
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  篇11：15 白鹅 习题课件(图片版 共15张PPT)15 白鹅 习题课件(图片版 共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)√√√√√√√√的IIIn●●●●90015白鹅(1)空：①天空。②里面什么都没有。③没有效果的。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（2(2)胜：①赢，占优势。②超过。③优美的。④尽。⑤能承受。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去都没有。③没有效果的。饭罐已经空空如也。(②寸。③优美的。④尽。⑤能承受。饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。(⑤①左（顾）右盼②从容不（迫）4④丝不(苟)⑤大（模）大样(1)傍晚，一位老奶奶在火车站口①,好像在寻找什么人。(2)李老师对...
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     篇12：15.白鹅 课件（47张PPT)15.白鹅 课件（47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)15 白鹅统编版 四年级下册学习目标1. 认识“嚣、吭”等生字，读准多音字“看”，会写“吠、促”等字，会写“即将、姿态”等词语。2. 感受作者对白鹅的喜爱，体会作者是如何把白鹅的特点写清楚的。3. 朗读课文，感受作者用词的准确生动和幽默风趣，体会语言的趣味。4. 能说出不同作家笔下白鹅的共同点，体会其表达的相似之处。第1课时丰子恺 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。代表作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《画中有诗》《活着本来单纯》《无用之美》等。作者简介看守 叫嚣 引吭大...
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   篇13：【精品解析】部编版2021—2022学年四年级下册语文第15课《白鹅》同步练习【精品解析】部编版2021—2022学年四年级下册语文第15课《白鹅》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021—2022学年四年级下册语文第15课《白鹅》同步练习一、积累运用1．看拼音，写词语。quǎn fèi pì rú shì hòu fù jìn mǐn jié ánɡ shǒu 2．给下列加下划线的字或词语选择正确的读音。（1）看守 ( )A．kān B．kàn（2）供养不周 ( )A．ɡōnɡ B．ɡònɡ（3）奢侈 ( )A．sē cǐ B．shē chǐ（4）窥伺 ( )A．ɡuī cì B．k...
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    篇14：15 白鹅 第二课时 课件(共37张PPT)15 白鹅 第二课时 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)15 白鹅(第二课时)通过上节课的学习，这只白鹅给你留下了______印象？高傲复习导入：作者初见这只伸长了头颈，左顾右盼的白鹅时，也道出了内心最真实的感受：好一个高傲的动物！那白鹅的高傲具体表现在哪些方面呢？请快速浏览课文。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。你是从课文哪里知道的？这句话在文中有什么作用？自由朗读课文第3自然段，温馨提示：1.画一画，画出本段中心句及描写白鹅叫声特点的词语。2.想一想，白鹅在什么情况下会大声而严厉地叫？解读课文鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如...
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  Tags：四年级,下册,语文,白鹅,课件
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