篇1：语文四年级下册9 短诗三首 课件 (共26张PPT)语文四年级下册9 短诗三首 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)学习内容学习目的综合实践短诗三首初读：读准字音繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆; 月明的园中,藤萝的叶下，母亲的膝上。初读：读准字音繁星（一三一）大海啊!哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 初读：读准字音繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“啊”的变音“啊”用在句子末尾时，它的读音会受它前面汉字拼音的末尾音影响，发生变化。大海啊（呀）！母亲啊（哪）！出处与作者冰心，原名谢婉莹，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名冰心取自诗句“一片冰... 图片详情：    篇2：四年级下册语文9短诗三首 课件(共12张PPT)四年级下册语文9短诗三首 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)9.短诗三首文答辩繁星猜一猜《繁星》这个题目后面的数字是什么意思？《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入了诗人1919年冬至1921年秋所写的164首小诗。后面的数字是表示第几首。学习第一首诗繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。默读这首诗，你能读懂什么？永不漫灭想一想，在这些地方，会有怎样难以忘怀的事情发生？月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，寻找月的踪迹；藤萝的叶下，和伙伴们嬉戏；母亲的膝上，听动人的故事。品一品，你喜欢这样写出来吗？学习第二首诗... 图片详情：   篇3：语文四年级下册9《短诗三首》 课件(共22张PPT)+音频素材语文四年级下册9《短诗三首》 课件(共22张PPT)+音频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)你认为什么是美？江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（朱自清）我，是一朵盛开的夏荷。多希望，你能看见现在的我。（席慕容）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、散文家。主要作品：《南归》《寄小读者》《繁星》（164首）繁星(一三一)大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？繁星(一三一)大海... 图片详情： 篇4：四年级下册语文9 短诗三首 课件(共64张PPT)四年级下册语文9 短诗三首 课件(共64张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共64张PPT)第三单元诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。你还记得我们曾经学过的现代诗吗？花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。9.短诗三首作者简介冰 心（1900—1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗... 图片详情：   篇5：语文四年级下册9《短诗三首》 第一课时 课件 (共18张PPT)语文四年级下册9《短诗三首》 第一课时 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)9.短诗三首第一课时部编版四年级语文下册第二单元“童年！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”——冰心这几首短诗题目有什么特点？代表什么含义？《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九）》《繁星》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响写成的，里面有164首短小的诗，歌颂了母爱、童心和自然。我们今天学习的这三首短诗就是诗集里的第71首、131首、159首。自由朗读三首诗，注意读准带拼音的字，把诗歌读通读准，感受它们与古诗的不同，体会诗歌的韵味。学习任务一《繁星》（一五九）母亲啊！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；... 图片详情：     篇6：语文四年级下册9《短诗三首》 第二课时 课件 (共16张PPT)语文四年级下册9《短诗三首》 第二课时 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)9.短诗三首第二课时部编版四年级语文下册第二单元冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐（今福州市长乐区）人，中国女作家。其诗歌作品大多短小精悍，以歌颂母爱、童年和自然为主。主要作品：诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》，小说集《超人》等。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。此时，你的眼前仿佛出现了怎样的情景？饱含情感请你仿照着诗人也写几个短语，唤起你对母爱的回忆呢，试一试，拿出你的笔写一写吧！繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。什么是永不漫灭？在你的记忆中，曾经有哪些画面让你难... 图片详情：    篇7：四年级下册语文9《短诗三首》 课件 (2课时 共31张PPT)四年级下册语文9《短诗三首》 课件 (2课时 共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)短诗三首第一课时谈话导入，引出课题在晴朗的夜晚，你观察过天上的星星吗？看着繁星点点，你有什么感受吗？谈话导入，引出课题现代诗：现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗：现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。谈话导入，引出课题冰心（1900～1999）：原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然，是她创作的主旋律。代表作有：诗歌集《繁星》《春水》，散文集《小桔灯》... 图片详情：      篇8：语文四年级下册 9《短诗三首》课件 (共58张PPT)语文四年级下册 9《短诗三首》课件 (共58张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共58张PPT)你觉得什么是美的？妈呀，全是星星！思往事，望繁星，人倚断桥云西行，月影醉柔情。——《长相思》【宋】林升溪涨清风拂面，月落繁星满天。——《夏日六言》【宋】陆游望着星天，我就会忘记一切。仿佛回到了母亲的怀里似的。——巴金《繁星》9.短诗三首繁星繁四年级下册语文ppt-《短诗三首》优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-《短诗三首》优秀课件-部编版《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九）》每个标题中都有“繁星”这个词，而且每个标题里都有序号。序号表示诗在诗集中的位置。四年级下册语文ppt-《短诗三首》优秀课件-部编版四年级下册语文pp... 图片详情：      篇9：语文四年级下册9 短诗三首 第二课时 课件 (共16张PPT)语文四年级下册9 短诗三首 第二课时 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)9 短诗三首（第二课时）1.不拘格式2.韵律相对自由现代诗特点： 繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。你仿佛看到了什么？听到了什么？这个场景唤起你什么样的感受？繁星（七一）这些事是 ：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。生活场景的排比永不漫灭的回忆对母亲的依恋让我们伴着音乐走进作者永不漫灭的回忆里，再次读一读这首诗。繁星 （七一）这些事是/永不漫灭的/回忆：月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。天上的风雨：一种自然现象心中的风雨：生活中遇到的困... 图片详情：   篇10：四年级下册语文9 短诗三首 教案四年级下册语文9 短诗三首 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《短诗三首》教学设计【学情简析】四年级学生已经具备初步的识字写字和阅读能力，通过以往的学习，能大概读懂课文内容。但把现代诗歌作为一个专题专门的正式学习还是第一次，从简短的语句中体会诗歌的意思与表达的情感对于四年级的学生来说有一定的难度。所以教学中要引导学生通过反复、多形式的朗读体会诗歌的韵味。引导学生能借助关键词语的含义，体会诗人所表达的情感。教学目标：1．认识“漫，涛”2个生字， 会写“繁”字。2．反复朗读诗歌，体会诗歌韵味。背诵课文。3．联系自身感受，体会诗人情感。教学重难点： 反复朗读诗歌，体会诗歌韵味。联系自身感受，体会诗人情感。教学准备： 多媒体课件 教... 图片详情：  篇11：四年级下册语文 9.短诗三首 课件 (共61张PPT)四年级下册语文 9.短诗三首 课件 (共61张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共61张PPT)短诗三首你了解现代诗吗？请你用美丽的眼睛看世界，并用充满诗意的语言描绘下面的图片。 朗读课文1①你最喜欢课文中的哪句诗？②现代诗具有哪些特点？打开课本第36页，带着问题朗读课文：认识生字新词2繁星 藤萝 波涛词语会认字漫màn涛tāo繁fán萝luó漫màn膝xī灭miè涛tāo藤téng躲duǒ会写字fán繁星 繁杂会写字易错点“繁”字的左上半部分是“ ”，下半部分是“糸”。màn弥漫 漫山遍野会写字会认字形近字慢（màn）：缓慢。馒（mán）：馒头。易错点“... 图片详情：    篇12：部编版语文四年级下册9《短诗三首》 教案部编版语文四年级下册9《短诗三首》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：义务教育教科书四年级 下册9 短诗三首【教材分析】《短诗三首》是第三单元“现代诗歌”单元的第一篇课文，三首短诗均出自冰心的第一部诗集《繁星》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里，由164首短诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”，在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌，母爱、童心和自然的赞美是其永恒的主题。《繁星》(七一) 写母亲的爱是伟大而慈祥的，让作者留下了永不漫灭的记忆。紧扣“回忆”一词展开。一、二行点明了“这些事”是“永不漫灭的回忆”。三、四、五行运用三组结构相同的短语，营造出具体的情境.一方面... 图片详情：  篇13：四年级下册语文9《短诗三首》说课稿四年级下册语文9《短诗三首》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：9《短诗三首》说课稿文中的三首短诗都选自冰心的诗集《繁星》，这些“零碎的思想”反映了冰心的“爱的哲学”。诗短小精悍，又意味深长，深深感染着我们。在艺术上，冰心以童心关照一切，其诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。教学过程中可以立足反复朗读感悟、想象画面、品味生活、感悟情感，在构建立体的画卷中，领略短诗的美。教学目标1.会认2个生字，会写8个生字，重点理解“漫灭、清响”等词语。2.通过反复朗读诗歌，体会诗歌韵味，熟读成诵。3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。4.模仿创作，接受现代诗歌美的熏陶。教学重点有感情地朗读诗歌，初步了解现代诗的一些特点。背诵诗歌。教学难点品读... 图片详情：  篇14：部编版语文四年级下册9 短诗三首 课件(共27张PPT)部编版语文四年级下册9 短诗三首 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)9 短诗三首统编版 语文 四年级 下册综合学习单元训练目标初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。读三首短诗，说说这些诗的特点。默读《繁星》（一三一），发现 “韵”味。大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？大海啊！ 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的 没有你波涛的清响韵脚“ɑnɡ”同音成韵ɡuānɡxiānɡxiǎnɡ朗诵，想一想：短诗为什么朗朗上口？大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪... 图片详情：      篇15：部编版语文四年级下册9.《短诗三首》 教案部编版语文四年级下册9.《短诗三首》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：9.短诗三首（第一课时）教学设计教学目标：1.通过反复朗读，想象画面，体会诗歌韵味，读准诗歌中“啊”的音变规律，读好诗歌的节奏、停顿和长音等。2.能够理解关键词句的含义，了解创作背景，体会诗歌表达的情感。3.入情入境的品读，感受现代诗的魅力，产生对现代诗的喜爱之情。教学重点：通过反复朗读，想象画面，体会诗歌韵味，读准诗歌中“啊”的音变规律，读好诗歌的节奏、停顿和长音等，体悟诗歌表达的情感。教学难点：入情入境的品读，感受现代诗的魅力，产生对现代诗的喜爱之情。教学过程：课前聊天：生活中到处都有美，聊聊美，你认为什么是美的？（样貌美、风景美、画画美、诗歌美、心灵美……）生活中处... 图片详情：   篇16：语文四年级下册 9《短诗三首》 课件(共31张PPT)语文四年级下册 9《短诗三首》 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)9 短诗三首繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下，母亲的膝上。繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下，母亲的膝上。这些事——是永不漫灭的回忆：这些事——是永不漫灭的回忆：“漫灭”是磨灭，模糊不清。这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中, ……藤萝的叶下， ……母亲的膝上。 ……读读作者回忆的部分，唤起了你怎样的感受？ 请结合场景，发挥想象进行画面补白。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。想象补白：小时候，每到夏夜，我总会依偎着母亲在园中乘凉。我望着天上的明... 图片详情：    篇17：语文四年级下册 9短诗三首 课件 (共17张PPT)语文四年级下册 9短诗三首 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)部编小学语文 四年级下册短诗三首——现代诗歌的魅力繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）繁星（一）采得百花成蜜后——唐 罗隐《蜂》采得百花成蜜后诗歌的收集途径课本报纸、杂志课外读物网络请你帮我分分类。《乡愁》 余光中 《春水（二七）》 冰心《繁星（一五九）》 冰心 《绿》艾青《秋晚的江上》 刘大白采得百花成蜜后采得百花成蜜后抒情：《乡愁》余光中《春水（二七）》冰心 《繁星（一五九）》冰心写景：《绿》艾青《秋晚的江上》刘大白按作者、出处分类整理按内容分... 图片详情：   篇18：四年级下册语文9《短诗三首》练习题（含答案）四年级下册语文9《短诗三首》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版四年级下册语文《短诗三首》练习题（含答案）一、单选题1．《繁星》的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“（ ）”A．人民艺术家 B．泥土诗人 C．世纪老人 D．童话女王2．下边句子中的“/”和“·”分别表示朗读的节奏和重音，不恰当的一项是（ ）A．鸟儿/躲到/它的巢里。 B．是/永远/不满灭的/回忆。C．哪/一颗星/没有光？ D．我/只躲到你的/怀里。二、用“ ”给加点字选择正确的读音。繁星（fán fàn） 漫灭（màn mǎi） 藤蔓（tèng téng）膝盖（xī qī） 波涛（tāo tǎo）... 图片详情：   篇19：四年级下册语文9《短诗三首》 教案四年级下册语文9《短诗三首》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文四年级下册9《短诗三首》教学设计教材简析：《短诗三首》是统编教材四年级下册第三单元的首篇课文。本课的三首短诗均出自冰心的第一部诗集《繁星》，对母爱、童心和自然的赞美是其永恒的主题。该诗集由一百六十四首短诗组成，本课选用了其中的第七十一、第一百三十一、第一百五十九首短诗，并按顺序编排。《繁星》(七一)紧扣“回忆”，营造出具体的情境，体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。《繁星》(一三一)通过描写面朝大海时心中的感受和慨叹，赞美了大海的广阔与博大。《繁星》(一五九)赞扬了最崇高、最无私的母爱，表达了对母亲由衷的感激之情。本单元是比较特殊的一个学习单元，它既是普通的教学单元，同时又是综... 图片详情：      篇20：四年级下册语文9 短诗三首 习题课件(图片版 共14张PPT)四年级下册语文9 短诗三首 习题课件(图片版 共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)第三单元9短诗三首1.我坐在tnguó藤萝架下，一边仰望满天fáning2.江面上bōtā0沒涛滚滚，望着发怒的大海，我吓得繁星，一边听奶奶讲故事：赶紧duǒ躲到爸爸身后。漫：①水过满，向外流②淹没。③到处都是；满；遍。④广阔；长。⑤不受约束；随便。⑥莫；不要。二（易错）给下面句子加点的字选择正确的解释。（填序号）1.一到春天，这里漫山遍野都是火红的杜鹃。(2.水库决堤了，大水漫过了庄稼。3.这种动物，漫说国内少有，全世界也不多。4.爷爷独自在乡间小路上漫步。1.他几乎没有(思考)，就决定投身到抗疫的队伍当中去。2.面对困难，我... 图片详情：     Tags：四年级,下册,语文,短诗,三首  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
