篇1：人教版三年级下册语文期末检测题（含答案）人教版三年级下册语文期末检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册语文期末检测题（含答案）一、单选题。（3分）1．下面带下划线的字，读音完全正确的一项是（ ）。A．河豚(tún) 伶(línɡ)俐 电线杆(ɡǎn)B．距(jù)离 瞎子(xiā) 花骨（ɡū）朵C．褐（hòu）色 平凡(fán) 摔晕(yūn)D．绸(chóu)缎 记录(lǜ) 闲散(sàn)2．下列不是寓言故事的一项是（ ）。A．揠苗助长 B．杯弓蛇影 C．惊弓之鸟 D．嫦娥奔月3．吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿是传统节日（ ）的节日习俗。A．重阳节 B．中秋节 C．端午节...
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  篇2：部编版语文三年级下册作文指导 8交代四要素， 记录开心时刻 课件(共18张PPT)部编版语文三年级下册作文指导 8交代四要素， 记录开心时刻 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)交代四要素，记录开心时刻三年级学前体验A2. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（ ） 小练笔看图读诗说名胜儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（ ）放风筝捉蟋蟀4. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（ ） 小练笔3. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（ ）钓鱼捉蝴蝶诗人用传神的笔墨细致描写了孩子们的神态动作，让人读后不由赞叹：“多么可爱的孩子！多么有趣的生活！”小练笔核心技法B核心技法一、记清四要素。说到...
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     篇3：三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题
看图画，写作文
课 型
习作指导课
备课时间
授课时间
第 课时
教学目标
1.观察图画，根据想象把放风筝的过程写清楚。
2.玩的过程一定写具体，正确使用标点符号。
教学重难点
重点：
放风筝的过程写具体，抓住语言、动作，心理写出当时的快乐。
难点：
1.观察图画，展开想象，把放风筝的过程写具体。
2.注意正确使用标点符号。
教 法
语文主题学习
学 法
自主、合作、探究
教具学具
多媒体课件
教学过程
一、回顾本单元学习语文要素
同学们，我们这一单元主要是学习读寓言故事，明白其中的道理，咱们在明白道理时，理解文章内容，可以通过以下方法...
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 篇4：统编版三年级下册语文 作文指导：未来世界真奇妙 教案统编版三年级下册语文 作文指导：未来世界真奇妙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级 未来世界真奇妙
一、教学目标：
1、能进行大胆地科学设想，想象奇特而又合理。
2、能够按一定顺序，用通顺的语言表达自己的想法。
3、培养具有丰富的想象能力，激发自己的创新思维。
二、教学重难点：
把所想象的未来产品清楚地介绍出来。启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想
象，并且学会有序、主次分明的读和写。
教学准备：PPT
四、激情引入，引导体验。
同学们，小的时候，老师很喜欢看一部动画片，名叫《哆啦A梦》，我非常羡慕机器猫有时光机，可以去未来世界看一看。那今天呢，老师也当一回机器猫，带着大家乘着时光机，去未来看一看，在未来人们的衣食住行都会有什么样的变化？
引导学生大...
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  篇5：统编版三年级下册语文作文扩展课件-自由作文（23张）统编版三年级下册语文作文扩展课件-自由作文（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)七嘴八舌： 你想到了谁？你想对她们说什么呢？你有什么行动？书写父母的爱在写的过程中注意：1、事例要真实、具体2、具体事例（一、两件）3 、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动 《妈妈的爱》有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身 上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈...
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  篇6：统编版三年级下册语文 作文指导：图画世界真奇妙 教案统编版三年级下册语文 作文指导：图画世界真奇妙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四章：图画世界真奇妙
教学目标：
1．学习本组文章，读懂图意，把握一幅幅画之间的联系，并串联成一个完整的故事，表达出一定的主题。
教学重难点：
读懂图意，把握一幅幅画之间的联系，并串联成一个完整的故事，表达出一定的主题。
教学过程：
一、明确说写要求 看得仔细、想得合理、说得清楚、写得具体
二、整体说说图意
1．看懂图意，说说讲了什么事？
从整体入手，指导学生先看懂图意 。
2．给四幅图各说一句表明图意的话。
1.小鸡离群 2.花猫想吃小鸡 3.鸡妈妈赶走花猫 4.小鸡回群
指导学生按顺序一幅幅看图，说出每幅图的图意。
先让学生试说，一开始不必要求用一句...
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  篇7：统编版三年级下册语文 作文指导：跳蚤市场真有趣 教案统编版三年级下册语文 作文指导：跳蚤市场真有趣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十五章：跳蚤市场真有趣教学目标：1．学习本组文章，要把参加活动的过程有条理地写下来，注意语言表达的灵活多样，并采用点面结合的方法描写场面，表达出自己的真情实感。教学重难点：把参加活动的过程有条理地写下来，注意语言表达的灵活多样，并采用点面结合的方法描写场面。教学过程：一、写前谈话,激发写作欲望 1.谈话导入:同学们,刚刚结束的“红领巾跳蚤市场”活动大家一定记忆犹新吧?同学们,聊一聊你们在跳蚤市场上的收获好吗? 2.学生自由发言(可以是赚了多少钱,买卖了什么东西,懂得了什么道理,积累了什么经验等)。 3.同学们有这么多的收获,那我们就来回顾一下这次活动的过程吧。 【...
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  篇8：三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级下册第二单元习作
《看图画，写一写》---方法的指导 教学设计
教学目标：
1、能按一定的顺序观察图片，展开想象，
2、按照学到的习作方法，独立自主的进行习作的书写
3、对学生习作能力的不同，教师进行分层指导，以期学生的习作水平都能有所提高。
教学重点：能按一定的顺序观察图片，展开想象。
教学难点：按照学到的习作方法，学生独立自主的进行习作的书写
教学准备：课件PPT
教学设计思路：
我参加了由罗珠彪教授指导的全国“十三五”课题《基础教育阶段生态语文教学系统的理论与实践研究》首轮教师生态语文培训中，学到了许多知识。
罗教授指出：在教学中，老师不仅要培养...
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 篇9：三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案三年级下册语文 第二单元 习作《看图画，写作文》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名
单位名称 新疆生产建设兵团第二中学 填写时间
学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 统编本
课题名称 三年级下册第二单元
《习作：看图画，写一写》教学设计第一课时
难点名称
难点分析 从知识角度分析为什么难 一年级时看图写话重点训练学生用几句简单的话把图片内容表达清楚。三年级的学习目标和能力都应该有所提升，本课的目的是要求学生按照一定顺序观察图片，把自己看到画面写清楚，掌握表达有序的方法，加入适当联想，将静态的画面转化为动态画面，是一个较难的知识点。
从学生角度分析为什么难 三年级的学生可以把图片的内容基本写出来，但在语言的表达顺序上，需要给予方法的...
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 篇10：部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第一单元 我的植物朋友春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走进它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习...
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   篇11：统编版三年级下册语文 作文指导：保护环境我先行 教案统编版三年级下册语文 作文指导：保护环境我先行 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章：保护环境我先行
教学目标：
1．不光人会生病，就连地球也会生病。一边品读，一边思考地球妈妈的病因。
2．同时体会小作者采用了哪些巧妙的手法，提醒我们要珍爱地球妈妈。
教学重难点：
采用不同形式来表达对环境的保护。
教学过程：
谈话导入
同学们，我们都有一个家，是什么？
对，地球是我们的家！
品读美文《地球的病因》
1．地球妈妈怎么了？
2．自读《地球妈妈的病因》
3．读了短文后，你知道地球原来是怎么样的？现在又变得怎么样了？
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地球前后变化这么大的真正原因是...
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  篇12：部编版语文三年级下册作文指导 9从整体到局部， 介绍植物朋友 课件(共16张PPT)部编版语文三年级下册作文指导 9从整体到局部， 介绍植物朋友 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)从整体到局部， 介绍植物朋友三年级学前体验A判断下列句子使用的是整体描写法还是局部描写法。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（ ）小练笔局部描写第 1 句写出了荷花刚开时、全开时、快开时的不同样子，这样逐个进行描写的方法属于局部描写法。可以从句子中的关键词语来判断：判断下列句子使用的是整体描写法还是局部描写法。2. 这座桥不但坚固，而且美观。（ ）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精 美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵...
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 篇13：部编版语文三年级下册作文指导 11截取镜头，分享佳节故事 课件(共15张PPT)部编版语文三年级下册作文指导 11截取镜头，分享佳节故事 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)截取镜头，分享佳节故事三年级学前体验A小练笔描写节日的时候，抓住一些典型镜头，既可以突出节日特点，又能表现主题，使文章生动具体。下面的句子截取了哪些镜头进行描写？写的是什么节日？景色 B. 场面 C. 语言 D. 心理活动1. 江面上挤满了人，大家踮着脚向远处望去。不一会儿，远处传来隆隆的打鼓声，一只只龙舟出现在大家的视线里。这些龙舟颜色各异，龙舟外面画满了美丽的图案，有的是双龙戏珠，有的是龙凤呈祥，有的画的是屈原和百姓图……每只龙舟上的船工都穿着一色的衣服，有的船是红衣服，有的船是绿衣服，有的船是黄衣服。船上的鼓手，在有节奏地敲打着鼓，船工在使...
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    篇14：统编版三年级下册语文 作文指导：快乐像花儿怒放 教案统编版三年级下册语文 作文指导：快乐像花儿怒放 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐像花儿怒放
教学目标：
1.激发学生对生活的热爱，引导学生观察思考身边熟悉的事情，丰富习作的素材。2.通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何把事情的经过写完整和如何把事情的经过写具体的习作方法。
3.培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。
教学重难点：
引导学生观察思考，初步掌握如何把事情的经过写完整和如何把事情的经过写具体的习作方法。
教学过程：
一、启发回忆，选择习作素材
1. 启发谈话，激发学生回忆生活的兴趣
? 同学们的生活是丰富多彩的。当你打开记忆的闸门，你亲身经历的一桩桩、一件件美好的往事便会浮现在你的眼前，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的...
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  Tags：三年级,下册,语文,人教,作文
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