篇1：笔算除法（教案）人教版 数学三年级下册人教笔算除法（教案）人教版 数学三年级下册人教资料可供全国地区适用。
大致详情：笔算除法教学目标1.经历除法估算的过程，感知除法估算的一般方法。2.通过探究，学会用乘法口诀正确进行除法的估算，会清楚表达估算的思路。3.培养学生数感，感受数学与生活的密切联系。学情分析除数是一位数的除法估算是在学生学习了加、减法估算以及因数是一位数的乘法估算的基础上进行的，学生对估算的方法有所感知。但本节课对于被除数的估算，一方面要结合具体情境，另一方面还要根据相应乘法口诀来确定。在自主探究中，学生体会如何根据要解决的具体问题选择适当的估算方法，使估算的结果既符合问题实际又接近准确值。因此，估算问题对三年级的学生来说是比较困难的。重点难点重点：掌握估算的方法，即把被除数看成...
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  篇2：人教PEP三年级下册Recycle 1 教案人教PEP三年级下册Recycle 1 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 1教学目标1.学生能够掌握1-3单元所学的重点单词和重点句型。2.学生能够根据节奏说唱歌谣。3.学生会唱英语歌曲The cat is from the UK。4.学生能顺利完成相关练习。[]教学重难点1.能够灵活运用第1-3单元的三会单词和句型。[]2.能够灵活运用所学句型进行日常的口语交际。教学准备教学光盘，图片，卡片教学过程Step 1：Warm-up师生互动（复习本单元重点句型）。如：T:Who’s that boy []S:He’s ...T:Who’s that woman S:She’s...T:Where are you fro...
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 篇3：人教PEP三年级下册Recycle 2 教案人教PEP三年级下册Recycle 2 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 2教学目标1.学生能够运用所学知识流利地朗读对话。2.学生能够独立完成“Listen and draw.”部分的练习。教学重难点1.能够运用第四到六单元所学的词汇与句型询问物品的位置并回答和谈论物品的位置。[]2.能够运用第四到六单元所学的词汇与句型询问别人对水果的喜好并回答和表达对水果的好恶。3.能够运用第四到六单元所学的词汇与句型询问看到物品的数量并回答、询问或谈论拥有物品的数量并回答。4.能够在日常生活中灵活运用所学句型进行简单的交际。教学准备教学光盘，教学课件，图片，单词卡片教学过程Step 1：Warm-up师生互动。T：Hello，boy...
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 篇4：人教（PEP）三年级下册英语 Recycle 1 教案人教（PEP）三年级下册英语 Recycle 1 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle 1教学目标：1. 能够结合PPT中的动画及课本图片的帮助下理解对话大意。2. 复习前三单元所学习重点的词汇、句型。3. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。教学重点：熟练掌握1～3单元的重点句子，能够综合运用1～3单元的语言知识。教学难点：学生能够在实际情景中复习、运用前三个单元重点句型。教学准备：多媒体课件教学步骤:Step 1 Preparation1.连线游戏（找出每个国家的国旗及标志性的建筑并连线）UKUSACanadaChina2.连线游戏（找出以下国家所对应的动物或独有的动物并连线）Step 2 Presentation...
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 篇5：人教PEP版三年级下册 英语Recycle 2 课件+教案+练习人教PEP版三年级下册 英语Recycle 2 课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Recycle 2Unit4-6教学目标1、知识与技能4—6单元所学有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。实际情景中运用Do you like ... What about ... Where is ... Look at the ... It’s too big.等句型。逐步培养学生大胆开口，敢于用英语交际的能力。2、过程与方法创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。3、情感态度与价值观培养学生综合总结学习能力。4、教学重点、难点：复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以...
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  篇6：开学摸底检测卷-小学英语三年级下册人教PEP版（含答案）开学摸底检测卷-小学英语三年级下册人教PEP版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：开学摸底检测卷-小学英语三年级下册人教PEP版（含答案）一、单选题1．Colour it ______. ( )A．ruler B．brown2．—Let’s make the body!—__________A．Look! Eyes and ears. B．Goodbye! C．Look! Arms and legs. D．Good idea!3．Look! I ______ a rabbit . ( )A．is B．have C．has4．下雪了， 的颜色是 ( )A．black B．white C．red5．I’d like some _...
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  篇7：人教（PEP）三年级下册英语 Recycle 1 教案（3个课时 含反思）人教（PEP）三年级下册英语 Recycle 1 教案（3个课时 含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF" INCLUDEPICTURE "H:\\教学目标.TIF" \* MERGEFORMATINET1．Find and circle部分通过“找一找、圈一圈”的活动，让学生对含有元音字母a，e，i的单词有更进一步的认知，让学生进一步了解元音字母a，e，i在重读闭音节中的特殊发音。2．Sing a song部分是学习一首欢快的歌曲，提高学生英语学习的兴趣。INCLUDEPICTURE"教学重点.TIF" INCLUDEPICTURE "H:\\教学重点.TIF" \* MERGEFORMATINET进一步复习和了解元音字母a，...
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  篇8：开学重难点检测卷-小学英语三年级下册人教PEP版（含答案）开学重难点检测卷-小学英语三年级下册人教PEP版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：开学重难点检测卷-小学英语三年级下册人教PEP版一、单选题1．This is ______arm.( )A．the B．a C．two2．—Let’s make a puppet. ( )—______A．Great! B．Goodbye! C．Look at my nose!3．—Goodbye! ( )—______A．Bye, Miss White! B．Oh, no!4．This is my _______. I can smell (闻) with it. ( )A．nose B．ear C．eye5．—Can I have some wate...
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    篇9：三年级下册音乐教案-第五单元 贝壳之歌人教新课标三年级下册音乐教案-第五单元 贝壳之歌人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《贝壳之歌》
?
教学内容
? 唱歌《贝壳之歌》?
教学目标
?1.学会演唱歌曲《贝壳之歌》。
?2.通过学习歌曲强化环保意识。
?教学重点
?1.有感情演唱歌曲。
?2.明白爱护环境要从身边的小事做起。
教学难点
?歌曲中的二声部合唱
?教具准备
?课件
?教学过程：
?一、导入
1.用课件展示美丽的大海图片。
?师：大海边可以捡到什么？生：……
?2.课件展示各样贝壳。
?师：这些漂亮的贝壳在张嘴唱歌呢，我们一起来听一听。
?3.出示课题《贝壳之歌》。?
二、新课学习
?? （一）初听歌曲，出示歌谱，学生安静聆听，感受歌曲情绪，熟悉歌谱。...
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  篇10：人教七上 线段中点 教案人教七上 线段中点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:线段中点教学目标：1.通过回顾一些经典习题，熟悉线段中点的相关性质，并能在解决与线段中点相关的问题时，主动构造基本模型，运用熟悉的知识去解决问题.2.培养学生在解决数学问题时自觉运用转化思想的意识.教学重点：熟悉与线段中点相关的基本模型.教学难点：把与线段中点有关的问题转化为基本模型去解决.教学过程：1． 知识回顾：1. 多媒体展示：阿基米德的名言：给我一个支点，我将撬动地球.那么，老师给你一个中点，你能做什么？2.线段中点是几何图形中经常出现的一个特殊点，在几何解题中往往起到至关重要的作用.我们学过哪些与线段中点有关的图形？它们是怎样画出的？又具有哪些性质？2． 经...
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 篇11：人教PEP版小学英语三年级下册单词朗读（4至6单元）人教PEP版小学英语三年级下册单词朗读（4至6单元）资料可供全国地区适用。
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篇12：人教英语8年级上册 被动语态教案（表格式）人教英语8年级上册 被动语态教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 英语 年级/册 八年级 教材版本 人教版课题名称 《被动语态》难点名称 被动语态的用法。难点分析 从知识角度分析为什么难 被动语态的几种特殊形式（要注意的问题）从学生角度分析为什么难 主动表被动的词及意义难点教学方法 课件展示方法，例子示范法教学环节 教学过程导入 一、Warming up 1、复习上次课的单词和词组。 2、提问上次课所学的重点知识（六大时态）。知识讲解 （难点突破） A:Show some pictures and ask some questions 1、浇花：What does she do every day She waters th...
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  Tags：人教,三年级,下册,语文,教案
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