篇1：部编版三年级下册语文写人阅读专题讲解+习题练习+参考答案部编版三年级下册语文写人阅读专题讲解+习题练习+参考答案资料可供全国地区适用。
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写人的文章，一般指以写人为主的记叙文，这类型的文章主要通过对人物 、 、 、 、
的描写，通过一件或者几件典型事例的叙述来表现人物的思想品质和精神面貌。那么阅读的时候，我们有哪些方法来帮助我们阅读呢？
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一、通过人物的特点来体会人物的个性及品质。世上没有完全相同的人、事、物，每个人的外貌特征、言行举止都不一样，所以在阅读时，就得去仔细认真的去分析人物的外貌、语言、动作等多方面的描写，从而进一步的了解人物的个性特点...
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    篇2：部编版三年级下册语文-专题讲解 ——中心句 （13张幻灯片）部编版三年级下册语文-专题讲解 ——中心句 （13张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：独上高楼
望尽天涯路
万千惟妙犹在复古风
昨夜西风凋碧树
中心句
青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去
了。
这一段文章有没有中心句?
观察一下中心句的位置，思考下在文中有什么作用？
首句—概括全文，总起下文
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常 常在窃窃私语。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音: 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾， 它们吃东西的时候发出一种声音， 行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
观察一下中心句的...
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    篇3：外研版（三起）三年级下册 Module 9 课件(单词讲解）外研版（三起）三年级下册 Module 9 课件(单词讲解）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)Module 9Unit 1 I’ve got a new book.Part 1n. （名词）毛线衫词汇详解【复数】sweaters【短语】a new sweater 一件新毛线衫【例句】I like my red sweater.我喜欢我的红色毛线衫。【图片记忆】n. （名词）床bedroom卧室room房间bed床-=词汇详解【复数】beds【短语】 go to bed 上床睡觉【例句】 My bed is blue.我的床是蓝色的。【减法记忆】n. （名词）线，绳，金属丝line 线，绳，金属丝nine 九fi...
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  篇4：部编语文三年级下册课文15、小虾( 知识讲解+图文讲解)部编语文三年级下册课文15、小虾( 知识讲解+图文讲解)资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编语文三年级下册课文15、小虾 课文知识点一、多音字背bēi (背东西)bèi (背上)翘 qiào ( 翘尾巴 ) qiáo ( 翘首 )撒sā（撒手）sǎ（撒种）二、近义词空隙——缝隙 掀开——翻开 通体——全身甚至——乃至 独自——单独 激烈——猛烈休息——歇息三、反义词空隙——紧凑 掀开——遮盖 通体——局部有趣——呆板 独自——陪伴 休息——劳动四、理解词语空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。掀开：翻开。通体：全身；浑身。追逐：追赶。搏斗：比喻激烈地斗争。激烈：（动作、言论等）剧...
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   篇5：部编语文三年级下册课文23、海底世界(知识讲解+图文讲解)部编语文三年级下册课文23、海底世界(知识讲解+图文讲解)资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编语文三年级下册课文23、海底世界课文知识点一、生字组词宁níng（宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁）官guān（器官、五官、做官、一官半职）汪wāng（汪洋、汪汪、姓汪、一汪水）险xiǎn（探险、危险、保险、险阻）参shēn（人参、海参、洋参、党参）攻gōng（攻势、攻击、攻打、以守为攻）推tuī（推车、推荐、推广、推辞）迅xùn（迅速、迅捷、迅疾、鲁迅）速sù（快速、速度、迅速、速战速决）退tuì（后退、退步、退化、进退）铁tiě（钢铁、铁路、铁锹、铁观音）二、多音字宁níng(宁静)nìng（宁可）参cān (参加)cēn?(参差)shēn(人参)...
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   篇6：部编语文三年级下册课文14、蜜蜂( 知识讲解+图文讲解)部编语文三年级下册课文14、蜜蜂( 知识讲解+图文讲解)资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编语文三年级下册课文14、蜜蜂课文知识点一、生字组词蜜mì（蜜蜂、甜蜜、蜜月）蜂fēng（蜂王、蜂拥、 蜂窝）辨biàn（辨认、辨别、明辨是非）阻zǔ（阻力、阻挡、推三阻四）跨kuà（跨进、跨过、移山跨海）括kuò（包括、括号、概括）检jiǎn（检查、检测、检讨）查chá（查验、查看、查字典）确què（正确、确实、确有其事）误wù（错误、误导、准确无误）途tú（沿途、途中、路途）陌mò（阡陌、陌生、视如陌路）二、多音字闷mēn（闷热）mèn（愁闷）几jī（几乎）jǐ（几个）尽jǐn（尽管）jìn（尽力）散sàn（散步）sǎn（散文）三...
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   篇7：牛津译林版三年级下册英语 专项 祈使句讲解+练习牛津译林版三年级下册英语 专项 祈使句讲解+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册拓展专题：祈使句
一、祈使句的概念：
表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。一般不出现主语（如有主语， 主语和祈使句之间会有标点符号隔开），谓语动词用原形，句末用句号或感叹号。
E.g. Keep off the grass! 勿踩草地！
Put the boxes in the bedroom. 把盒子放到卧室里。
二、祈使句的句式特征：
句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语 you。句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。
三、祈使句的肯定句式：
行为动词原形＋其它成分.
E.g. Keep quie...
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  篇8：高考语文知识点讲解：小说人物心理描写高考语文知识点讲解：小说人物心理描写资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文知识点讲解：小说人物心理描写教学目标：1.熟系小说人物心理分析常见的方法及题型2.结合人物活动的具体情境，揣摩人物的内心世界或情感变化3.规范答题：关键词+材料分析课时检测：莫泊桑《项链》（高中课文）中的开头一段：她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。由于自己房屋的寒伧，墙的粗糙，家具的陈旧，衣料的庸俗，她非常难过。这一切，在另一个和她同等的妇人心上，也许是不会注意的，然而她却因此伤心，又因此懊恼，那个替她照料琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子，使她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。她梦想着那些静悄悄的接待室，如何蒙着东方的帏幕，如何点着青...
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  篇9：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏专题讲解2023届高考语文复习：诗歌鉴赏专题讲解资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏解题指导由于考生文化底蕴薄弱，诗歌鉴赏题的得分率一直偏低。主要的问题是：①不会利用已有的信息；②鉴赏的思维过程不合理；③对古诗词传统审美意识的缺乏；④不会就诗论诗；⑤理解诗句不合语境或牵强附会；⑥把握不住古诗词中的表达方式与表现手法。积累、运用鉴赏知识诗歌内容诗歌按内容，可分为：山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等。①山水田园诗：山水田园诗也属于写景诗，侧重于歌咏自然景物中的山水田园。这类诗歌的主要特点就是"一切景语皆情语"，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感，或借景抒情，或情景交融地表达作者的思想感情。山水田园诗的代表人物主要有陶渊明、谢...
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   篇10：高中语文衔接教材讲解高中语文衔接教材讲解资料可供全国地区适用。
大致详情：语文初高中衔接教材讲解提要
第一部分
认识语文 喜欢语文 学好高中语文
第二部分 现代汉语语法
第2讲 汉字与词性 第3讲 短语结构类型
第4讲 单句成份 第5讲 高中病句识别方法
第三部分 高中阅读部分
第6讲 文言文讲解 第7讲 诗歌鉴赏
第8讲 论述类文本解读 第9讲 小说阅读技巧
第10讲 散文阅读技巧
第四部分 高中作文部分
第11讲 材料作文写作流程
第12讲 走出“材料作文”写作误区
第13讲 材料作文审材与立意
第14讲 材料作文拟题例说
第15讲 “写作材料”的活用
第16讲 论据的选择与使用
第17讲 文段构段技巧
第18...
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     篇11：部编语文三年级下册课文16、小真的长头发( 知识讲解+图文讲解)部编语文三年级下册课文16、小真的长头发( 知识讲解+图文讲解)资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编语文三年级下册课文16、小真的长头发 课文知识点一、生字组词套tào（圈套、套住、手套、外套）麻má（麻将、麻烦、麻雀、麻药）烦fán（烦恼、烦心、烦闷、不厌其烦）悠yōu（悠久、悠闲、悠扬、悠然）闲xián（闲谈、闲人、闲话、空闲）椅yǐ（椅子、桌椅、竹椅、座椅）泡pào（泡茶、泡脚、泡汤、灯泡）沫mò（泡沫、唾沫、沫子、肥皂沫）冰bīng（冰块、冰雪、冰糖、冰激凌）凌líng（凌空、凌乱、凌晨、冰凌）提tí（提问、提供、提醒、提取）棒bàng（真棒、棒球、木棒、身体棒）二、多音字发fā（发生）fà（头发）卷juǎn （...
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   篇12：高考语文复习-- 高考语文语言文字运用（得体）讲解版(共41张PPT)高考语文复习-- 高考语文语言文字运用（得体）讲解版(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)高考语文语言文字运用语言得体语言得体技法1 注意遣词，谦敬得当解析 B项，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。语言得体B语言得体技法2 把握语体，用语准确答案 (1)嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。或：多谢了，这点成绩不算什么，我还得继续努力。(2)谢谢(您的)鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。(3)这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了...
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     篇13：高考语文复习-- 高考语文语言文字运用（总结）讲解版(共25张PPT)高考语文复习-- 高考语文语言文字运用（总结）讲解版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)高考语文语言文字运用（总结）微训练高考语文语言文字运用（总结）词语虚词（含关联词）实词 近义词辨析成语辨析（成语填空）词语解释（含熟语）熟语（俗语 成语 谚语 歇后语）近义词辨析王民在（年轻、年青）时就（树立、竖立）了为人民（谋取、牟取）利益的信念。他（处事、处世）不深，却（不齿、不耻）与坏人（沟通、勾通）。为自身不被（淹没、湮没）（自诩、自许），他花费了很大（工夫、功夫）（质疑、置疑）现行（法制、法治）。即使在朋友家（做客、作客）也不忘（关注、观注）“今日说法”，平日对（行迹、形迹）可疑的人物他都（变换、变幻）角度去（琢磨、捉摸）。...
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  篇14：高考语文复习——高考语病句辨析简流程 （分类讲解）高考语文复习——高考语病句辨析简流程 （分类讲解）资料可供全国地区适用。
大致详情：病句分类讲解搭配不当主谓不搭（规律：出现并列结构，看对应词语是否搭配）（1）…有超过100万人次参与了…（2）她的歌声焕发着泥土的芳香。2、动宾不搭（3）提高和充实自己的业务能力和思想修养。（4）经历着各种目光的考量。（5）提高他们自救自护的法律意识与能力。3、主宾不搭（规律：在判断句中看“是”前后是否为同类事物）（6）黄山景区旅游是首批国家重点风景名胜区。（7）儿童、青少年是一个人人格奠定和发展的关键期。（8）重庆工业美术的真正兴盛是明末清初。4、定语和中心词不搭（规律：数量词不能修饰集体名词）（9）越来越激烈的升学竞争和课业负担。（10）造成了1人死亡、3人受...
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  篇15：2023届高考语文复习：酬赠诗四首讲解 教案2023届高考语文复习：酬赠诗四首讲解 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：酬赠诗四首讲解教案教学目标：1.把握《节妇吟》《近试上张籍水部》采用的比兴手法并品味，说明其各自的立意构思。2.分析元稹的《酬乐天频梦微之》一诗写梦的别致。3.学会鉴赏《与浩初上人同看山寄京华亲故》一诗的思乡之情及表现手法。教学重点：学习诗中的比兴寄托的表现手法。教学难点：背诵教时：2课时教学过程第一课时一、鉴赏《节 妇 吟》（张 籍） 1、导入 我们知道，中国是一个诗的国度，而在唐代，诗歌更是渗透到人们生活的任何一个领域。比如，要感谢一个人，要拒绝一个人，要请求一个人给自己帮忙，人们往往都愿意拿起笔来，信手写就一首诗，把自己的意思委婉曲折地表露出来，交与对方。而...
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