小学语文浙教版三年级下册第四单元 《写日记》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《写日记》教学设计教学时间：教学目标：1.让学生初步了解什么是日记，为什么写日记。2.使学生掌握写日记的一般格式。3.指导学生写简单的日记。重点：使学生掌握写日记的一般格式。难点：使学生掌握写日记的一般格式。关键：诵读优秀日记调动学生写日记的兴趣。课时：1课时教具：教师准备一些学生“日记”。学具：日记本相关知识点：学生对日记的简单了解。教学突破点：以鼓励为主，调动学生的写作兴趣。教学流程：（一）了解什么是日记，为什么写日记。1.向同学们展示准备好的日记。2.请几位中、高年级的学生介绍一下为什么...
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