篇1：第十九课《苏州园林》导学案课件（共37张PPT）2022-2023学年部编版语文八年级上册第十九课《苏州园林》导学案课件（共37张PPT）2022-2023学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第五单元19 苏州园林苏州园林1.学习从整体到局部多方面说明事物的方法，体会文章的结构美。2.学习本文准确、简洁、生动的语言，在反复诵读和赏析重点词句中体会文章的语言美。3.通过合理的想象，感知园林的画意美，体味苏州园林深厚的文化底蕴，激发对祖国园林艺术的热爱与自豪感。学习目标叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家。他的创作态度严肃认真，所写作品构思缜密，结构严谨，风格朴实，语言精练，因此他有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》，小说集《隔膜》《火灾》等。作者简介1979年初，香港有一家...
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  篇2：三年级下册语文-第九课古诗三首 九月九日忆山东兄弟 教案三年级下册语文-第九课古诗三首 九月九日忆山东兄弟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：听障三年级语文《九月九日忆山东兄弟》教学设计
学 科 语 文 授课班级
听障12班 授课教师 （ ）
课 题 九月九日忆山东兄弟 课时安排 1课时
教 学
目
标 知识目标：能正确地理解字词意思及诗句的意思。
能力目标：在理解的基础上有感情地朗读、背诵这首诗；并学习作者用语言文字表达自己的感情。
情感态度与价值观：通过理解诗句体会作者抒发的对家人的思念之情。
教学重点 理解诗句意思。
教学难点 想象诗中描写的情景，体会作者表达的思乡之情。
教学方法 讲读法、练习法
教学资源 多媒体课件 大字课文
教学过程 支持策略
一、导入课题 师：同学们，你们曾经有没有和...
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  篇3：三年级下册语文-第九课古诗三首 九月九日忆山东兄弟 教案三年级下册语文-第九课古诗三首 九月九日忆山东兄弟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《九月九日忆山东兄弟》的意境——想像诗歌的意境，体会诗人的感情教学内容：小学部编版语文三年级下册学情分析学生通过平时对古诗的积累，绝大多是学生已经能把古诗背诵下来，并且学生有一定的自学能力，能通过预习大概理解古诗的意思。但是这首诗的字里行间蕴含着强烈的感情却很难体会，因为诗人所处的年代与学生十分遥远，学生的情感难以与诗人产生共鸣，所以体会诗人的情感，理解诗的意境是使学生最难的。基于以上两点我制定了本节课的教学目标和重难点。教学目标1.理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。。2.想象画面，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。教学重难点教学重点：理解诗句，...
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 篇4：统编版语文七年级下册第十九课 外国诗两首 知识盘点统编版语文七年级下册第十九课 外国诗两首 知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情：19 外国诗两首一、文学常识普希金（1799～1837）是俄国著名的文学家、被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表。被誉为“俄国小说之父”。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反应。代表作有诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》《假如生活欺骗了你》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。佛罗斯特（1874～1963），是20世纪最受欢迎的美国诗人。他曾赢得4次普利策奖和许多其他的奖励及荣誉，被称之为美国文学中的桂冠诗人。成名作《波士顿以北》集，其他代表作有《山罅》《新罕布什尔》《西流的小溪》...
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  篇5：三年级下册科学课件第五单元第十九课蚂蚁青岛版三年级下册科学课件第五单元第十九课蚂蚁青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。 19.蚂蚁谜 语： 远看芝麻撒满地， 近看黑驴在运米。 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。 （1）蚂蚁太小，不要拿出来观察，我们要借助放大镜去观察。 （2）观察要仔细，小组分工合作，填好观察记录表一，可以用画图的方式记录观察到的蚂蚁。 （3）重点观察蚂蚁的身体构造，数一数蚂蚁的身体由几部分组成？每一部分上长有什么？ （ 4）注意不要伤害蚂蚁！ 温馨小提示足头胸腹触角 蚂蚁的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头上有（ ），胸部有（ ）。头胸腹一对触角三对足蚂蚁的种类...
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     篇6：新人教版七年级语文上册第六单元第十九课《皇帝的新装》练习题（含答案 ）新人教版七年级语文上册第六单元第十九课《皇帝的新装》练习题（含答案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十九课《皇帝的新装》练习题及答案（基础与拓展）阅读课文，完成以下练习：0. 选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。1.选出下列词语的字音或字形有误的一项（ ）A.称（chēnɡ）赞 怂恿（yǒng） 随声附和（hè） B.滑稽（jī） 溜达（da） 骇（hài）人听闻C.称职（chèng） 迂（yū）回 畏罪潜（qián）逃D.妥当（dàng） 钦（qīn）差 哄（hōng）堂大笑2.下列作品中不全是安徒生作品的一项是（ ）A.《坚定的锡兵》 《海的女儿》 《拇...
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  篇7：第九课《古诗三首》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册（共15+17张ppt）第九课《古诗三首》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册（共15+17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第九课 古诗三首第一课时人教版 三年级下（配统编教材）你知道中国的哪些传统节日以及对应的习俗吗？？春节春节是中国民间最隆重盛大的传统节日，是集祈福攘灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。春节历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。春节````````````王安石（1021年－1086年），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。王安石历任扬州签判、鄞...
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  篇8：2020-2021学年七年级语文下册部编版第十九课《 一棵小桃树》课件（27张PPT）2020-2021学年七年级语文下册部编版第十九课《 一棵小桃树》课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：一棵小桃树
贾平凹
学习目标
1
自读课文，学习本课的生字新词，梳理小桃树的生长过程。
联系上下文和相关背景体会句子的含义,把握文章表达的情感。
2
学习、体会作者抓住事物特征进行细致描绘、炼字的表现手法。
3
理解小桃树顽强生命力寄寓的深刻含义，树立对人生理想执著追求的坚定信念。
4
作者简介
贾平凹，生于1952年，原名贾平娃，陕西丹凤人，当代作家。
主要作品：长篇小说《废都》《白夜》《秦腔》，短篇小说《满月儿》《猎人》，散文《月迹》《丑石》等。
伫（ ） 孱（ ） 嵬（ ） 懊丧（ ）
执着（ ） 矜（ ）持 忏（ ） 摞（ ）
裸（ ） 恍（ ） 涩...
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    篇9：小学语文三年级下册第十周作业 部编版（Word版含答案）小学语文三年级下册第十周作业 部编版（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十周期中测试一、在加粗字正确的音节下面打“√”。漂流（piào piāo） 捉摸（mō muō） 花骨朵儿（gū gǔ） 膜翅（mō mó）圆晕（yūn yùn） 追逐（zhuó zhú） 大概（kai gài） 前爪（zhǎo zhuǎ）二、下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）A.花钟 睡连 苏醒 没精打彩 B.未端 阻力 尽管 争奇斗艳C.准确 沿途 陌生 波光粼粼 D.记意 展示 修建 南辕北撤三、读拼音，写词语。（1）小燕子飞juàn（ ）了，落在刚露出嫩黄色的小lián peng（ ）上休息；而这时...
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   篇10：人教部编版语文八上第十九课《苏州园林》ppt课件(共71张PPT)人教部编版语文八上第十九课《苏州园林》ppt课件(共71张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件71张PPT。—叶圣陶 教学目标1、领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情。2、学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。3、揣摩文章语言的精妙。 叶圣陶: (1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。作者简介轩 榭 池沼丘壑 嶙 峋镂 空 蔷 薇重峦叠 嶂（xuān...
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     篇11：部编版语文七年级下册第十九课 外国诗两首 同步练习题（解析版）部编版语文七年级下册第十九课 外国诗两首 同步练习题（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：19 外国诗两首教材知识自测 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 shùn间（ ） 怀恋（ ） 涉足（ ） 萋萋（ ） yōu寂（ ） yòu人（ ）2.解释下列词语。 瞬息: 伫立: 萋萋： 绿草茸茸： ? 相差无几： 3.文学常识填空。（1）普希...
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   篇12：小学语文三年级下册第十八周作业 部编版 （Word版含答案）小学语文三年级下册第十八周作业 部编版 （Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十八周27—语文园地八一、读拼音写词语。máo lǘ mò fēi wèi yǎng lì hài lòu shuǐ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fā chóu qín kuai zhēng biàn yāo he guān fǔ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、查字典填空。1.“嗽”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；部首是 ，带有这个部首的字都与...
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  篇13：初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十九课时 课件+教案+试卷+微课初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十九课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)吕文穆公以宽厚为宰相【主旨】“寡好，不为物所累”，这是吕文穆公蒙正做宰相的原则，就是不贪财。这对今天做官者一个很好的启示和借鉴。【原文】吕文穆公以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古镜，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里 ”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。——（选自欧阳修《归田录》）原文注释译文吕文穆公以宽厚为宰相，【吕文穆公】吕蒙正，宋太吕文穆公蒙正做宰相时总以宽厚太宗尤所眷遇。有一朝宗时任宰相。文穆是他的谥待人，太宗非常赏识。有...
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篇14：初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十九课时 课件+教案+试卷+微课初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十九课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)劝学【主旨】本篇分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。本文围绕“学不可以已”这个中心论点。大量运用比喻来说明道理，是这篇文章的特色。文章大量运用比喻来说明道理。这些比喻取之于人们熟悉的事物，又包含丰富的含义，因此，道理能说得浅显明白，发人深思。【原文】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也...
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篇14：初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十九课时 课件+教案+试卷+微课初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十九课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)劝学【主旨】本篇分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。本文围绕“学不可以已”这个中心论点。大量运用比喻来说明道理，是这篇文章的特色。文章大量运用比喻来说明道理。这些比喻取之于人们熟悉的事物，又包含丰富的含义，因此，道理能说得浅显明白，发人深思。【原文】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也...
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篇16：初中语文九年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十九课时 课件+教案+试卷+微课初中语文九年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十九课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《鞠躬尽瘁，死而后已》练习1．解释加线的词语。（10分）①故托臣以讨贼也（）②固知臣伐贼（）③是故托臣而弗疑也（）④宜先入南（）⑤并日而食（）⑥而议者谓为非计（）⑦昔先帝败军于楚（）⑧凡事如是（）⑨当此时（）⑩曹操拊手（）2．翻译。（10分）①以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。②惟坐而待亡，孰与伐之？③臣受命之日，寝不安席，食不甘味。④凡事如是，难可逆见。⑤臣鞠躬尽瘁，死而后已。3．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（）(3分)A...
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篇17：统编版一年级上册语文阅读课件-第十九课 右衽(共21张PPT)统编版一年级上册语文阅读课件-第十九课 右衽(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。阅读右衽阅读中华小镇右衽新年舞会真热闹，人人都把礼服套。日本娃娃穿和服，阿拉伯人换长袍。印度纱丽身上披，非洲草裙配舞蹈。世界民族大家庭，漂亮服饰真不少。右衽 1 走在大街上，细心的你可能会发现人们穿的衣服款式千奇百怪。就拿上衣来说：有系扣子的，有拉锁的，有直接套头的......总之，就是没有你穿不到的，只有你想不到的。只要你敢穿，什么样的款式都有。 2 那么，你有没有想过，古人穿衣服是否也可以像今天一样随心所欲呢?答案是否定的！ 大街上人们穿的 上衣都有什么样子的？古人穿衣服是否也像...
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