篇1：北师大版三年级下册数学 1.6集邮 教案北师大版三年级下册数学 1.6集邮 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《集邮》教学目标知识与技能目标：1. 探索并掌握三位数除以一位数学习验算除法的方法，商是两位数的计算方法，并能正确进行竖式计算。2. 能结合具体情境进行估算，培养估算意识。3. 会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。过程与方法目标：通过具体情境提高学生的计算能力和观察能力。情感态度和价值观目标：结合教学渗透数学知识来源于生活，并且服务于生活，培养学生初步的数学应用意识。教学重点：探索并掌握三位数除以一位数学习验算除法的方法，商是两位数的计算方法，并能正确进行竖式计算。教学难点会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。三位数除以一位数，商是两位数的除法...
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   篇2：北师大版三年级下册数学 4.1有多重 教案北师大版三年级下册数学 4.1有多重 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有多重教学设计教学内容：北师大版三年级下册第四单元p45，46内容教材分析：本节教材是学生初次学习质量单位。由于质量单位比较抽象，仅靠观察使不够的，因此，教材注意引导学生通过多种实际操作活动进行感知，尤其重视对学生估计能力的培养，增加学生对克和千克的感性认识，并联系实际，使学生初步体验克和千克在生活中的应用。教学目标：1. 结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量。2. 掌握“1千克=1000克”，并能进行简单的换算。3. 体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边，培养应用意识和提高解决问题的能力。教学重点：感受并认识千克，克，并能进行简单的换算...
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  篇3：北师大版三年级下册数学 总复习 数的认识 教案北师大版三年级下册数学 总复习 数的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：总复习教学目标：知识与能力：1、在现实或具体情境中理解数的意义，能认、读、写万以内的整数、小数和分数，能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。2、能说出万里内数位顺序表各数位的名称，理解各数位上数字表示的意义；3、能结合情境比较两个一位小数的大小，以及两个同分母分数的大小。过程与方法：通过对话、举例子、提出问题等方式，引导学生回顾反思、触类旁通，将学过的知识串联成知识网络，进一步加深对这些知识的理解和掌握。情感态度与价值观：培养学生的数感，增强解决问题的策略意识和反思意识，激发学生对复习课的兴趣。重点难点：重点：万以内数的意义和读写法，比较数的大小难点：运用所学知识解...
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  篇4：北师大版三年级下册数学 1.6集邮 教案北师大版三年级下册数学 1.6集邮 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《集邮》教学设计教学内容:北师大版三年级数学下册第一单元第6课教学目标：1.探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。2.能结合具体情境进行估算，培养估算意识。3.会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。教学重点：掌握用竖式计算三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法。教学难点：掌握有余数的除法的验算方法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习铺垫1.复习判断商是几位数。选两名船长把小企鹅送到南极，一名船长负责商是三位数的企鹅，一名船长负责商是两位数的企鹅。636÷4＝ 164÷4＝ 355÷5＝ 56...
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  篇5：北师大版三年级下册数学 整理与复习 教案北师大版三年级下册数学 整理与复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1-3单元 整理与复习教材分析回顾整理是帮助学生巩固所学知识，对所学知识进一步消化理解的有效途径。 在本节课的教学中，利用教材中的情境图引出要整理和复习的内容，并根据学生的叙述进行系统的整理，将所学知识有条理、有层次地展现在学生面前，使学生一目了然，这样不仅向学生传递了梳理所学知识的方法，而且使学生对所学知识了然于胸。 在教学中，鼓励学生将学习过程中还没有弄明白的问题提出来，师生共同解决，激发学生思考和探索的热情，对学生以后的学习具有积极的促进作用。学情分析学生对这三个单元的知识已经有一定的了解和掌握，但可能有所遗忘，而且对重要的知识还可能存在理解不透的地方，通过系统的整理和复习，可...
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  篇6：北师大版三年级下册数学 1.5节约 教案北师大版三年级下册数学 1.5节约 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：节约——被除数中没有0教学内容: 新北师大版小学数学三年级下册第一单元第5课时（P10-P11）。教材分析：本节课主要学习用竖式计算三位数除以一位数时，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算。与上节课被除数的某一位上是0而商0不同，本节课是除到被除数的某一位时，因不够商1而商0。这部分内容是除法学习中的一个难点。教学目标:1.探索并掌握三位数除以一位数时，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法，能正确地进行竖式计算。2.在解决除法问题的练习中，培养学生逻辑思维能力和估算意识。3.养成良好的计算习惯，培养学生勤俭节约的意识。教学重点：经历探索三位数除以一位数商是三位数...
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 篇7：北师大版小学数学三年级下册《练习一》教案北师大版小学数学三年级下册《练习一》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《两三位数除以一位数的除法——练习一·》课标分析小学数学新课程标准要求：与时俱进的教学理念新课程标准理念要求教师从片面知识的传授转变到注重学习能力的培养，教师不仅要关注学生学习的结果，更重要的是关注的学生的学习过程。在本堂课中，我创设情境让学生发现新的问题，在合作尝试、交流汇报、集体总结中解决问题，再让学生根据发现提出问题，逐步解决问题，逐步实现知识掌握，充分发挥了学生学习的主动性，培养了学生学习的能力。教学不仅重结果，更要重过程课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果，也包括数学的形成过程和蕴含的数学思维方法。课程内容的组织要重视过程与结果...
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  篇8：北师大版数学三年级下册期末模拟卷（无答案）北师大版数学三年级下册期末模拟卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度第二学期期末模拟卷三年级数学试卷（70 分钟完成，总分100分）题号 一 二 三 四 五 六 合计分值 20 8 40 4 6 22 100得分一、填空题。（每题2分，共20分）1、二十点零八元写作：（ ），四千零八十写作：（ ）2、在 ☆☆☆☆☆☆△△△ 图中，☆占所有图形的，读作（ ）。3、6800中的“8”表示（ ）个（ ）。4、720里面有（ ）个80；200个4相加是（ ）。5、326÷5的商是（ ）位数；720÷4的商的最高位在（ ）...
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  篇9：北师大版小学数学三年级下册 乘法 练习三 教案北师大版小学数学三年级下册 乘法 练习三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“练习三”教学设计教学内容：北师大版三年级下册第38、39页的第1、2、5、8、11题。教学目的：1.进一步巩固和掌握两位数乘整十数的计算方法，并能正确、熟练地进行计算。进一步巩固和掌握两位数乘两位数的计算方法，并能正确、熟练地进行计算。结合具体情境，运用所学知识解决日常生活中的一些简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系。教学重难点：进一步巩固和掌握两位数乘两位数的计算方法；运用所学知识解决日常生活中实际问题。教具、学具：课件、微视频、学习任务单。教学过程：创设情境、激趣引入师：同学们，喜欢玩闯关游戏吗？今天的练习课就让我们在玩游戏的过程中梳理乘法单元的知识。准备好了吗？...
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  篇10：北师大版小学数学三年级下册 《怎样围面积最大》教案北师大版小学数学三年级下册 《怎样围面积最大》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《怎样围面积最大》教学设计教学内容：北师大2011课标版三年级下册第五单元练习四第12题第（1）小题教学目标：1．引导学生经历猜想、验证和归纳等实践活动，发现“当长方形的周长一定时，长和宽的差越小，面积越大”的规律，培养学生的合情推理能力。2．引导学生主动运用“GeoGebra”APP、互动课堂和几何画板等学习工具解决问题，并掌握一些解决问题的基本方法，渗透有序思考、全面思考及数形结合的数学思想方法。3．在学习过程中，让学生体会到数学在生活中的应用价值，激发学生运用信息技术手段解决问题的能力，发展学生的信息素养。教学过程：一、创设情境，提出问题1．谈话引入：同学们，我们已经学...
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 篇11：北师大版三年级下册数学 1.1分桃子 教案北师大版三年级下册数学 1.1分桃子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《分桃子》教学设计教学内容：北师大版小学数学三年级下册第一单元2、3页 “分桃子”。教学目标：1. 结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。2. 经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。3. 能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重点：掌握列竖式计算两位数除以一位数。教学难点：理解除法的算理，掌握除法竖式计算，能正确、规范地书写。教学准备：教具：多媒体课件。学具：练习本、小棒。一、创设情境，导入新课（课件出示猴子们收桃子的情景）师：小朋友们，你看到了什么？（小猴子们在摘桃子）师：桃子这么多...
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 篇12：北师大版小学数学三年级下册《练习三》教学设计北师大版小学数学三年级下册《练习三》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“研学之旅”中的数学——“练习三”教学实录【教学内容】北师大2011课标版三年级下册第三单元练习三【教材分析】本单元的学习目标是探索并掌握两位数乘两位数的计算方法，经历交流算法的过程，能正确口算、笔算两位数乘两位数的乘法，理解算理，运用两位数乘两位数的乘法解决简单的实际问题，并能运用基本的估算策略对结果进行估算。本课是在学生已经掌握两位数乘整十数以及两位数乘两位数的计算基础上进行教学的，让学生进一步理解两位数乘两位数的算理，运用两位数乘法解决问题。教材安排了点子图、表格法、估算、竖式、判断、改错和应用题等内容。为此，本课教学中，在注重学生已有的计算知识基础上，我创设了“研学旅行”这一...
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     篇13：北师大版三年级下册数学 6.4吃西瓜 教案北师大版三年级下册数学 6.4吃西瓜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《吃西瓜》教学设计教学内容：北师大小学数学三年级下册第75-76页。教学目标： 1. 知识目标： （1）在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。 （2）会进行同分母分数（分母小于10）加减法运算，并解决一些简单的实际问题。 2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力。3. 情感目标：激发学生积极探索求知的欲望，感受数学与生活的密切联系。教学重点：探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法，并能正确计算。教学难点：1减去一个分数的计算。教学方法：创设“吃西瓜”的情境和用动画演示计算过程，激发学生的学习兴趣。发挥小组学习的优势...
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  篇14：北师大版三年级下册数学 3.1找规律 教案北师大版三年级下册数学 3.1找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 找规律教学内容：北师大版小学数学教材三年级下册第30-31页。教学目标：1.结合具体情境，探索乘数是整十数的计算方法，找出计算的规律。2.能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的数学问题。3.能根据运算规律从已知算式推出未知算式，发展运算能力。4.经历认真观察、独立思考的学习过程，提高归纳、概括的能力，学会交流，体验合作乐趣。教学重点：探讨乘数是整十数的乘法计算的规律。教学难点：理解整十数乘法的算理。教 具：课件教学过程：一、复习导学、揭示课题：1.复习提问2.揭示课题并板书课题：找规律二、找出规律，归纳方法1．课件逐一出示教材30页“算一算...
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  篇15：北师大版三年级下册数学 2.1轴对称（一） 教案北师大版三年级下册数学 2.1轴对称（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称（一）教学设计教学目标：1.通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。2.能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。教学重点：能用折纸的方法找出对称轴。教学难点能直观判断出轴对称图形。教学方法操作法教具准备课件、图形卡片、直尺课时安排1课时教学过程一、激趣导入猜一猜。（根据图形的半边猜出整个图形）1.同学们，今天老师带来了几位朋友，根据这半张图片，你能猜出它是谁吗？(逐个出示蜻蜓、蝴蝶和青蛙图形的左半边，让学生猜一猜)2.你是怎么猜出来的？（它的左右两边一样）3.这种现象就叫做“对称”，我们这节课就一起去研究这种对称现象。（板书课题）【设计意...
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 篇16：北师大版三年级下册数学 整理与复习 面积 教案北师大版三年级下册数学 整理与复习 面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《面积的整理与复习》教学设计教学目标：1、使学生通过经历整理、交流、解决问题等数学活动 ( / " \t " / san / _blank )过程，加深对面积含义的理解，进一步形成面积单位实际大小的表象，并能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算，能利用公式正确计算长方形和正方形的面积，并用所学的面积知识解决生活中的实际问题。2、通过学生的整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中，树立自主探索和合作交流...
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  篇17：北师大版三年级下册数学 1.2分橘子 教案北师大版三年级下册数学 1.2分橘子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《分橘子》教学设计教学目标：1.结合“分橘子”情境，进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。2.会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖式正确地进行计算。3.在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力。4.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。重点难点：通过分小棒的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。教学准备：课件，小棒教学过程：一、复习：竖式计算48÷2 96÷3导入新课：同学们，你们听过《西游记》的故事吗？孙悟空，猪八戒，沙僧护送唐僧西天取经，一路上历尽千辛万苦，这...
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 篇18：北师大版数学三年级下册 总复习 教案北师大版数学三年级下册 总复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：总 复 习单 元 导 语教材目标(一)数与代数1.在现实或具体情境中理解数的意义,能认、读、写万以内的自然数、小数和分数,能运用数表示日常生活中的一些事物,并能进行交流。能说出万以内数位顺序表各数位的名称,理解各数位上数字表示的意义,并能结合具体情境比较两个一位小数的大小,能比较两个同分母分数的大小。2.结合具体情境或解决问题的过程,体会整数四则运算的意义;能借助直观模型或现实模型、解释数的四则运算的计算道理,分析和解决生活中需要运用整数四则运算(两步)解决的简单问题;能整理经常出错的题目,认真反思,总结经验教训,提出避免错误的办法。3.在现实情境中,认识货币、时间、质量单位。在现实情境中...
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   篇19：北师大版三年级下册数学 1.3商是几位数 教案北师大版三年级下册数学 1.3商是几位数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《商是几位数》教学设计（三位数除以一位数的笔算除法）教学内容：小学数学北师大版三年级下册第一单元除法P6。教学目标：1、知识技能目标：结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的意义。2、数学思考：借助两位数除以一位数的已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。3、问题解决：能用除法运算解决生活中的简单问题，发展应用意识。4、情感态度：培养学生勇于探索和自主学习的能力。教学重点：掌握三位数除以一位数（商是三位数）的竖式计算方法。教学难点：探索并掌握三位数除以一位数的笔算方法。教法：创设情景，引导探究。学法：探究讨论，理解运用。教具准备：多媒体课...
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  Tags：三年级,下册,北师大,语文,精选
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