篇1：部编版语文三年级下册 19 剃头大师 第二课时课件（共28张ppt）部编版语文三年级下册 19 剃头大师 第二课时课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)剃头大师第二课时读一读剃头执行否则骂人仇人习惯受刑代替厘米摸耳朵表弟胆小鬼脸剥夺理发店差生付钱双倍虽然一件你们小的时候喜欢剪头发吗？每次剪头发的心情是怎样的？文中的表弟小沙怕不怕理发呢？我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。哪里可以看出小沙胆小？怕 鬼怕喝中药怕做噩梦还怕剃头怕……怕……怕……还怕……这是一个排比句，强调了表弟小沙胆子特别小。填一填遇到同学和老师解出一道难题得到别人的夸奖面对一个个困难会笑会笑会...
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   篇2：部编版语文三年级下册 9 古诗三首 第二课时课件（共26张ppt）部编版语文三年级下册 9 古诗三首 第二课时课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古诗三首第二课时作业答案《元日》这首诗是（ ）代诗人（ ）所写，“元日”是指（ ），诗中写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等过节习俗，体现了一种辞旧迎新的喜悦心情。宋王安石农历正月初一燃放爆竹喝屠苏酒开门迎日更换桃符学习古诗的方法2.再读古诗，读出节奏。1.初读古诗，读准字音。3.借助图片和注释，边读边想，读懂诗意。4.整体诵读，尝试背诵。[唐] 杜牧清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。读准字音[唐] 杜牧清明...
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     篇3：北师大版三年级下册练习二课件(共17张PPT)北师大版三年级下册练习二课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)义务教育北师大版三年级下册练 习 二第一单元除 法1.说一说，再列式算一算。540÷3×5＝180×5＝900（元）270÷3÷2＝90÷2＝45 （元）700－130×4＝700－520＝180（个）240×4÷6＝960÷6＝160 （个）2.先估一估商是几位数，再计算。582÷4＝330÷8＝411÷6＝商是三位数45 8 21441 851 62 22 02145……2商是两位数83 3 043 21 018241……2商是两位数64 1 163...
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   篇4：统编版三年级下册第六单元《语文园地六》第二课时 教案统编版三年级下册第六单元《语文园地六》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地第二课时【课时目标】1.认识汉语一词多义的语言现象。2.能仿照例子,围绕一个意思写一段话。2.朗读和背诵4句关于“改过”的名言。【教学过程】一、学习“词句段运用"第一题1.课件出示教材中的两组例句，学生默读。2.启发思考:“熟”和“味道”在句子中分别是什么意思?可以组成或换成哪些词语而保持句子的意思不变?预设:(1)“熟”:第一句话中“熟”的意思是食物烧煮到可以食用的程度，可组成“煮熟、蒸熟、熟透”。第二句话中“熟”的意思是熟练，表示程度深，可换成“熟练、熟悉”等。(2)“味道”:第一句话中“味道”的意思是舌头接触某种东西时的感...
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  篇5：三年级下册音乐教案 第五单元 赶花会第二课时戏说黄梅苏少版三年级下册音乐教案 第五单元 赶花会第二课时戏说黄梅苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：戏说黄梅教材分析：《对花》选自苏少版三年级下册第五单元《赶花会》第二课时。《对花》选自黄梅戏《打猪草》，其唱腔属于“花腔”，即民间小调。其节拍平稳，节奏灵活，曲调明快流畅，生活气息浓厚，地方特色和民歌色彩鲜明。《对花》是以花为主题的问答式对歌，各种各样的花作为艺术符号，被置于唱词之中，以景设喻，借花抒情，引起人们对美好生活的联想。作品中保留了较多的口语和方言，比较典型的如“么”代“什么”，“么用处”“么杆子么叶”，都是安徽安庆的方言。语言的地方色彩增添了作品的乡土气息。“呀子咿呀子”“得儿喂，得儿喂的喂上喂”等衬词，使作品既有民歌的风味，又创造了更多的表演空间。两个主人公借着衬词所做的风趣...
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    篇6：三年级下册美术教案-第十二课多彩的窗户人教版三年级下册美术教案-第十二课多彩的窗户人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二课多彩的窗户一．教学目标：1.认知目标：引导学生选用多种材料，使用各种方法创造性地设计一扇造型独特的窗户。2.能力目标：培养学生的观察能力、造型能力、动手能力及发散思维的能力。3.审美目标：引导学生从生活中发现美、感受美。4.品德目标：培养学生对生活的热爱，感受生活美和艺术美。二．教学重难点教学重点：学习和掌握设计、制作窗户的方法。教学难点：学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。三．教学具准备：收集一些广告纸、旧的挂历纸、卡纸、荧光纸、布织布、彩泥等等。彩笔、油画棒、彩纸、剪刀、双面胶、各种饰物、课件、各式窗......四．教学过程（一）谜语导入：1.师：今天老师...
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 篇7：湘艺版音乐三年级下册 第二课 （简谱） （演唱）春来了(5)（教案）湘艺版音乐三年级下册 第二课 （简谱） （演唱）春来了(5)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级音乐下册教学设计课题：《春来了》课型：唱歌课教具准备：电子琴、多媒体课件。教学目标：1 指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。2唱出三拍子的韵味、连音与断音的 对比。3 认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。教学重难点：学唱歌曲《春来了》了解并掌握有关知识教学过程：一、组织教学，师生问好二、导入：1、同学们！这个是什么季节？（春季）在你们眼里的春天是什么样的呢？请同学说说描绘春天的词语。那么我们来唱唱赞美春天的歌曲。跟音乐唱唱歌曲《春天在哪里》2、刚才大家演唱了赞美春天的歌曲，下面我们感受春天的美。（课件...
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 篇8：语文园地二课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共17+18张ppt）语文园地二课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共17+18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地二第一课时人教版 三年级下（配统编教材）交流平台回顾：你读过哪些令你印象深刻的寓言故事？许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。从你读过的寓言故事中，你得到了哪些启示？从《乌鸦喝水》中，我明白了遇到困难要想办法解决。《狐假虎威》这个故事告诉我们，要善于去伪存真，由表及里，步步深入，弄清真相，不然，就很容易被“狐假虎威”式的人物所蒙蔽。《揠苗助长》这个故事给我留下深刻的印象。也让我明白不能做违背事物的发展规律，强求速成，这样做反而会把事情弄糟。寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了...
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    篇9：湘艺版音乐三年级下册 第二课 （演唱）顽皮的小杜鹃( 教案）湘艺版音乐三年级下册 第二课 （演唱）顽皮的小杜鹃( 教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：顽皮的小杜鹃 教学设计教学目标： 1、能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲。2、在歌曲学习的过程中，巩固sol、mi两个音的音高；巩固顿音记号、跳跃反复记号；唱准歌曲的弱起小节。3、能随《顽皮的小杜鹃》歌曲进行简单的创编表演。教学重难点教学重点：能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲教学难点：能随《顽皮的小杜鹃》歌曲进行简单的创编表演。教学方法：对比法 情境法 游戏法等 一、导入 (师生合作，熟悉乐谱)1、熟悉旋律---5 3师：欢迎同学们来到音乐课堂，你听!谁来了？你能模仿出来吗？要想唱好它们呀，可不要小看它们头顶上的音乐记号，这是什么记号？当...
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  篇10：湘艺版音乐三年级下册 第二课 （演唱）顽皮的小杜鹃（教案）湘艺版音乐三年级下册 第二课 （演唱）顽皮的小杜鹃（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：顽皮的小杜鹃学习目标：1、能用富有感情的声音演唱歌曲《顽皮的小杜鹃》；结合声势动作体会小杜鹃的顽皮。2、认识顿音记号。学习重难点：通过歌词、旋律的体验活动，唱准5 3，并能在歌曲演唱中表达出歌曲情绪。教学过程：一、组织教学二、师生问好三、常规训练1、柯达依手势师带领大家一起做柯达依手势532、节奏练习出示五个纸杯子，练习节奏四、律动第一遍：第一段，学生跟随音乐原地插腰踏步拍手；第二段，学生跟随音乐原地插腰踏步上下拍手第二遍：第一段，学生跟随音乐向前踏步拍手；第二段，学生跟随音乐向前踏步上下拍手五、新歌教学1、师：“同学刚才听到的音乐就是我们今天要学习的歌曲《...
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 篇11：三年级下册4.11《四通八达的交通》第二课时 教案三年级下册4.11《四通八达的交通》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》三年级下册第十一课《四通八达的交通》教案教材分析：本册共四个单元：一单元，我和我的同伴；二单元，我在这里长大；三单元，我们的公共生活；四单元，多样的交通和通信。我设计的这一课是第四单元第一课。学生在一年级刚入学时对交通工具有了一个最初步的感知，这种感知限于来学校所用的交通工具，公交车、自行车和轿车，对火车、飞机、和轮船等交通工具缺乏认识，本节课旨在让学生对这些交通工具有初步的认识，并能初步了解各种交通工具的特点。这节课的学习也是学生认识交通工具发展的基础。教学目标：1.认识三种交通工具，常用交通工具，特殊交通工具，未来交通工具。2.了解常用交通工具的优缺点。3.尝试...
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   篇12：应用问题二课件三年级下册数学浙教版(共25张PPT)应用问题二课件三年级下册数学浙教版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)应用问题（1）如果速度为90千米/时，要行驶多少小时？汽车从甲地到乙地的速度为60千米/时，行驶了6小时。60×6÷90＝360÷90＝4（时）路程÷速度＝时间（2）如果要4小时到达，每小时行驶多少千米？60×6÷4＝360÷4＝90（千米/时）路程÷时间＝速度100×8÷80＝800÷80＝10（时）工作总量÷工作效率＝工作时间（1）如果每小时生产80个，几小时完成任务？（2）如果要10小时完成任务，每小时生产多少个？100×8÷10＝800÷10＝80（个）工作总量÷工作时间＝工作效率4×10÷8＝40÷8＝5（元）（1...
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   篇13：部编版三年级下册2.6《 我家的好邻居》 第二课时 教案部编版三年级下册2.6《 我家的好邻居》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.我家的好邻居（第二课时）教学目标：1.交流调查，体会给邻居添麻烦带来的不良影响，感受邻里和睦的重要性。2.互动交流，知道邻里相处要相互理解与包容，尽量不给邻居添麻烦，初步树立公德意识。3.小组合作，学习用理性的方式处理邻里之间的矛盾，树立法治意识，提高解决生活中问题的能力。教学重难点：感受邻里和睦相处的重要性，懂得尽量不给邻居添麻烦，学习用理性的方式处理邻里之间的矛盾，提高解决生活中问题的能力。教学准备：教师：制作教学课件学生：邻里相处麻烦事调查表教学过程：课前准备：唱唱《六尺巷》活动一 交流调查，体会麻烦1.出示课题，齐读。2.交流调查表，说说麻烦。3.教师...
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 篇14：老师您好 第二课时飞来的花瓣 教案（表格式）人音版音乐三年级下册老师您好 第二课时飞来的花瓣 教案（表格式）人音版音乐三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课 老师您好 课时 第2课时课型 综合课 教具 钢琴、多媒体电教设备教 学 目 标 1.通过欣赏《飞来的花瓣》，引导学生感受、体验歌曲所表现的学生对恩师充满感激的真挚情感。 2.通过欣赏、体验，引导学生感受歌曲不同的表现和演唱形式以及混声合唱和谐的和声效果，从而帮助学生初步树立“合唱概念”，进而激发学生对合唱艺术的喜爱之情。 3、在聆听《我爱米兰》，等音乐实践活动中，体验歌曲浓浓的“爱师”、“尊师”之情，引发对老师的崇敬之情。教 材 分 析 歌曲《飞来的花瓣》 歌曲开始，旋律平稳，节奏以休止和切分为主，顿挫有致，表现出学生深切的思念和诚挚的问候。在片刻的静谧无声之...
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 篇15：三年级下册美术教案-第十二课 端午节 ︳湘美版三年级下册美术教案-第十二课 端午节 ︳湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节》教学设计教学目标：1.认知领域：了解中国民间的传统节日——端午节，它起源于纪念伟大的爱国诗人屈原，后发展成集游戏节庆、体育锻炼、健康预防于一体的民间节令。2.创造领域：学会利用身边易得材料有创意地制成自己喜爱的端午节用品；用纸折叠造型；纸盒、纸板、竹片组合等综合造型；碎花布、彩色线缝制造型。3.情感领域：通过实践和体验，感悟我国劳动人民用勤劳的双手和丰富的想象力过着有深远意义的端午节；激发学生对民族文化的继承和热爱，树立强烈的民族自豪感。教学重、难点：重点：用纸折叠造型做一些彩棕；纸盒、纸板、竹片等综合材料做大龙舟；碎花布、彩色线缝制一些香袋等。难点：对端午节民间传统文...
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 篇16：三年级下册综合实践活动第二课 天后宫 教案三年级下册综合实践活动第二课 天后宫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 天后宫教学目标1知道天津天后宫初建时间及位置，了解妈祖文化在天津的形成及发展；2以调查、走访、阅读、查询等方式搜集、筛选、交流与本课内容相关的资料，培养学生了解信息、处理信息的能力；3了解家乡的民俗文化，加深热爱家乡的情感。教学重点：以调查、走访、阅读、查询等方式搜集、筛选、交流与本课内容相关的资料，培养学生了解信息、处理信息的能力教学难点：了解家乡的民俗文化，加深热爱家乡的情感。课前准备：通过调查、走访等方法搜集与本课有关的信息，并认真筛选、整理。 教学过程：播放天津妈祖文化旅游节的盛况，引发学生学习本课的兴趣。妈祖的传说。妈祖传说是妈祖信俗有机组成部分，妈祖信...
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