篇1：三年级下册语文第二单元 5 守株待兔课件（13张PPT）三年级下册语文第二单元 5 守株待兔课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。部编版三年级下册 5 守株待兔课题导入同学们，你们听过寓言故事吗？寓言和童话、记叙文一样，是一种文章体裁，它往往借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。今天我们就来学习《守株待兔》这则寓言故事。相关链接《韩非子》是战国时期著名思想家、法家韩非的著作总集。现存五十五篇，大部分为韩非自己的作品。生字广场认读园地宋 耕 释 冀gēng sòng jì shì多音字运用折 zhē（折腾）shé（折本）wéi（成为）wèi（因为）为 ①店里的货物都打折（ ）出售，虽然折（ ）了本，但他不想再折（ ）腾。 ②我们现在刻苦学习是...
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  篇2：统编版语文三年级下册 5 守株待兔 同步练习题（word版有答案）统编版语文三年级下册 5 守株待兔 同步练习题（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 守株待兔一、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）1.兔走触株（ ）A.走路，步行 B.离去 C.跑2.因释其耒而守株（ ）A.解说，说明 B.消除，消散 C.放下3.冀复得兔（ ）A.希望 B.河北的别称 C.姓4.兔不可复得（ ）A.回答 B.再，第二次 C.像从前一样二、读拼音，写词语。 shǒu zhū dài tù sòng guó gēng tián jiē chù（ ） （ ） （...
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  篇3：部编语文三年级下册语文教案－第2单元 5 守株待兔（2课时）部编语文三年级下册语文教案－第2单元 5 守株待兔（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 守株待兔教学目标知识与能力1．会写9个生字，会认4个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2．能流利地朗读课文，体会其中蕴涵的道理。3．了解寓言这一文学体裁的特征。过程与方法1．解决生字障碍，结合注释理解课文的意思，熟读并背诵课文。2．用自己的话把课文叙述的故事讲给其他同学听。情感、态度与价值观懂得做事情不要想着不劳而获，只有辛勤付出才会有收获的道理。重点难点教学重点1．会写9个生字，会认4个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2．了解寓言这一文学体裁的特征。教学难点让学生懂得做事情不要想着不劳而获，只有辛勤付出才会有收获的道理。...
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   篇4：小学语文三年级下册教案(2018部编） 5守株待兔小学语文三年级下册教案(2018部编） 5守株待兔资料可供全国地区适用。
大致详情：守株待兔教学目标： 1、学会6个生字，理解“守株待兔、乐滋滋、露出来”。等词，初步掌握字理识字、归类识字的方法。 2、有感情地朗读课文。 3、凭借课文语言材料，特别是带“一天、每天、整天、一天一天”这四个词语的句子，引导学生体会种田人因为一次意外的收获便抱有的不劳而获的侥幸心理，明白寓言所蕴涵的道理。 教学重难点： 引导学生体会种田人因为一次意外的收获便抱有的不劳而获的侥幸心理，明白寓言所蕴涵的道理。 教学工具： 课件 教学过程： 一、读题存疑，整体感知 1、这节课我们学习一则寓言故事--《守株待兔》。齐读课题。 2、教学“守”：拼读“守”。 ...
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  篇5：三年级下册语文教学反思-05 守株待兔 人教（部编版） (2份打包)三年级下册语文教学反思-05 守株待兔 人教（部编版） (2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：《守株待兔》教学反思 《守株待兔》是一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此丢掉锄头，坐在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。这则寓言告诉我们：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。文章用生动形象的语言叙写了 一个饶有趣味的故事，从而阐明一个深刻的道理。 教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以读为本，牢牢抓住朗读，扣住重点朗读，读好、读懂，加强感受与体验，力求通过读作为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。 揭题伊始，我就呈现学习方法，接着...
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  篇6：小学语文三年级下册（2018部编）教学反思5 守株待兔小学语文三年级下册（2018部编）教学反思5 守株待兔资料可供全国地区适用。
大致详情：《守株待兔》教学反思??《守株待兔》是一则寓言故事的文言文。课文通过种田人因一次偶然的机会拾到一只撞死在树桩上的兔子，从此，他就放弃农活，整天守着树桩等待撞死的兔子，结果什么也得不到的事。生动形象、深入浅出地向学生介绍了“不劳动是不会有收获的，不能靠碰运气过日子”这一道理。在第一课时的教学设计中，我参考了许多的教学参考，力求把文言文上好，但是，由于“当局者迷”吧，想要太多的东西，课堂中难以取舍，导致很多的遗憾。1、归类识字这一教学方法的合情合理使用在参考教学参考时，我看到了归类识字的教学，引导学生利用归类识字这一方法识字，但是显然在试教过程中，就体会到归类教学在这里没有显示出它该有的作...
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  篇7：三年级下册语文课时训练-类文阅读-5守株待兔（人教部编版，含答案）三年级下册语文课时训练-类文阅读-5守株待兔（人教部编版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：类文阅读-5守 株 待 兔争 雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。1.解释下面加点词。（1）将援弓射之 （ ）（2）竟斗而讼於社伯 （ ）2.根据短文内容填空。哥哥的意见是 ；弟弟的意见是 ；社伯的意见是 。3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。...
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  篇8：三年级下册语文第二单元（守株待兔 陶罐和铁罐）测试卷（含答案）三年级下册语文第二单元（守株待兔 陶罐和铁罐）测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文第二单元测试卷（守株待兔 陶和铁）一.基础训练。（37分）1．给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）耕耘（gēn gēng） 守护（sǒu shǒu） 接触（chù zhù）苦恼（nǎo lǎo） 擦洗（cā chā） 陶罐（guàn gàn）2．看拼音，写词语。（8分）děng dài jiě shì qí shí chuī pěngqiān xū nuò ruò chén tǔ dài jià3．给下列加点字词选择正确的解释。（填序...
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   篇9：统编版三年级下册语文课件-05 守株待兔 人教部编版(共23张PPT)统编版三年级下册语文课件-05 守株待兔 人教部编版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。语文三年级·下（配人教版）识字5守株待兔 课文情景图江南水乡课文情景图初读全文学生自由读课文。1.借助拼音，读通课文。2.注意停顿和断句。会认的字耒耕释冀gēng jì （耒耜）（耕种）（解释）lěishì（希冀）走进课文 宋人/有耕田者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因释其耒/而守株，冀/复得兔。兔不可/复得，而/身为宋国/笑。会写的字组词：（看守）（守护）造句：战士们警惕地守卫着祖国的边疆。shǒu守会写的字zhū 组词：（一株）（植株）造句：学校里有一株老槐树。 株会写的字dài...
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   篇10：小学语文三年级下册(2018部编）5、《守株待兔》朗读动画小学语文三年级下册(2018部编）5、《守株待兔》朗读动画资料可供全国地区适用。
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篇11：三年级下册语文课件-5《守株待兔》 人教部编版 (共18张PPT)三年级下册语文课件-5《守株待兔》 人教部编版 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《守株待兔》三年级 下册 第二单元 韩非（约前281年-前233年），生活于战国末期，为中国古代著名法家思想的代表人物。韩非子的文章构思精巧，描写大胆，语言幽默，于平实中见奇妙，具有耐人寻味、警策世人的艺术效果。 韩非子还善于用大量浅显的寓言故事和丰富的历史知识作为论证资料，说明抽象的道理，形象化地体现他的法家思想和他对社会人生的深刻认识。在他文章中出现的很多寓言故事，因其丰富的内涵，生动的故事，成为脍炙人口的成语典故，至今为人们广泛运用。1.自读课文，读准字音。2.再读，试着读出停顿。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而...
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     篇12：人教部编版三年级下册语文课件：5课 守株待兔(共24张PPT)人教部编版三年级下册语文课件：5课 守株待兔(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。5.守株待兔教学难点：借助注释读懂文章。教学目标：1.会认“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个生字，会写“守株待兔、宋国”等词语。2.把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”。教学重点：1.助注释读懂课文，说说那个农夫为什么被宋国人笑话。2.感悟故事的寓意，明白其中的道理。新课导入： 小朋友们，爸爸、妈妈一定给你们讲过不少的寓言故事吧，寓言故事短但有趣，都能告诉我们一个道理，今天我们来学一则寓言，看看这则寓言告诉了我们什么？作者介绍： (约公元前280--前233年)，战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期...
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    篇13：人教部编版语文三年级下册PPT课件5 守株待兔（39张ppt）人教部编版语文三年级下册PPT课件5 守株待兔（39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：守株待兔韩非子懂得做事情不要想着不劳而获，只有辛勤付出才会有收获的道理。会写9个生字，会认4个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。学习目标12能流利地朗读课文，体会其中蕴涵的道理。3了解寓言这一文学体裁的特征。4作者介绍 韩非（约公元前280年—公元前233年），战国时期韩国新郑（今河南省郑州市新郑市）人，杰出的思想家、哲学家和散文家。著有《韩非子》，共五十五篇，十万余字。该作在先秦诸子散文中独树一帜，呈现了韩非极为重视的唯物主义与效益主义思想。 《韩非子》是后人收集整理韩非所著的文章而编纂成的著作。《韩非子》一书，重点宣扬了韩非法...
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   篇14：三年级下册语文课件－5 守株待兔. 人教（部编版） (共28张PPT)三年级下册语文课件－5 守株待兔. 人教（部编版） (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：5、守株待兔人教版 ·三年级下册教学目标1.会认4个生字，会写9个生字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容。（重点）3.理解课文内容，懂得“守株待兔”的意思，体会寓意，受到启发和教育。 （难点）第一课时课时目标1.会认4个生字，会写9个生字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容。（重点）初读课文同学们，你们知道什么是“寓言”吗？谁来说说。“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。初读课文同学们，你们知道什么是“寓言”吗？谁来说说。“寓言”就是小...
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   篇15：三年级下册语文课件-5 守株待兔人教（部编版） (共33张PPT)三年级下册语文课件-5 守株待兔人教（部编版） (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。掩耳盗铃邯郸学步刻舟求剑5 守株待兔初读课文 大声朗读课文，疏通生字词。结合课本上的注释，试着用自己的话翻译这篇课文。守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。ɡēnɡsònɡshìlěijì字词学习耕宋释冀我会写左右结构上下结构 结构：部首：书写指导：左部略窄；“井”撇为竖撇，竖为垂露竖。ɡēnɡ耕重难点字书写指导左右耒结构：部首：书写指导：shì释左右采左窄右宽。“ ”略小；“ ”竖...
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     篇16：三年级下册(2018部编）语文5《守株待兔》表格式教学设计+备课素材+课后作业（含答案）三年级下册(2018部编）语文5《守株待兔》表格式教学设计+备课素材+课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.守株待兔教学目标 知识与技能： 1.会认本课“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字，理解相应的词语。 2.正确、流利、有韵味地朗读古文，尝试背诵。 过程与方法： 1.结合注释、插图和想象理解寓言内容。 2.展开小组讨论，对课文的寓意进行体验，交流。 情感态度价值观： 懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。并尝试运用。重点难点 1.结合注释、插图、想象理解寓言内容。 2.感悟不劳而获的侥幸心理带来的后果，找到“守株待兔”的生活立足点。教学课时 1课时【教学过程】 一、谈话导入，揭题解题： 1.（课件出示2：守株待兔图片），看是...
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    篇17：【精品解析】人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习【精品解析】人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习一、基础知识积累1．看拼音，写词语。shǒu zhū dài tù gēng zhòngjiē chù bù kě fù dé 【答案】守株待兔；耕种；接触；不可复得【知识点】拼音；词形；守株待兔【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点...
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