篇1：第14课 彩色的梦（课件）湘美版 美术三年级下册(共24张PPT)第14课 彩色的梦（课件）湘美版 美术三年级下册(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)彩色的梦教学课件湘美版三年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入导学老师昨晚做了一个梦，进入到了奇妙的世界，我们的课堂飞到了天空，云朵变成了小朋友的课桌。同学们觉得老师的这个梦怎么样？导学2课堂讲授你知道人为什么会做梦吗？课堂讲授梦是人的一种正常的心理现象，不光同学们会做梦，有一位非常了不起的艺术大师西班牙画家达利也爱做梦，并且他会画下来。课堂讲授看一看他的画。课堂讲授梦境和现实一样吗？不一样会有什么不同？课堂讲授梦境中很多事情是不会在现实发生的，我们在梦境中常常将熟悉...
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   篇2：部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》教案部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《带上她的眼睛》教案教学目标知识与能力1．快速阅读课文，理清文章思路，概括文章主要内容。2．理解文中悬念和伏笔的写作手法，体会这种写法的妙处。3．把握科幻小说的创作特点——科学与幻想的完美结合。过程与方法指导学生快速浏览课文，理清小说情节。小说想象奇特，构思巧妙，尤善制造悬念、铺设伏笔，让学生用快速浏览的方式，顺着自己的好奇心，去追寻小说的情节。结合刘慈欣的其他作品发觉文中的人性光辉。情感态度与价值观珍惜眼前的一切，关爱大自然的每一个生命，感悟人生的价值和人类命运，学习自我牺牲的精神品质。教学重点1．快速阅读课文，理清文章思路，概括文章的主要内容。2．理解文中悬念和...
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 篇3：部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》教学设计部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：23、带上她的眼睛（刘慈欣）教学目标：1.快速浏览课文，寻找关键词句，圈点勾画，把握故事内容。2.运用浏览扫描式与跳读式的阅读方法及重点语句研读的方法，通过合作学习，初步感知科幻小说的文体特征，具有“科学”“幻想”“小说”的构思三要素。3.感知文中女孩为科学献身的精神，敬佩与赞叹，培养学生勇于探索、热爱科学的精神,探究小说主旨。4.激发学生的想象力和创造力，续写故事。教学重点：1.运用本单元所学阅读方式尝试自主学习本课内容，初步感知文章内容。2.通过浏览与跳读方法研读课文，了解科幻小说文体特征，体会女孩的精神品质。教学难点：1.引导学生关注人物形象，体会其丰富情感，探究小说...
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  篇4：部编版七年级语文下册课课练 第24课 带上她的眼睛（含答案）部编版七年级语文下册课课练 第24课 带上她的眼睛（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第24课 带上她的眼睛1.下列词语的字形和加粗字的读音全都正确的一项是（ ）A.渡假 时断时续 拍摄（niè） 激动不已（yǐ）B.点辍 不期而至 吟唱（jīn） 封闭狭窄（zhǎi）C.迟钝 天崖海角 一缕（lǔ） 睡眼蒙眬（lóng）D.炽热 细雨蒙蒙 闲暇（xiá） 心有灵犀（xī）2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）她________看草原上的每一朵野花，每一棵小草。（2）我在草原上________，很快来到一条隐...
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   篇5：第7课 威武的盾牌 课件( 24张PPT) 美术三年级下册-人美版第7课 威武的盾牌 课件( 24张PPT) 美术三年级下册-人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)威武的盾牌盾牌在古代战争中被广泛运用。两千多年前出现了铜盾，后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或数层皮革，可以防止箭、矛和刀剑的攻击，通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等。资料库：商代后期铜盾示意图扶盾武士俑头戴战盔，身披铠甲，表情威严，他手扶着面目狰狞的兽头盾牌，更显得威风凛凛。《扶盾武士俑》北朝《欧洲古盾牌》16世纪《欧洲古代战士像》现代鸢形盾牌燕尾形盾牌警用盾牌安全防御盾牌舞台艺术表演盾牌的制作方法：1、设计盾牌外形，做好底板。2、设计盾牌图案，剪出图案粘贴。3、盾牌背面设计把手。4、装饰完成作品。以个人或小组合作的方...
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   篇6：第7课 威武的盾牌（课件） 美术三年级下册-人美版 （24张PPT）第7课 威武的盾牌（课件） 美术三年级下册-人美版 （24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)南北朝甲马作战图元代士兵作战场面古罗马士兵作战场面兵器扶盾武士俑（北朝）欧洲古代战士像古代盾牌的材质藤盾古代盾牌的材质木盾古代盾牌的材质金属盾古代盾牌的结构正面背面正面和背面有什么不同?盾牌的外形盾牌的图案Pk赛胜出威武盾牌的制作眼睛嘴巴鼻子夸张、变形五官的特点看看这些动物，它们哪里显得最凶猛？尖尖獠牙、血盆大口、巨大的犄角、凶猛的眼睛、浓密的鬃毛将纸对折，用剪刀剪出盾牌的外形。设计一：盾牌的外形设计二：动物五官的设计你会用基本型表现动物五官吗?设计三：色彩的变化色彩鲜艳、对比强烈设计四：盾牌把手的...
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   篇7：高教版中职语文（拓展模块）第24课《古希腊的石头》教学设计高教版中职语文（拓展模块）第24课《古希腊的石头》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《古希腊的石头》教学过程三、整体感知1．学生默读课文，标记疑惑之处，借助注释，正音正字，初知文意。2．教师点拨，学生整体把握课文内容。明确：课文通过游览古希腊国家考古博物馆、拉奥雷斯·帕果斯山上的雕像，以及迈锡尼遗址和海神庙，通过对古希腊“石头”的描写，阐释了自己对古代历史遗迹的思考以及对古代文物保护的态度和方法。四、研读讨论1．作者为什么喜欢“古希腊的石头”？明确：在作者眼中，“石头”是文化的使者，“石头”（雕塑）反映了古希腊的文明，（用课本上的画线部分解释：或者说让冯骥才找到了“逼真地进入希腊历史的秘密”，它们从历史深处走来，与现代人交谈，现代人得以与这个地方“神交”，可以...
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 篇8：三年级下册信息技术课件-第1课 我的积累笔记 大连理工版(共12张PPT)三年级下册信息技术课件-第1课 我的积累笔记 大连理工版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我的积累笔记
为了更好地了解野生动物，有的同学还把收集到的信息整理成辑了。那下图所示两种效果你喜欢哪一种呢？
图1 文字处理样例
看来“记事本”无法实现图文并茂的效果，要想做出版式多变的电子文档，还需要其他文字处理软件来帮忙。
文字处理软件一般用于文字的格式化和排版。金山公司的WPS文字、微软公司的Word等都是常用的文字处理软件。下面我们以WPS文字为例来一探究竟。
1.认识WPS文字
第一步 启动WPS文字。单击“开始”菜单按钮，选择“所有程序”，单击“WPS文字”。
第二步 单击初始界面右侧的“新建空白文档”
按钮，进入如图2所示的界面。
图2 WPS...
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   篇9：【部编版】语文三年级下册 第七单元第24课《火烧云》课件（共28张PPT）【部编版】语文三年级下册 第七单元第24课《火烧云》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)火烧云部编版三年级下册语文课件学习目标掌握本课的生字新词。积累文中表示颜色的词语。能有感情地朗读课文，背诵第3～6自然段。能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。情境导入天上有个魔术家，爱给大家变戏法。变猪变羊又变马。看得大家笑哈哈。（打一现象）猜谜语火烧云情境导入日出日落，天边总会出现大片大片的彩色云霞，那景色神奇壮观，人们称之为“火烧云”。同学们，你见过火烧云吗？现在就让我们跟随作家萧红一起去欣赏夕阳西下时火烧云瞬息万变的景象，感受大自然的神奇与美丽。情境导入萧红 原名张廼（乃）莹，笔名悄吟、田娣等，黑龙江省呼兰...
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    篇10：部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》课件（共24张PPT）部编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)导入眼睛是心灵的窗户，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好，才是最佳的选择。我们就应该时刻带好自己的眼睛，用她去捕捉每静心聆听一个美丽的瞬间。不要让她们消沉下去，失去对美好世界的探索。回望2016年的中国科幻小说，最吸引人眼球的作品就是《三体》，说到《三体》就会谈到它的作者刘慈欣，今天让我们跟随刘慈欣的脚步去感受他笔下那双神奇的眼睛。带上她的眼睛刘慈欣学习目标Contents1、浏览课文，把握故事内容，理解文本构思的妙处。2、感受科幻小说的魅力，激发自己的想象力和创造力，并进行写作实践。3、理解小说小女孩的人物形象，感受人性的崇高和伟大。刘慈欣，大陆新生代科...
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  篇11：【精品解析】部编版2021-2022学年三年级下册语文第24课 《火烧云》同步练习【精品解析】部编版2021-2022学年三年级下册语文第24课 《火烧云》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年三年级下册语文第24课 《火烧云》同步练习一、积累运用1．给下列的字选择正确的读音。檀(tán fán) 盈(yínɡ yín ) 彤 (tóutónɡ) 跪(ɡìu ɡuì) 腿(tuǐ tǐu ) 猛 (něngměnɡ) 【答案】tán)；yínɡ；tónɡ；ɡuì；tuǐ；měnɡ【考点】拼音；词形；火烧云【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别...
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    篇12：三年级下册美术课件-第10课 图形的联想丨浙美版（2012） )（24张PPT）三年级下册美术课件-第10课 图形的联想丨浙美版（2012） )（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)三角形三角形三角形三角形三角形三角形联想到？作业要求学生自选一个图形，大胆添画成一组有趣的联想图。自我挑战：做一个的孩子！一 切 皆 有 可 能 ！谢 谢！A8cdooo0om.hk6a昵图网uw山.nipic.com8:顶鱼大阳N0:20111210120455495182Happy Children's DayCreated bywww. May 2008红动中国wWmickey编号：1999321红中国()苹2012我只是一朵向日葵，等待看属于我唯一的阳光2072.0329套2...
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   篇13：沪教版 三年级下册美术 第6课 剪出来的动物 课件（24张PPT）沪教版 三年级下册美术 第6课 剪出来的动物 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：上教版 第六册 第六单元 感受民间艺术 第6课
水滴形:通过组合用来装饰大面积的空白处
月牙形：用来表现事物的结构、衣纹等；
锯齿形：用来表现事物的质感
一、用简洁夸张的方法设计动物外形。
二、剪出剪纸的基本图形，用剪贴的方法合理地为设计好的动物进行装饰。
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    篇14：【高教版】中职语文拓展模块：第24课《古希腊的石头》课件(共33张PPT)【高教版】中职语文拓展模块：第24课《古希腊的石头》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)古希腊的石头冯骥才jì90年代以来他致力于城市保护和民间文化遗产抢救，对包括汉族在内56个民族所遗存的所有的民间文化，大到古村落小到荷包，包括民俗和民间文学，做一个地毯式的考察，而且一次性地做了10年。完成从文艺家向中样的“社会活动家”的角色转换，被誉为“民间文艺救生员”“民间文化遗产的守望者”。骥 龟裂 苍劲 篝火残垣 暧昧 甬道坍塌 战战兢兢你能准确的读出它们吗？jìjūnliècāngjìngyuánàimeìyǒngtānjīnggōu作者看到哪些石头？石雕神像迈锡尼遗址...
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   篇15：三年级下册美术课件-第1课 奇妙的效果 ▏人美版 （24张PPT）三年级下册美术课件-第1课 奇妙的效果 ▏人美版 （24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)奇妙效果的请同学们研究一下，两幅画有什么不同之处？利用油水分离画法可以表现许多奇妙的效果……奇妙的效果……节日夜晚的效果请比较，哪幅画面更能表现出节日夜晚的效果？奇妙的效果……天空飘雪的效果画面中用白色油画棒表现了什么？现在，你们看出来了吗？奇妙的效果……蜘蛛网的效果蜘蛛网的效果是怎样表现出来的？油水分离作品请大家先用油画棒创作完成一幅简单的线描作品。将水彩颜料与水调和后，用水彩笔蘸色将画面涂满。边画边思考：1、当水色遇到蜡时，画面出现了什么现象？为什么会出现这种现象？2、你能为这种画法起个名字吗？这...
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  篇16：第16课 生活与艺术中的花（课件） 美术三年级下册-人美版（24张PPT）第16课 生活与艺术中的花（课件） 美术三年级下册-人美版（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人美版小学美术三年级下册第十六课生活与艺术中的花生活中的花象征爱、荣誉百年好合心想事成象征高洁长寿象征友情思念送给好朋友？送给新婚夫妇？这幅画画的是什么？这幅画给你什么感觉？构图？色彩？瓶花(粉彩)雷东(法国)欣赏雁荡山花(中国画)潘天寿瓶花(粉彩)雷东(法国)写生玉簪(中国画)林椿(宋)雁荡山花(中国画)潘天寿工笔画：工整、细致写意画：大气、豪放小组讨论光明之花美好希望梵高《向日葵》梅不畏严寒坚韧不拔兰色淡香清谦虚高雅竹虚心有节宁折不弯菊傲霜斗雪傲然不屈花在生活中的应用房间装饰花在生...
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   篇17：【部编版】语文三年级下册 第六单元第21课《我不能失信》课件（共24张PPT）【部编版】语文三年级下册 第六单元第21课《我不能失信》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)我不能失信部编版三年级下册语文课件学习目标会认5个生字。能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。通过人物对话和动作来领会人物的内心世界及性格特点。情境导入诚实守信是我们中华民族的传统美德。本文以“我不能失信”为题，向我们讲述了一个怎样的故事呢？让我们随着作者一起去文中寻找答案吧！相信大家会从中明白一些做人做事的道理。情境导入宋庆龄（1893—1981） 我国杰出的政治活动家、世界和平运动活动家。她始终不渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，是中华人民共和国的缔造者之一，也一直热情关注青少年儿童的健康成长，长期...
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     篇18：浙美版 三年级下册美术 第10课 图形的联想 课件（24张PPT）浙美版 三年级下册美术 第10课 图形的联想 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形
三角形
三角形
三角形
三角形
三角形
联想到
？
作业要求
学生自选一个图形，大胆添画成一组有趣的联想图。
自我挑战：
做一个
的孩子！
一 切 皆 有 可 能 ！
谢 谢！
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