篇1：三年级下册美术教案- 第11课 橙色的画 人美版三年级下册美术教案- 第11课 橙色的画 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《橙色的画》教案
导课设计激发动机：本课我采用实验置疑导入课题。学生通过本课学习，认识三间色的色相，了解间色和原色之间的相互关系，感受以橙色为主要颜色的画面所产生的特有美感，使学生从随意的涂色、染色，到有意识的运用色彩，会用科学的方法认识和理解色彩现象，培养学生色彩美感意识，激发学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。兴趣是学习的动力源泉。
教学目标：一、认识橙色，了解橙色可以用什么颜色调配出来？
二、橙色给我们什么样的感受？
三、以橙色为主，画一幅画。
教学重点难点：学习橙色的调色方法，感知橙色画面的美感。
学法预设：调色练习、欣赏评述、创作表现、展示评价
教学过程：...
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  篇2：三年级下册美术教案-第11课 有趣的眼镜 赣美版三年级下册美术教案-第11课 有趣的眼镜 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的眼镜》教学设计
教学目标：
1、通过学习提高学生的想象力和创造力。
2、增强学生的合作能力。
教学重点：掌握眼镜的基本制作方法。
教学难点：掌握制作眼镜的比例大小并装饰眼镜。
教具准备：教师制作的眼镜范例。
学具准备：各色卡纸、剪刀、双面胶等。
教学过程：
一、导入
1、猜谜语
师：同学们喜欢猜谜语吗？
生：喜欢
师：恰巧老师这有一个小谜语（课件出示）找同学来给大家朗读一下
“稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马琦。又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。”
师：看来同学们都知道，那请同学们一齐说出来。
生：?
师：没错，谜底啊就是眼镜...
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  篇3：人美版 三年级下册美术 第11课 橙色的画 教案人美版 三年级下册美术 第11课 橙色的画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《橙色的画》教学设计
教学目标
1、认识橙色是如何产生的，什么叫间色。
2、说出对橙色的感觉。
3、用自己调出来的橙色画一幅画。
教学重点：研究橙色是如何产生的。
教学难点：最好用自己调出的橙色进行绘画。
教学准备
教师：大玻璃杯一个、小玻璃杯两个、红黄两种颜料水。
学生：水粉颜料、水粉笔、调色盒、水等。
教学过程：
一、导入。
1、??同学们喜欢魔术吗？（生：喜欢）其实我们每一个人的手都有一双神奇的手，老师也会变魔术，你们信不信，下面大家做好了仔细看，老师试一试看能不能表演成功！会看的看门道，不会看的看热闹，看那一位同学看的仔细把老师的魔术破解了。好老师开始了（我这...
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  篇4：三年级下册美术教案- 第11课 橙色的画 人美版三年级下册美术教案- 第11课 橙色的画 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：橙色的画 教案
教学目标：
1、认识原色与间色之间的关系，明确橙色画的特点，了解橙色的色彩感情．
2、学习调制不同深浅的橙色，能从主观感受及表现需要出发较为能动的选择色彩.运用色彩，通过理性的思维过程进行有秩序的制作，表现出具有橙色特点的画．
3、通过直观感受与赏析教学，培养学生对色彩及色彩原理的感悟能力，提高色彩欣赏的水平，培养学生对生活的热爱，以及体会生活的情趣．
教学重点:学习调出不同深浅的橙色方法技巧,认识感知橙色画面的美感.
教学难点:引导学生根据自己的感受,选择橙色主色调,根据主色调进行深浅对比突出主体,丰富画面,充分表现内心感受．
教具学具：课件、范画、水粉颜料、毛...
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 篇5：赣美版 三年级下册美术 第11课 有趣的眼镜 教案赣美版 三年级下册美术 第11课 有趣的眼镜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的眼镜》教学设计
学情分析：
三年级的学生思维活跃，喜欢表现自己，对美术学习有浓厚的兴趣。对一切事物都很好奇，比较有兴趣，想一探究竟，由自己解开谜题。他们喜欢画画、折折、剪剪。因此，引导学生时，让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一点制作、装饰设计的方法。
教学目标：
1、知识与技能：简单了解眼镜的种类及用途，学会用自己喜欢的方式设计一副自己喜欢的有趣的眼镜。
2、过程与方法：展开想象的翅膀，用自己喜欢的外形进行眼镜的设计和制作。
3、培养学生现代设计意识，增强小组间的合作能力。学生认真细致的学习态度，提高学生美化生活的能力。在摹拟活动的行为中体验创作的乐趣...
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 篇6：人教版 三年级下册 美术 第11课 动物的花衣裳 课件（共16张PPT）人教版 三年级下册 美术 第11课 动物的花衣裳 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)动物的花衣裳学习目标1、我能了解并分析不同动物斑纹的造型元素。2、我会利用美术工具，通过涂、画、刻、剪等方法，用新的方法表现动物的“花衣裳”3、通过本节课的学习，我能树立爱护、保护动物的意识.自主学习检测老师要考考大家，看看同学们在平时的生活中有没有认真观察过小动物猜一猜：这些斑纹都是哪些动物身上的呢？小组合作探究小组讨论研究：图片上的斑纹是哪些动物身上的？学习成果及问题展示蜗牛的外壳有保护自己的作用学习效果反馈我能给动物们穿上美丽的花衣裳归纳总结提升经过这节课的学习，小动物们可以都可以穿上属于它们自己的美丽衣裳去参加化妆舞会了，这还要感谢同学...
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    篇7：三年级下册信息技术课件-第1课 我的积累笔记 大连理工版(共12张PPT)三年级下册信息技术课件-第1课 我的积累笔记 大连理工版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我的积累笔记
为了更好地了解野生动物，有的同学还把收集到的信息整理成辑了。那下图所示两种效果你喜欢哪一种呢？
图1 文字处理样例
看来“记事本”无法实现图文并茂的效果，要想做出版式多变的电子文档，还需要其他文字处理软件来帮忙。
文字处理软件一般用于文字的格式化和排版。金山公司的WPS文字、微软公司的Word等都是常用的文字处理软件。下面我们以WPS文字为例来一探究竟。
1.认识WPS文字
第一步 启动WPS文字。单击“开始”菜单按钮，选择“所有程序”，单击“WPS文字”。
第二步 单击初始界面右侧的“新建空白文档”
按钮，进入如图2所示的界面。
图2 WPS...
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  篇8：人美版 三年级下册美术教案 第11课 橙色的画人美版 三年级下册美术教案 第11课 橙色的画资料可供全国地区适用。
大致详情：橙色的画
授课年级：三年级
课型：造型表现
教学目标：1、知识与技能：了解间色知识，在尝试调配不同橙色的过程中，认识色彩特性，感悟色彩变化，提高学生对色彩的感受能力和表现能力。
2、过程与方法：通过观察对比，使学生发现不同的橙色，通过分析得出红黄两色使用的多少不同，调配出的橙色不同；通过欣赏美术作品，体会丰富的橙色带来的不同美感。
3、情感态度价值观：让学生感受色彩世界丰富而美妙的变化，在体验中提高学生对色彩美的感悟。
教学重点:了解间色，分析橙色产生差异的原因，并利用橙色的变化进行绘画表现。
教学难点： 引导学生表达自己对橙色的感受，在感知的基础是行启发学生的发散思维，展开...
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 篇9：人美版 三年级下册美术教案 第11课 橙色的画人美版 三年级下册美术教案 第11课 橙色的画资料可供全国地区适用。
大致详情：《橙色的画》教学设计
教材分析：《橙色的画》是以“造型.表现”为主的学习领域。学生通过本课学习，认识三间色的色相，了解间色和原色之间的相互关系，感受以橙色为主要颜色的画面所产生的特有美感，使学生从随意的涂色、染色，到有意识的运用色彩，会用科学的方法认识和理解色彩现象，培养学生色彩美感意识，激发学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。
学情分析：三年级学生已初步掌握了儿童画的技能技巧，以及绘画工具和材料的运用，新课标要求三年级学生在原有知识基础之上进一步感受各种绘画工具和媒材的效果，通过看、想、说、画表现见闻，激发想象力与创造愿望，培养合作精神与创新意识。
情感目标：让学生学会观察生活...
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  篇10：人音版音乐三年级下册 （简谱）第2课 摇船调课件(共11张PPT)人音版音乐三年级下册 （简谱）第2课 摇船调课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)两头尖尖像月牙，水上行走全靠它。我 问 你 答什么圆圆在眼前哪？什么圆圆在呀在半天哟？什么圆圆在河边？什么圆圆街呀街上卖呀？月光圆圆在呀在半天哟。石头圆圆在河边。鸭卵圆圆街呀街上卖呀。镜子圆圆在眼前哪。摇 船 调台湾民谣速度？ 音乐情绪？中速抒情地、风趣地演唱形式？对唱dodslrmsldd s d l d r s rd s d l d r s r什么圆圆 在呀在半天哟？什么...
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  Tags：三年级,下册,语文,课堂笔记,11课
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