篇1:小学语文三年级下册(2018部编)课本内多音字汇总+生字词汇总(全册共12页)小学语文三年级下册(2018部编)课本内多音字汇总+生字词汇总(全册共12页)资料可供全国地区适用。
大致详情:多音字 sǎn (松散) gān (旗杆) āi (挨挨挤挤)散 杆 挨 sàn (散步) gǎn (笔杆) ái (挨打) jīn (情不自禁) sā (撒娇) chèn (匀称)禁 撒 称 jìn (禁止) sǎ (撒种) chēng(称重) zhēng(挣扎)...
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![]() ![]() ![]() 篇2:统编版三年级下册语文视频微课:第23课 海底世界 .mp4统编版三年级下册语文视频微课:第23课 海底世界 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情:=压缩包内容:人教部编版三年级下册语文视频微课:第23课 海底世界 .mp4
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篇3:三年级下册语文 23.海底世界一课一练 (含答案)三年级下册语文 23.海底世界一课一练 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情: 23.海底世界一、选择题1.下列不属于词牌的是( )A.卜算子B.菩萨蛮C.长歌行D.渔歌子2.杂交水稻之父是( )A.钱学森B.李四光C.袁隆平D.钱三强3.三门峡水电站位于黄河的( )A.上游B.中游C.下游D.中上游4.在适合人类生存的最佳环境中,声音应为( )分贝。A. 15~45 B.45~60 C.60~80 D.80~955.有“中国科学史上的坐标”之称的( ),著有《梦溪笔谈》一书。A.郭守敬 B.徐光启 C.沈括 D.张衡二、填空题1. 快乐...
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![]() ![]() ![]() 篇4:人教版高一语文必修4课件:第6课 辛弃疾词两首-永遇乐课堂课件(共23 张PPT)人教版高一语文必修4课件:第6课 辛弃疾词两首-永遇乐课堂课件(共23 张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:永遇乐
京口北固亭怀古
辛弃疾
树兰 陈刚
说说你所知道的辛弃疾
破阵子 为陈同甫赋壮语以寄
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生
揣摩情感
词作背景
辛弃疾64岁,退隐江西乡间已有十多年,被执掌大权的韩侘tuō胄(zhòu)起用。韩要立一场伐金大功,以巩固自己的地位,于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。任他作镇江知府,可他的意见不能被韩侘胄一伙采纳,并给他一个降官的处分,后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。
北固亭
《读...
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![]() ![]() ![]() 篇5:2021-2022学年高中语文统编版选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》说课(课件23张)2021-2022学年高中语文统编版选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》说课(课件23张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)说课春江花月夜一、说教材:1、《春江花月夜》这篇文章选自统编版高中语文选择性必修上册·古诗词诵读。高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性,必修课反映基础性,选修课反映选择性。选修课考虑学生的自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的兴趣和潜能,促进学生特长和个性的发展。高中语文选修课程是在必修课的基础上的拓展与提高,具有较大的灵活性和拓展性。诗词的教学对培养学生的人文素养、提高文化品味来说也有举足轻重的作用。2、唐诗是中国文学的奇葩,是中国文化的重要组成部分,因此鉴赏唐诗对于陶冶学生的情操,丰富和积淀学生的人文素养意义非凡。这首诗可以说是重中之重。张若虚的诗...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版高一语文必修4课件:第5课 苏轼词两首-念奴娇·赤壁怀古课件(共23 张PPT)人教版高一语文必修4课件:第5课 苏轼词两首-念奴娇·赤壁怀古课件(共23 张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:念奴娇 赤壁怀古
苏 轼
我知道的苏轼诗句:
1.《惠崇春江晚景》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
2.《题西林壁》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同
不识庐山真面目,只缘身在此山中
3.《饮湖上初晴后雨》
欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜
苏轼的艺术成就:
散文
诗词
书法
绘画
唐宋散文八大家之一,欧阳修之后文坛领袖,苏门四学士(黄庭坚、秦观、晁补之、张耒)。
诗内容广阔,风格多样;以诗入词,变俗为雅,开创豪放词风。
苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄,并称“宋四家”。
提倡“诗画本一律,天工与清新”,并明确提出“士人画”的概念等,为其后“文人画”...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲》第23课 山水风光散曲二首 课件(36张)粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲》第23课 山水风光散曲二首 课件(36张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)第23课 山水风光散曲二首 【助读链接】 一、作者名片 1.不应举江湖状元——乔吉 乔吉(约1275—1345),一作乔吉甫,字梦符,号笙鹤翁、惺惺道人。山西太原人。寓居杭州。一生无意仕进,落魄江湖四十年,以“江湖状元”自居。既是隐士,也是浪子,倚红偎翠,蕴藉风流,博学多能,以散曲闻名。无论杂剧,还是散曲,在元曲作家中皆居前列。与张可久合称“张乔”,被称为元代“曲家翘楚”。 散曲咏物写景、抒怀遣兴见长,在语言上融合雅俗,被后人评为“句句用俗,而不失之文”。散曲作品据《全元散曲》所辑存小令200余首,套曲11首。 2.元白通家旧,诸郎独汝贤——...
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![]() ![]() ![]() 篇8:人教部编版九年级语文下册第23课 诗词曲五首 同步练习(含答案)人教部编版九年级语文下册第23课 诗词曲五首 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:23 诗词曲五首一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )A.冢(zhǒng) 舂谷(chuī) 羹饭(gēng) 罗幕(mù)B.狐裘(qiú) 瀚海(hàn) 阑干(lán) 羌笛(qiāng)C.掣(zhì) 辕门(yuán) 都护(dū) 难着(zhuó)D.兜鍪(móu) 寥落(liáo) 踌躇(chú) 宫阙(quē)2.下列句子中加点词的解释有误的一项是 ( )A.不知饴阿谁(同“贻”,送给)B.将军角弓不得控(控制)C.坐断东南战未休(占据)D.望西都,意踌躇(迟疑不决。这里形容心潮起伏)3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文九年级下册一课一练23.诗词曲五首(含答案)部编版语文九年级下册一课一练23.诗词曲五首(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:23诗词曲五首
基础练习
1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )
A.狗窦( dòu) 风掣(zhì) 潼关路(tóng)
B.瀚海( hàn) 寥落(liáo) 饮归客(yìn)
C.舂谷(chūn) 阑干(lán) 冷难着(zhuó)
D.羹饭(gēng)兜鍪(máo) 锦衾薄(qīn)
2.对下列各句中加粗词语的解释有误的一项是( )
A.零丁洋里叹零丁(孤苦无依的样子)
B.坐断东南战未休(占领,占据)
C.瀚海阑干百丈冰(浩瀚的大海)
D.望西都,意踌躇(迟疑不决,这里形容心潮起伏)
3.指出下列对应错误的一项( )
A.《山坡羊·潼关怀古》一张养浩一明代...
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大致详情:课件21张PPT。23.海底世界教学难点:体会运用拟人的修辞手法的好处。学习围绕一个意思把一段话写清楚的写法。教学目标:1.会认“窃、私”等10个生字,会写“宁、官”等11个生字,会写“宁静、器官”等词语。教学重点:1.朗读课文,了解课文内容,理清课文从哪几个方面介绍了海底世界。新课导入: 大海一望无际,水天相接,景色迷人。海边有金色的沙滩和五颜六色的贝壳,那海底又是什么样的呢?这节课让我们一起去海底旅行,去探索海底世界的奥秘吧!知识链接: 乌贼:俗称墨鱼或墨斗鱼。软体动物,生活在海洋中,身体呈椭圆形而扁平,苍白色,有浓淡不均的黑斑,头部有一对大眼,口的四周有十条腕足,腕足内...
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![]() ![]() 篇11:三年级下册语文一课一练-第7单元第23课《海底世界》同步练习 人教(部编版)(含解析)三年级下册语文一课一练-第7单元第23课《海底世界》同步练习 人教(部编版)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第7单元第23课《海底世界》同步练习一、填空题(共5题;共30分)1.看拼音,写词语。 níng? jìng hǎi ?shēn wēi ?xiǎn xùn ?sù gōng ?jī hóu ?tuì________ ________ ________ ________ ________ ________2.按要求填空①“类”字按部首查字法应查________部,第六画是________,组成词语:________。②“旅”字按音序查字法应查字母________,部首是________,全字共________画,笔顺是:_____...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版八年级语文上册课件第25课《诗词五首·雁门太守行》课件(23张ppt)统编版八年级语文上册课件第25课《诗词五首·雁门太守行》课件(23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)课前故事元和二年深秋的一天,当时的小青年李贺带着一首诗去求韩愈。当时,韩愈刚把客人送走,非常疲倦,准备休息。当他的门人把这首诗送给他时,他一边脱着衣服,一边很随意地看了送过来的诗歌。可是,当他看到开头两句诗时,便大为震惊,连忙请李贺进来详谈。而这仅以开头两句就打动韩愈的诗,就是我们今天所要学习的《雁门太守行》。1、了解作者及背景,理解诗意。2、提高欣赏古诗的能力3、反复诵读,感受,品味诗歌的意境美和语言美4、领悟作者寄托的爱国情怀 李贺,唐代著名诗人,汉族,河南福昌人,是唐宗室郑王李亮后裔。字长吉,世称“鬼才”、“诗鬼”等,与李白、李商隐三人并称唐代...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:九年级语文下册第23课诗词曲五首之十五从军征 (2)课件(共35张PPT)九年级语文下册第23课诗词曲五首之十五从军征 (2)课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)十五从军征——(北宋)郭茂倩《乐府诗集》汉乐府1、了解乐府诗的文学常识,理解诗歌内容。 2、在熟读的基础上,揣摩诗歌表达的情感,同时能背诵和准确默写。 3、了解古代兵役制度的残酷,感受战争给人民生活带来的苦难,激发热爱和珍惜和平生活的情感。学习目标 ? 第一关: 葵 羹 冢?? zhǒng? ??lěi??? ?dòu?? chōng??kuí ?zhìyígēng??贻雉?舂累 ?? 窦?? ?通垒 ?? 一﹑汉武帝时,设有采集各地歌谣...
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