篇1:位置课件(共19张PPT)人教版五年级上册数学位置课件(共19张PPT)人教版五年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)人教版·五年级数学上册位置回顾梳理行列第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行数对(2 , 3)第2列第3行先写列,后写行回顾梳理(3 , 0)(3 , 5)若数对的第一个数相同,则两个物体的位置在同一列;(1 , 4)(6 , 4)若数对的第二个数相同,则两个物体的位置在同一行;认真读题,准确填空。[★★](1)状状在教室的第5列、第3行,用(5,3)表示;元元在第3列、第4行,用 ( , )表示;成成在第6行、第1列,用( , )表示;才才的位置用数对(3,5)表示,他在...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:分段计价(课件)- 五年级上册数学 人教版(共15张PPT)分段计价(课件)- 五年级上册数学 人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)解决问题(例9)分段计价李叔叔乘坐出租车行驶了6.3km,他应付出租车费多少元?3km以内7元;超过3km的部分,每千米1.5元(不足1km按1km计算)收费标准独立解答:这位乘客需要付多少车费?1、想一想,做一做,你能用哪些方法解决这个问题(表格、列式计算……)2、把你的方法介绍给你的同桌7+1.5×4= 7+6= 13(元)1.5×7=10.5(元)前3km少算:7-1.5×3=2.5(元)总共应付:10.5+2.5=13(元)行驶的里程 1 2 3 4 5 6 7 8车费 7 7 7 8.5 10 11.5 13 14.5答:乘客需...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:人教版数学五年级上册《方程的意义》PPT课件(共20张PPT)人教版数学五年级上册《方程的意义》PPT课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)《方程的意义》猜谜语一位老汉,肩上挑担,为人公正,偏心不干。(猜一种工具)谜底:天平天平同学们,关于天平你知道哪些知识呢?空杯子重100g。如果水重x g,···请同学们自己设计实验,称出这一杯水的重量。并用数学式子将每次实验时天平的状态记录在表中。小实验次数 数学式子表示天平状态① 100 + x ﹥ 100②③④⑤注意!我们做实验时要分工明确,两名同学做实验,两名同学负责记录。93千米73千米166千米分一分小组合作:根据下面的式子的特点进行分类。50+50=100100+ x﹥100100+ x﹥200100+...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:认识方程(课件)——五年级上册数学 冀教版(共20张PPT)认识方程(课件)——五年级上册数学 冀教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)认识方程(第一课时)(1)初步认识方程和等式的意义,感受方程思想。(2)理解方程的特点以及能判断哪些是等式、哪些是方程。(3)能够用方程表示具体情境或文字叙述的等量关系。温馨提示:天平有什么作用?指针指向中间,表示天平是平衡的。它是称量物体重量的工具。20克10克天平不平衡,表示两边的质量不相等。20克10克10 < 2010克20克10克怎样使天平平衡呢?20克10克10克20克10克10克10+10=20根据下面的天平图列式。203050(1)20+30=50x>30(3)50 图片详情:
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大致详情:(共17张PPT)五、简易方程解方程之一、如何解方程?(掌握格式和写法)二、检验一个数是不是方程的解?解方程第一关卡x+3=9如何计算出x ?x+3=9法二: x+3=9移项,得 x=9-3解得 x =6这种方法叫做移项法一: x+3=9两边同时减去3: x+3-3=9-3解得 x =6要注意每步等号要对齐。例:x-3=9x -3=9移项,得 x =9+3解得 x =12①当方程中有加法和减法,都可以用移项②移项是要换号(加变...
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大致详情:(共25张PPT)欢迎光临 数学世界生活离不开数学小到集市买东西,大到火箭发射都离不开数学。一.为什么学数学 2.数学使人聪明有人形象地称数学是思维的体操。具体的例子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。据说国际象棋是古印度的一位宰相发明的。国王很欣赏他的这项发明,问他的宰相要什么赏赐。聪明的宰相说,“我所要的从一粒谷子(没错,是1粒,不是1两或1斤)开始。在这个有64格的棋盘上,第一格里放1粒谷子,第二格里放2粒,第三格里放4粒,即每下一格粒数加倍,……如此下去,一直放满到棋盘上的64格。这就是我所要的赏赐。” 国王觉得宰相要的实在不多,就叫人按宰相的要求赏赐。但后来发现即使把...
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大致详情:(共19张PPT)苏教版小学数学五年级上册认 识 负 数回顾012340.5实验小学今年四年级转进3名同学,转出2名同学。你能把信息填写在表格里吗?转进 ( )人转出 ( )人32初探正负数实验小学今年四年级转进3名同学,转出2名同学。你能把信息填写在表格里吗?( 3 )人( 2 )人初探正负数转进3人记作“+3” ,“+3”读作正三;“+”号可以省略不写,也可以记作“3”。转出2人记作“-2”,“-2”读作负二。℃表示摄氏温度,读作“摄氏度。℉表示华氏温度,读作“华氏度”。我国用摄氏度来计量温度...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版五年级上册数学 周期问题(课件) (共19张PPT)人教版五年级上册数学 周期问题(课件) (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)什么是周期?周期问题学习年月日中的周期问题,掌握做题技巧,根据数列的周期问题学会数字对应字母排序的周期问题。1.周期定义什么是周期?生活中的周期问题目录/CONTENTS2.学习周期问题,掌握方法会做周期对应的问题3.如何找周期长度解决周期问题的关键4.解题方法找到周期长度,计算周期并得到周期余数。周期定义在日常生活中,有一些按照一定的规律不断重复的现象,如:一星期七天,一年有春夏秋冬四季等等。像这种有一定循环出现的问题,我们称之为周期问题。Part 011.找到周期长度:即准确找到每几个数循环一次。2.计算周期个数并得到余数。3....
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大致详情:(共29张PPT)五上期末复习整理复习3小数除法认真读题,准确填空。(第5题2分,其余每空1分,共20分)(1)根据 18×64=1152 可知 1.8×0.64=( ),11.52÷6.4=( )。(2)1.15÷9 的商写成简便形式是( ),精确到十分位约是( ),精确到百分位约是( )。1.1521.80.12777······0.1270.10.13(3)在○里填上“>”“<”或“=”。7.9×1.5 7.9 0.24×0.14 0.24...
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大致详情:(共18张PPT)第6单元 多边形的面积第5课时 梯形的面积(1)课堂导入1.下面这些平面图形的面积如何计算?长×宽底×高边长×边长底×高÷2(长方形的长)(长方形的宽)2.还记得平行四边形面积的推导过程吗?平行四边形转化成长方形的面积来计算。3.还记得三角形面积的推导过程吗?三角形面积转化成平行四边形的面积来计算。新知识转化成学过的知识。转化成学过的图形的面积。上底下底腰腰高4.通过平行四边形、三角形面积的转化过程,给你什么启发?如何求梯形的面积?二、探索新知请同学们用课前准备的梯形纸片剪一剪、拼一拼,看能不能把梯形转化成我们学过的图形...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:沪教版五年级上册数学方程课件(共24张PPT)沪教版五年级上册数学方程课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)天平“这是什么?”50克50克50克一个鸡蛋的质量 =等量关系:50克砝码的质量50克50克100克等量关系:两个鸡蛋的质量 = 100克砝码的质量100克50克=x克50克=x克10克两个鸡蛋的质量 >100克砝码的质量100克50克100克=x克10克5克两个鸡蛋的质量 <110克砝码的质量50克100克=x克5克两个鸡蛋的质量 =105克砝码的质量55克等量关系:a克200克50克a克等量关系:两个苹果的质量 =250克砝码的质量同桌交流:先说一说等量关系,再列出式子y等量关系...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:掷一掷(课件)五年级上册数学人教版 (共10张PPT)掷一掷(课件)五年级上册数学人教版 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)掷一掷人教版五年级上册你能设计“掷一个骰子一次,就能公平决定两人胜负”的游戏规则吗?掷两个骰子一次,朝上的点数之和有哪些情况?掷两个骰子一次,朝上的点数之和有哪些情况?乙方: 5、6、7、8、9甲方:2、3、4、10、11、12要求:1.掷一掷:同时掷出两颗骰子2.填一填:将掷出的结果填写到记录表上3.想一想:你发现了什么?6+66+55+66+45+54+66+35+44+53+66+25+34+43+52+66+15+24+33+42+51+65+14+23+32+41+5明明属于甲方点数之和的结...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:解方程(课件)——五年级上册数学 人教版(共18张PPT)解方程(课件)——五年级上册数学 人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第3课时 解方程(1)第五单元 简易方程人教版五年级上册1.使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义,会检验一个具体值是不是方程的解,掌握检验的格式。3.经历探索解方程的方法,体验成功,激发学习兴趣。2.利用等式的性质解简易方程,关注由具体到一般的抽象概括过程,培养学生的代数思想。【教学目标】重点:理解“方程的解”和“解方程”的含义。【重点难点】难点:理解形如a±x=b的方程原理,掌握正确的解方程格式及检验方法。等式的性质1等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。等式的性质2等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等...
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大致详情:(共25张PPT)你追我赶--追及问题警察追小偷,警察发现小偷时,小偷与警察相距150米,警察每分跑110米,小偷每分跑80米,多少分钟追上?游戏探究站住!别跑不跑的是傻子警察与小偷的距离警察追上小偷所跑的距离小偷所跑的距离警察比小偷多跑的警察比小偷多跑的路程:警察比小偷每分钟多跑:警察多久能追上小偷:150(米)110-80=30(米)150÷30=5(分)游戏探究追及问题基本公式路程差=速度差×追及时间速度差=路程差÷追及时间追及时间=路程差÷速度差“打油诗”口诀:两物体 有距离 同时启动同时停慢在前 快在后...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:人教版五年级上册数学 相遇问题 课件 (共21张PPT)人教版五年级上册数学 相遇问题 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)相遇问题复习1.一辆小汽车每小时行80千米,4小时能行多少千米 列 式:关系式:2.一辆小汽车4小时行320千米,每小时能行多少千米 列 式:关系式:3.一辆小汽车每小时行80千米,行320千米要多少小时 列 式:关系式:速度×时间=路程80×4320÷4320÷80路程÷时间=速度路程÷速度=时间基本数量关系:速度×时间=路程知道三者中的任 意两个,就可以求出第三个。路程÷速度=时间路程÷时间=速度行程问题(相遇)1.什么是相遇?两个人或车路程=速度×时间相向而行+相遇路程=速度和×相遇时间2.相遇问题...
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大致详情:(共18张PPT)梯形的面积我们学过哪些图形的面积?我们把平行四边形沿着一条高剪1刀,然后拼成一个长方形。平行四边形的面积=底×高两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。三角形的面积=底×高÷2怎样把梯形转化成学过的图形?学习要求:1.摆一摆:动手将梯形转化成学过的图形。2.说一说:拼成的图形和原来的图形有什么关系?3.试一试:推导梯形的面积计算公式。把梯形转化成学过的图形两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的面积= 底 × 高上底下底方法一:“拼组”(上底+下底)高ⅹ梯形面积=÷2方法二:“割补”长方形的面积=...
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大致详情:(共11张PPT)第6单元 多边形的面积第6课时 梯形的面积(2)上面的平行四边形是由两个完全一样的梯形拼成的。通过观察,我发现:平行四边形的底相当于( ),平行四边形的高相当于( ), 平行四边形的面积是每个梯形面积的( )。因为平行四边形的面积=底×高,所以梯形面积=( ),用字母表示是( )。梯形上底和下底之和梯形的高2倍(上底和下底)×高÷2S =(a+bh÷2一起来填空。一、引入二、探索...
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