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三年级数学冀教版下(精选17篇)

日期:2023-2-3 12:15 阅读:

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三年级数学冀教版下(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学数学冀教版三年级下册数学教案-8.1 认识分数 冀教版(表格式) 下载
2 冀教版数学三年级上册 第一单元 生活中的大数-冀教版(含答案) 下载
3 冀教版数学三年级上册 运输方案教案 下载
4 冀教版小学一年级下数学 一.位置学案 下载
5 三年级上册数学冀教版8 搭配问题 教案 下载
6 数学三年级下册冀教版《认识平年闰年》教案 下载
7 冀教版数学三年级上册 8.2 搭配问题教案 下载
8 寒假自测--三年级数学 冀教版含答案 下载
9 小学数学冀教版三年级下 7.1.1认识面积 课件(20张ppt) 下载
10 三年级下数学数学试题-期中模拟检测卷 冀教版(含答案) 下载
11 冀教版小学数学三年级下册 认识东南西北 教学设计 下载
12 冀教版三年级上册期末模拟测试数学试卷(A卷)(含解析) 下载
13 小学数学冀教版三年级下 1.2.2平年、闰年 课件(16张ppt) 下载
14 小学数学冀教版三年级下 7.1.1认识面积 课件(14张ppt) 下载
15 小学数学冀教版三年级下 1.2.2平年、闰年 课件(16张ppt) 下载
16 小学数学冀教版三年级下 7.1.1认识面积 课件(16张ppt) 下载
17 小学数学冀教版三年级下 4.1认识毫米 课件(22张ppt) 下载

篇1:小学数学冀教版三年级下册数学教案-8.1 认识分数 冀教版(表格式)

小学数学冀教版三年级下册数学教案-8.1 认识分数 冀教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:认识分数学情分析:本节课的教学内容是小学生第一次接触分数,虽然生活中可能有接触到分数,但是大多数孩子对分数的理解还不是很清楚,对分数各部分所表示的意义也认识不清。因为分数的学习是建立在平均分的基础上,对于平均分孩子们并不陌生,因此,在本节的教学中重点结合学生已有的生活和知识经验出发,组织开展多种形式的操作活动,帮助学生在头脑中建立分数的表象,并借助操作实践和观察发现帮助学生理解简单分数的具体意义。教学设计教学目标:1、知识与技能:结合具体情境和直观操作初步认识分数,理解分数的意义,体会学习分数的必要性。知道把一个物体平均分成若干份,其中的一份可以用几分之一表示;能用折纸、涂色等实际操...
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篇2:冀教版数学三年级上册 第一单元 生活中的大数-冀教版(含答案)

冀教版数学三年级上册 第一单元 生活中的大数-冀教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级上册数学试题-第一单元 生活中的大数 测试卷-冀教版一、选择题(每题2分,共计10分)1、( )的结果在500~600之间。A.236+253 B.662-160 C.206×3 2、302与494的和大约是( )。A.700 B.800 C.900 3、两个0和两个7能组成( )个只读一个“零”的四位数。A.1 B.2 C.3 4、下面各数一个0都不读出来的是( )A.8007 B.8070 C.8700 5、由6个十和5个千组成的数读作( )。A.六千零五 B.五...
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篇3:冀教版数学三年级上册 运输方案教案

冀教版数学三年级上册 运输方案教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:运输方案教材与学情分析:本节课是在学生认识了千克和克,学习并感受了“吨”,对质量单位进行了整理与应用,具备了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。教材安排了两个设计运货方案的活动。第一个是把30吨钢材从甲地运往乙地,三种车型供选择,通过“说一说”提出问题:“如果你去租车,你会选择哪种方案,为什么?”引导学生对方案进行评价和选择。第二个是帮“春光蔬菜基地运4吨黄瓜到省会”,情境图给出“要求2天运完”和“每箱10千克黄瓜”等信息。首先提出问题:运送黄瓜要解决哪些问题?然后,给出了能装60箱和80箱的两种货车,提出要求:小组合作,制定运送黄瓜的方案。本节课,虽然都是租车制定运货方案...
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篇4:冀教版小学一年级下数学 一.位置学案

冀教版小学一年级下数学 一.位置学案资料可供全国地区适用。
大致详情:位置【学习目标】1.经历认识左右、上下、前后等相对位置的过程,会辨认物体的相对位置。2.会用左右、前后、上下描述物体的相对位置,培养初步的空间观念。3.感受位置与日常生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。【学习重难点】1.通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性,能从具体的情境中正确确定“前后”。2.体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。【学习过程】新知学习1.指出自己身上的“左”和“右”。2.观察教室,用“左”或“右”说一句话。3.说说你在教室里的位置:我坐在第_____组的第_____个位子上。4.我们平时写字都是用_____手。...
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篇5:三年级上册数学冀教版8 搭配问题 教案

三年级上册数学冀教版8 搭配问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:单元 第八单元 授课时间教学预设教学 目标 结合生活中熟悉的事例,经历探索搭配问题的过程。 能解答简单的搭配问题,能清楚地表达自己的想法。 感受数学与生活的紧密联系,体会解决搭配问题的基本思路和方法。教学 重点 有顺序地找出简单事物的组合数,会用不同的策略解决问题教学 难点 学会、有序全面思考问题的方法(预设)教学分析 本节课是在学生已经学会气球装饰问题的基础上进行教学的。教学准备 多媒体课件教学过程 教学环节预设 个性化修改一 、复习导入 大屏幕出示:用7、4、9三个数组成不同的三位数。 能组多少个?分别是多少?指名回答问题。(师:你太厉害了,那么你在做题时是怎 样想的呢?...
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篇6:数学三年级下册冀教版《认识平年闰年》教案

数学三年级下册冀教版《认识平年闰年》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:冀教版数学三年级下册《认识平年闰年》教学设计教学目标:1.认识平年和闰年,能判断某个年份是平年还是闰年。2.经历认识平年、闰年以及探索月历中数学问题的过程。3.了解月历表中隐含的数学规律,发展初步的数学思维。教学重点:认识平年和闰年,会判断某个年份是平年还是闰年。教学难点:了解月历中隐含的规律。教学准备:2017年至2024年的2月月历、2020年和2022年年历。教学过程:一、创境导课,引出问题导入:设计一个闰年2月28日出生的小朋友与平年出生的小朋友过生日的场景。导出思考:我们一般都是每年过一次生日的,为什么视频中的小朋友12岁了才过了第三个生日?引出主题:2...
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篇7:冀教版数学三年级上册 8.2 搭配问题教案

冀教版数学三年级上册 8.2 搭配问题教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《搭配问题》教学设计教学目标:1.使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的组合数。2.培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3.使学生感受数学在现实生活中的广泛应用,能够用数学的方法解决实际生活中的问题。4.使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯,并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。教学重点:找出简单事物的排列数和组合数。教学难点:有序、全面地对简单事物进行排列与组合。教具、学具:数字卡片、课件(教师用)教学过程:一 、自然进入问题情境1.师:同学们,今天呀我们的好朋友聪聪要穿得漂漂亮亮的去亮亮家玩,他从衣柜里选出最喜爱的...
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篇8:寒假自测--三年级数学 冀教版含答案

寒假自测--三年级数学 冀教版含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:寒假自测一、想一想,填一填。(26分)1.这条虚线叫做这个图形的( ),此图形是( )图形。2.要使算式0÷5的商是两位数,门中最大填( ),最小填( )。3.4000克=( )千克5600千克=( )吨( )千克4.一个数,千位上是5,百位上是6,其他数位上都是0,这个数是( )。5.找规律:(1)81、27、9、( )、( )(2)4、16、64、( )、( )6.世纪路中央的栏杆按2根红色、2根黄色、2根蓝色这样的顺序排列,如果第一根和第二根是红色,则第316根栏杆是( )色。二、对号入座。(20分)1.( )÷4的商是114,余数是3...
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篇9:小学数学冀教版三年级下 7.1.1认识面积 课件(20张ppt)

小学数学冀教版三年级下 7.1.1认识面积 课件(20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:自主学习:(第62至64页) 互动探究 反馈展示 物体表面的面积 互动探究 反馈展示 平面图形的面积 互动探究 反馈展示 互动探究 反馈展示 互动探究 反馈展示 互动探究 反馈展示 诊断拓展 评价检测 你能画出几个面积是12个方格的长方形? 学 习 目 标: 1、能结合实物或平面图形,理解面积的含义。 2、能用多种方法比较面积的大小。 思考:什么是物体表面或平面图形的面积? 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 1、桌面和文具盒面哪个面积大? 2、 和 的面积哪个大? 观 察 法 3、教室里哪些物体表面的面积比较大? 同 桌 合 作 比较...
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篇10:三年级下数学数学试题-期中模拟检测卷 冀教版(含答案)

三年级下数学数学试题-期中模拟检测卷 冀教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:期中模拟检测卷(基础卷)  ★测试时间:90分钟★满分:110分★  题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分得分 一、填空我最棒。(24分)1.3年=(  )个月  24时=(  )日2.(北京·期末)2012年5月11日韩国丽水世博会开幕式从晚上8时开始到晚上10时结束,世博会开幕式用了(    )。3.2015年是(  )年,2016年是(  )年,2000年是(  )年,1900年是(  )年。(写平年还是闰年,一定要注意整百年份哟)4.(天津·期末)2011年8月12日晚上8时,第26届世界大学生夏季运动会在深圳正式开幕,晚上8时用24时计时法表示为...
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篇11:冀教版小学数学三年级下册 认识东南西北 教学设计

冀教版小学数学三年级下册 认识东南西北 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:【课 题】 认识东南西北【教学内容】翼教版三年级下册第3、4页的内容。【教学目标】根据课标的要求以及教材的编写意图,本课我确定如下教学目标:1.知识与能力:在具体情境中认识东、南、西、北四个方向,培养学生能根据给定的一个方向确定其余三个方向的能力,了解平面图按上北下南左西右东绘制。2.过程与方法:通过具体活动培养学生的观察、分析、概括和动手操作等能力,发展学生的空间观念。3.情感与态度:感受数学与现实生活的密切联系,在自主探索、合作交流中获得愉快体验。【教学重点】 正确辨别东、南、西、北四个方向【教学难点】 能根据给定的一个方向确定其余三个方向【教学准备】 多媒...
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篇12:冀教版三年级上册期末模拟测试数学试卷(A卷)(含解析)

冀教版三年级上册期末模拟测试数学试卷(A卷)(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:冀教版三年级上册期末模拟测试数学试卷(A卷)一、我会认真填。(每空1分,共21分)1.一个数由8个千、3个百和6个一组成,这个数写作________,读作________。2.最小的三位数与最大的一位数的差是( ),积是( )。3.比92的5倍多34的数是( )。4.一个正方形的边长是25厘米,它的周长是( )厘米。5.在括号里填上合适的单位。一辆卡车载重4( )。 一头猪大约重200( )。一只蜜蜂大约重3( )。 一袋洗衣粉重800( )。6.在□÷8=1...
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篇13:小学数学冀教版三年级下 1.2.2平年、闰年 课件(16张ppt)

小学数学冀教版三年级下 1.2.2平年、闰年 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * * ?? ?? ?? * * * 谜底 年历(或日历、台历) 提示二 提示三 提示四 纸 时间 12 365/366 提示一 我研究的是??年 要求:借助学习工具——万年历,任选一年进行观察,同时填写下面的独立学习任务单。 ④ 这一年的二月份有_______天 ③ 是30天的月份有 ______________________________月; ② 是31天...
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篇14:小学数学冀教版三年级下 7.1.1认识面积 课件(14张ppt)

小学数学冀教版三年级下 7.1.1认识面积 课件(14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:比比邮票的大小 面积的认识 冀教版小学数学三年级下册 比一比 两片叶子的表面 哪个大? 手绢和方巾表面哪个小? 比一比,哪个大? 说一说你是怎样比的? 四千多年前,非洲的尼罗河泛滥,冲垮了周边的土地,老百姓为了占有土地,就用绳子把地圈上,还有的人在土地上摆放石头来确定土地的大小,这就是最初意义上的面积概念。 面积的起源 合作要求 1、小组合作,利用学具袋里的小正方形、直尺、方格纸等材料,摆一摆、画一画,想办法比较两个平面图形的大小。 2、比一比哪个小组想出的方法最多。 我说你猜 长方形有6个格,正方形有 4个格,长方形和正方形,哪个 面积大?哪个面...
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篇15:小学数学冀教版三年级下 1.2.2平年、闰年 课件(16张ppt)

小学数学冀教版三年级下 1.2.2平年、闰年 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:学习目标 我知道平年和闰年的知识。 我能发现月历表中的数学问题 学习要求 (1)在月历表上找一找,数与数之间有什么规律? (2)找好的同学与本小组同学合作交流,看一看你们找的规律一样吗? (2)观察月历表中框着的4个数,你发现了什么? (3)如果连续3天日期的和是 48,你能算出是哪3天吗? 学习要求: 先独立思考,自己完成。 再把你的想法在小组内交流。 学习目标 我知道平年和闰年的知识。 我能发现月历表中的数学问题 认识闰年、平年 一、三、五、七、八、十、腊, 三十一天永不差, 判断是平年还是闰年? 2008 2009 2010 2011...
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篇16:小学数学冀教版三年级下 7.1.1认识面积 课件(16张ppt)

小学数学冀教版三年级下 7.1.1认识面积 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:面积的认识 说一说哪个图形大,哪个图形小。 大 小 比比谁的面积大? 图1 图2 哪个图形的面积大呢? 1、同桌结成小伙伴。 2、小伙伴共同动脑筋,想办法用手中的工具比较两个图形面积的大小。 3、汇报你们的做法。 下面三个图形,哪个面积最大,哪个面积最小? 最小 最大 小游戏: 猜一猜两个图形哪个面积大哪个 面积小。 规则:同学们分男女两组,分别看老师出示的图形。一组同学看图形时,另一组同学不能看。 长方形 正方形 正方形 长方形 你们同意她的观点吗?为什么? 我用两根毛线分别围着这两个图形绕了一圈,然后再把两根毛线的长度比一比。...
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篇17:小学数学冀教版三年级下 4.1认识毫米 课件(22张ppt)

小学数学冀教版三年级下 4.1认识毫米 课件(22张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:毫米的认识 回忆一下,我们学过了哪些长度单位? 米 分米 厘米 (m) (dm) (cm) 用手势表示一下1米,1分米和1厘米各有多长? 测量自己的数学课本。 数学课本 长 ? 宽 ? 厚 ? 厘米 毫米 厘米 毫米 厘米 毫米 测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位。 同桌合作,自学提示: 1、观察尺子,找到1厘米,数一数1厘米被平均分成了几小格?其中的1小格是多长?? 2、数一数,1厘米里有多少毫米?你发现厘米和毫米之间有什么样的关系?? 3、1毫米有多长?同桌互相用手比一比,说一说? ?...
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