篇1：5.8平方米（课件）- 三年级上册数学 沪教版(共16张PPT)5.8平方米（课件）- 三年级上册数学 沪教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)沪教版数学三年级第一学期平方米面积单位估测1平方厘米太小了比平方厘米大的面积单位估测什么是1平方米？边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。边长是 1米 的正方形，它的面积是 1平方米。1平方米有多大？1平方米有多大？1平方米有多大？1平方米有多大？小实践测量教室的面积8m7m共56个教室面积56m2。1m2长方形面积=长×宽8×7 = 56（m2）填写合适的单位米平方米平方厘米课本第64页 练一练下面图形的面积分别是多少平方米？长方形的面积 = 长 × 宽6 ×3 = 18（m2）答：荷花池的面积...
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  篇2：5.2米与厘米（课件）- 三年级上册数学 沪教版(共16张PPT)5.2米与厘米（课件）- 三年级上册数学 沪教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)沪教版数学三年级第一学期米与厘米536 ÷ 3 =5 3 63？536张手工纸平均分给3个班，每个班能分到几张？还剩下几张？填上合适的长度单位米厘米米千米536 ÷ 3 =5 3 63？536张手工纸平均分给3个班，每个班能分到几张？还剩下几张？比一比80 cm > 70 cm②号蜗牛爬行距离长。536 ÷ 3 =5 3 63？536张手工纸平均分给3个班，每个班能分到几张？还剩下几张？测身高1米301米30厘米比1米多30厘米536 ÷ 3 =5 3 63？536张手工纸平均分给3个班，每个班能分到几张？还...
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  篇3：5.3分米的认识（课件）- 三年级上册数学 沪教版(共25张PPT)5.3分米的认识（课件）- 三年级上册数学 沪教版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)沪教版数学三年级第一学期分米的认识536 ÷ 3 =5 3 63？536张手工纸平均分给3个班，每个班能分到几张？还剩下几张？填上合适的长度单位米厘米毫米千米536 ÷ 3 =5 3 63？536张手工纸平均分给3个班，每个班能分到几张？还剩下几张？千米长度单位从大到小排列厘米米毫米536 ÷ 3 =5 3 63？536张手工纸平均分给3个班，每个班能分到几张？还剩下几张？千米长度单位从大到小排列米厘米毫米kmmcmmm536 ÷ 3 =5 3 63？536张手工纸平均分给3个班，每个班能分到几...
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     篇4：数学暑综合复习（六）讲义三年级上册数学沪教版（无答案）数学暑综合复习（六）讲义三年级上册数学沪教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们，这学期我们主要学习了数的运算、认识了时间、长度、面积单位及其换算，还有几何图形：三角形、长方形、正方形及其面积计算公式等，那么现在我们来加强一下基础，为期末考试做准备。1. 复习三位数的加减法、复习连乘、连除的运算法则、按角对三角形进行分类、正方形组合的图形。2.熟练掌握整十、整百数乘整十数的口算乘法，并用于解决简单的实际问题。3.掌握一位数与两位数、三位数的乘法，学会根据文字题列算式。4.掌握一位数乘整十数、整百数，以及一位数与两、三位数相乘的计算方法及简单的混合运算。5.了解时间的相关知识，学会区分平年与闰年。6.熟练掌握一位数除法的法则，并能解决相应的除法问题。7....
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  篇5：三年级下册数学教案-7.6 数学广场-搭配 沪教版三年级下册数学教案-7.6 数学广场-搭配 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广场——搭配教学设计说明：本节课是上教版小学数学三年级下册第74页的内容。本部分内容既是对二年级所学的“列表枚举”中有序思维与全面思考的这些数学思想方法的进一步深化，也是对三年级上学期小复习所涉及的路线搭配问题的进一步深入。教材围绕“搭配”这个主题，选用了搭配服装、搭配午餐等生活事件，由易到难，重在训练学生有序思考的能力，培养学生用数学方法解决问题的意识。在充分读懂教材的前提下，我将教材中“配衣服”“配菜”两个素材，进行了整合改编，创设了“儿童节活动计划”这一教学情境，引导学生通过观察、提问、推理、交流来寻求解决问题的方法，让学生体验、理解搭配的方法，把所学数学知识应用到生活中去，解决...
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  篇6：沪教版三年级下册数学解决问题课件(共14张PPT)沪教版三年级下册数学解决问题课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)解决问题下面是四种火车平均速度的统计表，请你根据统计表中的数据制作一张完整的条件统计图。统计标题写完整！可以直接从题干中找。四种火车平均速度统计图千米/时写单位。统计项目之间空一列，分布均匀。306090120150最大刻度可以容纳最大数据80画阴影填充直条。1209060划线对准刻度，标上数据。1.植树经费共有200元，每棵树苗5元钱，每捆10棵树苗。你知道植树经费可以买多少捆树苗吗？（ ）A.200×5×10 B.200×5÷10C.200÷5÷10...
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  篇7：5.6面积（2课时）（课件）- 三年级上册数学 沪教版(共38张PPT)5.6面积（2课时）（课件）- 三年级上册数学 沪教版(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)沪教版数学三年级第一学期面积（第1课时）面积6个面面积6个面面积上面6个面面积上面6个面下面面积上面6个面下面前面面积上面6个面下面前面后面面积上面6个面下面前面后面右面面积上面6个面下面前面后面右面左面面积6个面下面后面上面左面前面右面面积上面6个面下面前面后面右面左面面有大小面积练习册第76页 第1题沙滩 小岛 沙滩你能找到以下图形的面积吗？你能找到以下图形的面积吗？哪个面积大？哪个面...
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  篇8：分米的认识课件三年级上册数学沪教版(共24张PPT)分米的认识课件三年级上册数学沪教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)分米的认识九年制义务教育课本三年级第一学期数学说一说：我们学过的长度单位有哪些？比一比：1米、1厘米、1毫米大约有多长？你能填入合适的长度单位吗？千米厘米你能填入合适的长度单位吗？米毫米你能填入合适的长度单位吗？小狗高约7（ ）米厘米在（ ）和（ ）之间，还有一个长度单位：（ ）。自学书本53页，找一找答案。分米米厘米1分米等于（ ）厘米。分米用字母表示是（ ）。10dm0cm1234567891011121分米=10厘米请你画一条...
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    篇9：沪教版三年级上册数学6.5 计算小胖家的面积 课件 (共20张PPT)沪教版三年级上册数学6.5 计算小胖家的面积 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)沪教版数学三年级第一学期计算小胖家的面积小胖的家计算小胖房间的面积小胖的房间长4m，宽3m地面4m3m小胖的房间：4×3=12（m2）计算厨房的面积厨房宽2m，长3m地面3m2m厨房：3×2=6（m2）计算其他房间的面积住房平面图计算其他房间的面积住房平面图3m父母卧室：6×3=18（m2）计算其他房间的面积住房平面图2m餐厅：2×2=4（m2）2m走廊：4×2=8（m2）2m6m6－4=2（m）卫生间：2×2=4（m2）计算其他房间的面积住房平面图2+6=8（m）4m2+6－3=5（m）客...
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  篇10：分米的认识（课件） 三年级上册数学沪教版(共17张PPT)分米的认识（课件） 三年级上册数学沪教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)分米的认识九年制义务教育课本三年级第一学期数学11月3日凌晨时分，在距地面约343千米的交会对接轨道上，神舟八号飞船正以自主控制方式向天宫一号目标飞行器逐步靠近。 1时23分，神舟八号到达距天宫一号30米的停泊点。随后，神舟八号以每秒20厘米的相对速度向天宫一号缓缓靠拢。20米，10米，1米，50厘米……神舟八号与天宫一号的距离越来越近。 经过接触、捕获、缓冲、校正、拉回等技术动作，1时36分，两个航天器紧紧连接成一个组合体，以优美的姿态飞行在茫茫太空。你能填入合适的长度单位吗？千米厘米你能填入合适的长度单位吗？米毫米你能填入合适的长度单位吗？...
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     篇11：沪教版 三年级数学上册 小练习1 同步练习（含答案）沪教版 三年级数学上册 小练习1 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小练习（1）课时作业目标：1.能比较熟练地口算积在100以内的两位数乘一位数的乘法，两位数乘整十、整百数的乘法。2.理解并掌握一位数与两、三位数相乘的竖式计算方法，并能正确计算。3.能运用一位数与两位数、三位数相乘的乘法解决一、两步的简单实际问题；能自觉利用估算，整体把握计算结果的合理范围。4.在用一位数乘的计算中，增强数感，提高计算正确性，发展计算的灵活性。课时建议作业：一、口算下列各题。8×8＋7＝ 70×4＝ 3×24＝ 31×8＝4×7＋3＝ 9×200＝ 15×6＝ 70×0×3＝6×9＋6＝ 360×2＝ 600×5＝ 4×300－30＝（对应课时作业目标1）...
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  篇12：沪教版 三年级数学上册 小练习2 同步练习（含答案）沪教版 三年级数学上册 小练习2 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小练习（2）课时作业目标：1.知道年、月、日及其进率，能判断大月、小月。2.能根据各月的天数计算平年、闰年全年各有几天。3.会用简写方式表示年、月、日。4.运用“季度”具体含义，计算天数。5.运用几周年的含义，并能根据实际问题进行简单的计算。课时建议作业：一、填空。1.下面是小胖写的一篇日记，请你帮助他一起写完整。2022年9月28日 星期三 晴今天的数学课上，我们学习了年、月、日的知识。我知道了年、月、日和时、分、秒一样都是时间单位。我还了解了平年有（ ）天，（ ）年有366天。一年有（ ）个月，其中（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（...
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 篇13：三年级下册数学教案 - 6.1 周长 沪教版三年级下册数学教案 - 6.1 周长 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：周长教学目标：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，初步认识周长，理解周长的意义。通过图形周长的测量和计算，理解平面图形周长的含义，并会求多边形的周长。经历探索和交流，发现数学的本质，在解决实际问题过程中，体验学习数学的快乐。教学重点：理解周长的意义。教学难点：计算平面图形的周长。教学准备：图形纸片、彩笔、练习纸教学过程：创设情境、认识周长：情境引入（昆虫运动会）师：春天到了，昆虫运动会开始了，让我们欢迎运动员入场！首先进行的是爬行比赛。按规则，要求每只蚕宝宝都要绕着桑叶爬行一周。看一看，哪只蚕宝宝赢得比赛？为什么？（媒体演示）小结：像3号蚕宝宝这样从桑叶的一...
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 篇14：三年级下册数学教案 -6.1 周长 沪教版三年级下册数学教案 -6.1 周长 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：周长教学内容：数学三年级第二学期P58--61教学目标：1、结合具体情景，认识周长；能说出“平面图形一周的长度叫周长”。2. 能根据实际情况用不同的方法测量并计算一些图形的周长。3、通过各种活动，让学生感知周长与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念，以及培养学生观察能力、操作能力、合作能力与抽象概括能力。教学重点：1、通过量、描等实际操作活动，理解周长的含义。2、探索测量平面图形周长的不同策略教学难点：通过各种活动，让学生感知周长与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念，以及培养学生观察能力、操作能力、合作能力与抽象概括能力。教学准备：师：、各种长度的绳子、粘有双面胶...
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 篇15：沪教版三年级上册数学6.4 它们有多大 课件 (共24张PPT)沪教版三年级上册数学6.4 它们有多大 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)沪教版数学三年级第一学期它们有多大有多大？算一算长方形的面积5×4=20（格）图A占20格，面积是20cm2。1cm25cm4cm5×4=20（cm2）面积是20cm2。课本第78页 用算式表示下列图形占几格，面积是几cm23+5×2+3=16（格）图B占16格，面积是16cm2。课本第78页 用算式表示下列图形占几格，面积是几cm23+5×2+3=16（格）图B占16格，面积是16cm2。课本第78页 用算式表示下列图形占几格，面积是几cm23+5×2+3=16（格）图B占16格，面积是16cm2。5×4-4=16（cm2）...
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   篇16：三年级下册数学教案-6.1 周长 沪教版三年级下册数学教案-6.1 周长 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：周长教学目标：1、知识与能力：通过操作活动，认识和理解周长的含义。2、过程与方法：①通过描、说、辩、找、算等活动，结合具体事物和图形认识与理解周长。②结合情境感知周长与生活的紧密结合。③渗透平移的思维方式，让学生学会多种方法不同的周长。3、情感、态度与价值观：通过自主探索，让学生在实际操作中感知数学就在我们身边，体验学习数学的乐趣，并对数学产生求知的兴趣和积极投入的情感。教学重点：结合具体事物，理解周长的意义。教学难点：理解周长的概念。教学过程：一、创设情境、引入周长。1、这是我们的科技辅导员黄老师，他负责我们学校的什么科技项目？这次学校整修为了大力支持我们的小农夫...
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  篇17：3.1年、月、日同步练习沪教版数学三年级上册3.1年、月、日同步练习沪教版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1年、月、日同步练习沪教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．2019年，小亚10岁，她是（ ）年出生的.A．2001 B．2006 C．2009 D．2008【答案】C【解析】略2．2019年的第二季度共有（ ）天。A．90 B．91 C．92【答案】B【详解】30＋31＋30＝61＋30＝91（天）3．1996年2月1日是星期四，这个月的最后一天是（ ）A．星期三 B．星期四 C．星期五 D．星期六【答案】B【详解】1996年是闰年...
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 篇18：三年级下册数学教案-7.6 数学广场-搭配 沪教版三年级下册数学教案-7.6 数学广场-搭配 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：搭配教学目标：1.能借助连线、画图等方法对事物进行有序的搭配，找出简单事物的可能情况个数。2.初步发展观察、分析、推理能力，感悟有序思考的数学思想和符号化的思想方法。3.感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的 简单问题。教学重点：能借助画图等方法对事物进行有序地搭配。教学难点：感悟有序思考的数学思想和符号化的思想方法。教学准备：学习单、信封（内含红、紫、绿的上衣各2件，绿、黑的裤子各3条）教学过程：1、创设情境，引入新课探究活动（一）：服装的搭配1.引入情境并提出问题:足球比赛快要开始了。请同学们来为运动员们搭配一下服装。出示:学校足...
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  篇19：三年级下册数学教案 6.1 周长 沪教版三年级下册数学教案 6.1 周长 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识周长》【教学目标】1、 通过观察和操作，使学生感知并认识周长的含义。2、 帮助学生掌握正确测量和计算物体表面或平面图形的周长的方法。3、 培养学生的动手操作能力、创新能力、应用能力和合作能力。【教学重点】认识周长的含义、会测量和计算周长。【教学难点】使学生建立周长的空间观念。【教学过程】一、认识周长（一）认识“一周”欣赏树叶师：看，毛毛虫、小青虫、小蚂蚁也迫不及待地爬到了树叶上，你们想不想看看他们是怎样运动的？（引导学生说出：小青虫是沿着树叶中央爬行；毛毛虫是沿着树叶的边线走了一部分；小蚂蚁沿着树叶的边线走了“一圈”。）师指出：这“一圈”就是“一周”的意思。...
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 篇20：沪教版三年级下学期数学周长课件(共15张PPT)沪教版三年级下学期数学周长课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)猜一猜，小胖、小亚、小丁丁用同样的速度分别绕花坛走一圈，谁先到？描一描树叶的周长。树叶一周的长度就是树叶的周长。找一找身边物体平面的周长。黑线是下面图形的周长吗？（4）（2）判断：红线是图形的周长吗？( )( )( )( )√×√×（1）（3）练习一列算式，求周长竹园:6+7+6+7=26m菜园:7+4+7+4=22m通过平移可以求出不规则图形的周长。竹园菜园练习一列算式，求周长荷花池:5+5+5+5=20m小花园：5+7+5+7+3+3=30m不规则图...
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  Tags：教版,三年级,数学课件,精选,20篇
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