篇1：北师大版小学数学三年级下册第六单元 《分一分》（一） 教学设计北师大版小学数学三年级下册第六单元 《分一分》（一） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《分一分》（一）教学内容：《分一分》（一）是北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》第67—68页的内容。教学目标：1、知识目标：结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义会认、读、写简单的分数，知道分数各部分名称，体会分数的作用。2、能力目标：会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。3、情感目标：培养学生主动参与、互相合作的学习态度和自主探索的学习习惯。3、情感目标：培养学生观察、思考以及自主探索精神，训练思维的灵活性。教学重点：认识几分之一和几分之几。教学难点：对几分之几的理解。活动准备：长方形纸、圆形纸、正方形纸、毛线教学过程：1、创设情景，导入新课师：今天老师...
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  篇2：三年级数学下册课件 6.1 分一分（一） 北师大版（17页ppt）三年级数学下册课件 6.1 分一分（一） 北师大版（17页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)四个苹果，平均每人分( )个两个苹果，平均每人分( )个一个苹果，平均每人分(？ )个平均分2211一半可以用 来表示。12分别涂出它们的12一张正方形的纸平均分成四份。34………………分子分数线分母读作：四分之三分数各部分的名称请你根据图形，说一说下面分数的含义。131、读作：（ ）三分之一表示：把一根绳子平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。31分母是（ ） 分子是（ ）312、3、3556读作...
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  篇3：北师大版数学三年级下册6.2 分一分（二） 课件（28张ppt)北师大版数学三年级下册6.2 分一分（二） 课件（28张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第2课时 分一分（二）六 认识分数一、复习引入344分数和整数的写法不一样，分数和整数的读法不一样……随着大家对分数的更进一步学习，大家会发现分数更多的特点。分数与整数有什么区别呢？二、学习新课把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？二、学习新课把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？919494把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？939393二、学习新课剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方...
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  篇4：三年级数学下册教案-6.1 分一分（一） -北师大版三年级数学下册教案-6.1 分一分（一） -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《分一分（一）》
教材分析：
在学生认识了整数和小数后，本节课是分数的初步认识，也是分数的起始课，是第二学段“分数再认识”的基础，在整个小学数学教学中本段占有重要的地位。因为分数概念的概念需要一个较长的过程，因此在实施教学过程中，教师要创设具体生动的问题情境，激活学生已有的生活经验，利用实物操作、直观图形等手段，帮助学生逐步理解分数的意义。
学情分析：
对三年级的小学生来说，他们在生活中会碰到或听到过分数，已经会用“一半”这样的词来表达部分与整体的关系，由此可以看出学生生活里有这样的经验，只是不会以分数来表述。而数的概念却又是比较抽象的，学生建立起分数的概念需要一个较长的过程，因此我们...
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   篇5：北师大版三年级下册数学 6.1 分一分（一） 课件（16张PPT）北师大版三年级下册数学 6.1 分一分（一） 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)北师大版三年级数学下册分 一 分(一)披萨餐厅披萨餐厅披萨餐厅132√平均分请将一张正方形的纸平均分成4份看一看，想一想这个正方形被平均分成了4份。把其中的一份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。把其中的两份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ），把其中的三份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。把其中四份都涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ），42单位"1"也可以用（ ）来表示。也可以用（ ）来表示。41214344像 , , , ……都是...
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     篇6：三年级下册数学教案-六《分一分》 北师大版三年级下册数学教案-六《分一分》 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分（一）教学设计
教学内容：
北师大版小学数学三年级下册第六单元P67—69“分一分(一)”
教学目标：
1、结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。
2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。
3、借助直观演示、操作、概括等方法，培养学生逻辑思维能力。
教学重难点：
重点：认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法，体会学习的必要性。
难点：理解分数的意义。
教具学具准备：
正方形纸、多媒体课件等。
教学过程：
一、创设情景，导入新课
师：同学们，淘气和笑笑是我们数学课堂的老朋友了，我们一起来看看他们在做些什么？
（生...
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  篇7：三年级数学下册教案 6.1 分一分（一） 北师大版三年级数学下册教案 6.1 分一分（一） 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分（一）重难点教学设计
一、教学内容：《分一分（一）》
二、设计理念：
从具身认知的角度出发，认为孩子抽象的分数概念应以初期的感觉、知觉、体验作为支撑，要把学生的生活，学生的感知觉和抽象的分数概念有机融合。教学中创设学生熟悉喜爱的“春暖花开踏青去”情境，带着学生“踏青”，分享“食品”引出“分数”；过独木桥“猜分数”；休息时玩卡纸“折分数”；课后到生活中寻找分数，并通过信息手段传回来。课间调动学生视觉、听觉、触觉等感官，让学生在教育信息平台上获得了真实的生活体验，诱发学生主动解决问题的心理，顺利完成教学任务。
三、教学目标：
知识与技能：结合具体情境，让学生经历探究怎么样表示“一半...
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  篇8：三年级数学下册教案-6.1 分一分（一） 北师大版三年级数学下册教案-6.1 分一分（一） 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 认识分数
第一节 分一分（一）
教学内容
北师大版小学数学教材三年级下册第67-69页。
教学目标
知识与技能
初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，知道分数和各部分名称。体会学习分数的必要性。
过程与方法
结合具体情境和涂一涂、折一折等直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。
教具学具
教具：苹果、多媒体课件一套。
学具：圆形、长方形、正方形的纸。
情感态度与价值观
培养学生主动参与、互相合作的学习态度和自主探索的学习习惯。
重点难点
重点
认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法，体会学习分数的必要性。
难点
理...
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  篇9：6.1分一分（一）（教案） 数学三年级下册 北师大版6.1分一分（一）（教案） 数学三年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分（一）1教学目标评论1.结合具体情况和直观操作，初步认识分数，体会学习分数的必要性。2.会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数，能认、读、写简单分数。3.体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。2学情分析评论这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上进行的。从整数到分数,是数的概念的一次扩展,学生建立分数的概念需要一个较长的过程,教材通过分苹果、分图形等具体的问题情境,让学生在实际动手操作、合作实践、亲身经历的过程中全身心地参与数学活动,认识分数,充分体验理解几分之一,几分之几的实际意义,为后面进一步学习有关知识打下坚实的基础。...
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 篇10：6.1《分一分（一）》 教案 数学三年级下册 北师大版6.1《分一分（一）》 教案 数学三年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版三年级下册《分一分（一）》教学设计北师大版三年级下册《分一分（一）》教学设计教学内容：?北师大版三年级数学下册第五单元分一分（一）教学目标：?1?、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义；能读、写分数，知道分数各部分的名称。2、?结合涂色、折纸等活动，表示简单的分数，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维，初步形成评价与反思的意识。?3、在学习活动中体会学习分数的必要性,培养学生自主学习的精神。体会数学与日常生活的密切关系。教学重点、难点：?1、理解分数的意义，会读、会写简单的分数。?2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。?教学准备：?苹果教具，正方形，...
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  篇11：北师大版小学数学三年级下册分一分（一）表格式教案北师大版小学数学三年级下册分一分（一）表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识分数 分一分（一） 使用教师：教学目标： 1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。【教学重点】初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。【教学难点】会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。【教学方法】练习法，小组合作法【教学课时】1课时教师活动 学生活动【教学过程】 （一）、创设情景，导入新课 师：同学们，你们认识这个字吗？(分)板书 师：平时你们分过东西吗？能告诉我分过什么吗？ 看来很多同学都有分东西的经历，那今天教师就请你们帮我来分一分。 1、出示苹果问：老师手里有6个苹果，平均分给两...
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  篇12：6.2分一分（二）同步练习 三年级数学下册-北师大版（含答案）6.2分一分（二）同步练习 三年级数学下册-北师大版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 分一分（二）夯实基础用分数表示下列图形的涂色部分：（ ） （ ）2、六个苹果平均分给3个人吃，每个人吃这些苹果的（ ）。3、三年一班少先队员有5名男生和4名女生，男生占少先队员总数的（ ），女生占少先队员总数的（ ）。4、一袋苹果取了3个，正好取出了它的二分之一，这袋苹果原来有（ ）个。能力提升5、看图填一填。占总数的（ ） 占总数的（ ）占总数的（ ） 占总数的（ ）6、按分数圈一圈。课外拓展下面各图的阴影部分是整个图形的几分之几？请你写出来。（ ）...
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  篇13：三年级数学下册课件-6.1 分一分（一） -北师大版 22张三年级数学下册课件-6.1 分一分（一） -北师大版 22张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)北师大版三年级下册第六单元认识分数第一课时１－２ 把一个 平均分成２份，读作：二分之一半个其中的１份就是它的 。是是分数下面哪些图形的涂色部分也可以用表示呢？12（）12（）12（）12（）12××√√34分子：表示取了多少份。分数线分母：表示平均分成了多少份。34读作：四分之三写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。4142434411.蓝色部分都是图形的吗？说一说。...
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     Tags：三年,级数,学分,一分,课件
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