三年级下册数学教案-6.1 周长 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情:周 长教学内容:三年级第二学期P59-61教学目标:1. 在学生自主探究中,初步感知周长的含义,并通过观察、操作知道图形一周的长度就是这个图形的周长。2. 通过判断,辨析和测量进一步加深对周长的认识和理解,并能计算图形的周长。3. 学生学会从多种角度思考问题,培养思维的灵活性,同时在判断中培养学生的观察、思辩和语言表达能力。4.感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣,同时发展学生的空间观念。教学重点:通过描、摸、量等实际操作活动,理解周长的含义。教学难点:认识周长,理解周长的含义。教学过程:一、初步感知“周长”的概念1、猜一猜板书课题:周长猜一猜:什么是...
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