篇1：沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理课件(共19张PPT)沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)18.1 勾股定理这个图案是我国汉代数学家赵爽在证明勾股定理时用到的，被称为“赵爽弦图”．这就是本届大会会徽的图案．赵爽根据此图指出：四个全等的直角三角形（红色）可以如图围成一个大正方形，中间的部分是一个小正方形 （黄色）．赵爽就是构造此图证明了伟大的勾股定理。cba(b-a)2相传2500年前，古希腊著名的数学家毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用地砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系．我们也来观察右图中的地面，看看有什么发现？情景问题ABC数学家毕达哥拉斯朋友家地砖铺成的地面如下图所示:SA+SB=SCa...
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     篇2：人教版数学八年级下册20.2.1 方差 课件(共21张PPT)人教版数学八年级下册20.2.1 方差 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)20.2 数据的波动程度第二十章 数据的分析第1课时 方 差学习目标【学习目标】1.了解方差的定义和计算公式.2.理解方差概念的产生和形成过程.3.会用方差计算公式来比较两组数据的波动.【学习重点】方差产生的必要性及应用方差解决实际问题.【学习难点】方差意义的理解.我们知道，接受检阅的仪仗队必须精挑细选，整齐划一，所以特注重队员的身高．下面有两组仪仗队，准备抽取其中一组参与检阅．已知这两组仪仗队队员的身高（单位：cm）如下：甲队 178 177 179 178 178 177 178 178 177 179乙队 178 177 179 17...
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     篇3：浙教版数学八年级下册 4.3中心对称 课件(共19张PPT)浙教版数学八年级下册 4.3中心对称 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第四章 平行四边形4.3 中心对称情境导入思考：右边的图案是不是轴对称图形？如果把一个图形沿着一条直线折叠后，直线两侧的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。什么是轴对称图形？你能在图案中找到一点，使图案绕该点旋转180°后仍和原图案重合吗？获取新知合作学习如图，点O是 ABCD的对角线AC,BD的交点.以O为旋转中心,把 ABCD按顺时针方向旋转180°，作出所得的图形。ABCDO你发现了什么 请剪出图形动手试一试，观察旋转180°前后原图形和像的位置情况．如果一个图形绕某个点旋转180°后，所得到的...
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     篇4：沪科版数学八年级下册 20.2平均数 课件 (共17张PPT)沪科版数学八年级下册 20.2平均数 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20.2 数据的集中趋势与离散程度1.数据的集中趋势第一课时 平均数1. 体育课上进行跳绳比赛，A组与B组各5名同学，他们一分钟的跳绳次数如下：A: 155 162 176 140 150B: 172 158 135 142 163问： 哪一组的跳绳成绩好一些？设疑引入3.晓文上学期期中考试、期末考试数学成绩分别是88和96（百分制），如果规定期末总评时，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占70%，晓文上学期的数学总评成绩为多少？观察思考上面的问题1中，我们已经收集到了数据A: 155 162 176 140 150B:...
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  篇5：沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理-课件(共16张PPT)沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理-课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)18.1 勾股定理18.1.1 勾股定理的发现与证明印度数学家什迦逻曾提出过“荷花问题”：平平湖水清可鉴，面上半尺生红莲。出泥不染亭亭立，忽被强风吹一边。渔人观看忙向前，花离原位二尺远。能算诸君请解题，湖水如何知深浅 D2尺C0.5尺AB转化为数学问题：如图，已知点D在线段AB上，AD=0.5，∠BDC=90°,AB=CB，CD=2，求BD的长.提出问题2500多年前毕达哥拉斯的发现ABC（图中每个小方格是1个单位面积）1.A的面积是 个单位面积．B的面积是 个单位面积．C的面积是 个单位面积．918...
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  篇6：人教版六年级上册数学6.2百分数和小数、分数的互化1+考点+课本习题+PPT课件(26页泡泡堂）【易懂通课堂】人教版六年级上册数学6.2百分数和小数、分数的互化1+考点+课本习题+PPT课件(26页泡泡堂）【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)6.2 百分数和小数、分数的互化1人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。百分数（一）6后面精彩片段截屏1.先把下面的小数化成分数，再说一说小数化成分数的方法。0.45 1.2 0.367920653671000先化成分母是10、100、1000的分数，再约分小数 分数一基础部分2.先把下面的分...
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   篇7：沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理-课件(共29张PPT)沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理-课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)从一个故事开始…1955年希腊发行了一张邮票，这张邮票的背后有一段动人的故事，你想听吗？1955年希腊发行黑白相间的地砖毕达哥拉斯（公元前572—前497年），古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家.ABABCC18.1 勾股定理2002年国际数学家大会的会标s1s2s3abc探究：如图是行距、列距都是1的方格网S1、S2、S3的值各是多少？它们之间有什么关系？图（1）看一看，想一想...
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     篇8：沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理课件(共14张PPT)沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)18.1 勾股定理你见过这个漂亮的图案吗？温故知新直角三角形两个锐角互余.直角三角形的三边a、b、c有没有等量关系呢？合作探究（1）请同学们拿出方格纸，任意作出一个以格点为 顶点的直角三角形。（3）试求所作的三个正方形的面积。（2）再分别以所作直角三角形的各边为正方形的一边，向外作正方形。（1）观察右边 两幅图：（2）填表（每个小正方形的面积为单位1）：A的面积 B的面积 C的面积左图右图9161825探究ABCBAC99A的面积 B的面积 C的面积左图 9 9 18右图 16 9 25...
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   篇9：沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理-课件(共17张PPT)沪科版数学八年级下册 18.1 勾股定理-课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)18.1 勾股定理华罗庚被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。冯康独立创造了有限元方法，自然归化和自然边界元方法，开辟了辛几何和辛格式研究新领域提问：如何求解正方形的面积？提问：如何求解正方形的面积？C提问：如何求解正方形的面积？S图1S3S2S1S3S2S1图2S1S2S3abca2+b2=c2问：通过以上分析我们得到什么结论？猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系？猜想：如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么 a2+b2=c2abcCAB小组探究：问题1：能否利用给...
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   篇10：苏科版初中数学八年级下册 7.1 普查与抽样调查 课件(共21张PPT)苏科版初中数学八年级下册 7.1 普查与抽样调查 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)7.1 普查与抽样调查央视索福瑞为了收集数据，要进行调查，数据收集的两种重要的方法：普查与抽样调查自学内容一：自学提示:认真阅读课本第6页到第7页第二段结束，完成下列填空：1.普查、抽样调查：2.抽样调查的相关概念：总体：个体：样本：样本容量：请学科组长带领本组同学进行交流，学生展示学习成果请你说一说从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的便用寿命.总体：个体：样本：样本容量:这批洗衣机的使用寿命的全体每台洗衣机的使用寿命抽取的5台洗衣机的使用寿命5考察对象是“数”,样本容量没有单位自学内容二：自学提示:认真阅读课本第7...
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     篇11：沪科版数学八年级下册 18.1勾股定理课件(共14张PPT)沪科版数学八年级下册 18.1勾股定理课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)baca2+b2=c2勾股定理 1.探索勾股定理ABC图1—1（1）观察图1—1：正方形A中含有 个小方格，即A的面积是 个单位面积；正方形B中含有 个小方格，即B的面积是 个单位面积；正方形C中含有 个小方格，即C的面积是 个单位面积.99991818A的面积+ B的面积= C的面积图1—2ABC（2）观察图1—2：正方形A中含有 个小方格，即A的面积是 个单位面积；正方形B中含有 个小方格，即B的...
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     篇12：苏科版数学八年级下册10.1 分式 同步课件(共19张PPT)苏科版数学八年级下册10.1 分式 同步课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第10章 分式10.1 分式大漠孤烟直，长河落日圆。情景引入七绝·大漠胡杨风中挺立最坚强，朔雪煞威偏自狂。大漠孤烟陪落日，长河洗剑说沧桑。危急！沙 海(2)若实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，那么实际完成一期工程用了 个月.(3)结果实际比原计划少用了4个月,则可列出方程:(1)原计划每月固沙造林x公顷，则原计划完成一期工程 个月；1.面对日益严重的土地沙化问题，新疆某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷.生活中的数学2.把体积为200cm 的水...
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  篇13：人教版数学八年级下册 18.2.2菱形课时2课件(共27张PPT)人教版数学八年级下册 18.2.2菱形课时2课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)特殊的平行四边形八年级下册 RJ初中数学18.2.2 菱形 课时2四条边都相等两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角.轴对称图形，有两条对称轴.菱形的特殊性质有哪些？知识回顾1.掌握菱形的判定及证明过程.2.能熟练运用菱形的判定进行计算和证明.学习目标思考 已知一个平行四边形，怎么样可以判定它是一个菱形？你能够证明吗？平行四边形什么条件？菱形课堂导入判定1（定义法）:数学语言：在平行四边形ABCD中， ∵ AB=BC,∴平行四边形ABCD是菱形.ABDC菱形的定义既是菱形的性质，又是菱形的判定方法....
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     篇14：沪科版数学八年级下册 18.1勾股定理-课件(共37张PPT)沪科版数学八年级下册 18.1勾股定理-课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)勾股定理——数形结合之美相信自己是最棒的CBA学习目标1、掌握《勾股定理》的内容（重点）2、经历探索和验证勾股定理的过程，发展对图形性质或数量关系猜想及检验能力，感受解决同一个问题方法的多样性。 （难点）3、能应用勾股定理进行简单的计算，感受勾股定理的应用价值。y=0关于直角三角形,你知道哪些方面的知识 ABCacb1.直角三角形叫Rt△2.两锐角互余∠A+∠B=90°3.三角形的面积s=1/2ab=1/2hc4. 30°所对的直角边等于斜边的一半5.证明两个直角三角形全等有“HL”活动一：温故而知新h本节课我们再来探索直角...
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