三年级下册数学小报（精选10篇）

人教版小学数学三年级下册《小数的认识》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小数的初步认识教学目标：借助元角分和长度单位之间的关系理解小数的意义，学会认读写简单的小数。能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示，也能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式，知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。教学重点：借助元角分和长度单位之间的关系理解小数的意义。教学难点：理解10个0.1元是1元，10个0.1米是1米教学过程：导入新课，感受小数的便捷师：双十一马上就要到了，老师看中了一个笔筒，花了这么多钱，你有什么方法可以记录下这些钱？请你在作业纸...

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沪教版小学数学三年级下册7.6 《 数学广场-搭配》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：数学广场——《搭配中的学问》教学设计教学目标： 1、使学生了解生活中的一些简单搭配现象，通过观察、猜测、实验等数学活动，提出不同的搭配方案。 2、在解决问题的过程中，渗透符号化思想，以及有序全面地思考问题的意识。教学重点：自主探究，掌握有序搭配方法，并用所学知识解决实际问题。教学难点：怎样搭配可以不重复、不遗漏。教学具准备：衣服、裤子图片。教学过程：创设情境、导入新课情境引入。（出示显示：一件牛仔上衣、一件T恤；两条裙子、一条裤子）由旅游引入，提出问题： 老师都准备了哪些衣服呢？老师的这些衣服可以怎样搭配呢？（生自由说，请学生说）揭示课题。搭配...

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人教版数学三年级下册 9.4数学广角 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教案设计设计说明1．让学生通过写一写、画一画、连一连等活动，进一步获得对抽象的数学方法的体会和理解。本节课通过让学生动手写一写、画一画、连一连，一方面帮助学生回顾用更简洁的方式表达思考过程和解决问题的方法，进而理解抽象的数学方法。另一方面，在学习活动中体会全面、有序思考的分类讨论方法，进而培养学生全面、有序地思考问题的能力。2．重视习题的生活化。排列与组合在日常生活中应用比较广泛，本节课通过设计生活化的习题，如组两位数、衣服搭配、打电话、求比赛场次、照相、取硬币、选图书等，使学生感受排列与组合在生活中的广泛应用，培养学生从数学角度看待事物的意识。课前准备教师准备　PPT课件教学...

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人教版三年级下册数学第一单元作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级下册数学第一单元作业设计一、单元教学内容与分析位置与方向是形成学生空间观念的重基组成部分。本单元是在学生已掌握了用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上，学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。力求借助丰富的生活和活动情境(如在校园中认识方向、在家中观察物体、观察天安门示意图等)得动学生的生活经验，让学生掌握辩认方向的方法。本单元的学习,不但丰富了学生有关空间方位的感性经验，发展了学生的空间观念，还渗透了爱国主义的教育。本单元包括两部分内容：认识东、南、西、北；认识东北、西北、东南、西南。认识东、南、西、北（例1——例2）；学生在日常...

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人教版数学三年级下册期末试题(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版三年级数学下册期末考试题(时间：60分钟 分数：100分)一.填空题。（20分）1.游泳池长50米，要游1千米，需要游（ ）个来回．2.三位数乘一位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数．3.一个边长6厘米的正方形，周长是（ ）厘米，如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形相等，那么长方形的宽是（ ）厘米．4.某小区有12栋居民楼,每栋楼有15层,每层有8户,每栋楼有（ ）户．5.一个月中至少有（ ）个星期日，最多有（ ）个星期日。6.电冰箱的售价是2018元，约是（ ）...

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认识小数（教案）三年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：认识小数（教案）三年级下册数学人教版教学内容：人教版小学数学三年级下册教材91——92页。教学目标：1、联系生活实际认识小数，知道以元为单位、以米为单 位的小数的实际含义。2、 知道十分之几可以用一位小数表示，能识别小数，会读、会写小 数。在观察比较中，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有 效地促进个性思维的发展，培养学生积极探索和自主学习的精神。教学重点：知道小数的实际含义并会读、会写小数。教学难点：知道小数的实际含义并会读、会写小数。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、 情境导入同学们经常和爸爸妈妈去超市购物，爸爸妈妈到收银台付完钱以后, 这些商品的价格你认识吗...

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8.数学广角——搭配（二）寒假预习自测（含答案）人教版数学三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：8.数学广角——搭配（二）寒假预习自测人教版数学三年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．有1元、5元、10元和20元面值的人民币各一张，任取两张，取出的钱共有（ ）种情况。A．12 B．8 C．6 D．42．根据甲图的变化规律给乙图的“？”选择一个恰当的图形是（ ）。A． B． C． D．3．有100元、50元、20元、5元面值的人民币各1张。每次任意取两张，取出的钱数共有（　　）种情况。A．3 B．6 C．124．下面4个同学每两个同学通一次电话，一共通了（...

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人教版数学三年级下册-认识小数教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《小数的初步认识》教学设计教学内容：小数的初步认识教学目标：1.借助学生熟悉的商品价格，能认、读小数，结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，能运用小数表示日常生活中的一些事物。2.通过“米尺”模型，认识0.1米与1分米与十分之一米之间的关系，让学生经历观察、比较、分析和理解的过程，培养学生的观察、比较、分析和概括的能力。3.借助于学生已有的生活经验进行教学，让学生体会到数学来源于生活又运用于生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识。教学重点、难点：1、重点：小数的认读，认识具体情境中小数的含义。2、难点：知道十分之几可以用一位小数表示。教学过程：一、情境导入：...

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苏教版小学数学三年级下册 24点 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《算“24”点》教案教学内容江苏版小学数学教科书三年级下册第42 43页。教学目标：1、通过算法多样化的体会，掌握24点游戏的计算技巧。2、通过对算法多样化的整理，感受数的特征，培养学生的数感，体会策略的重要性。3、在与他人合作交流中体会学习的乐趣，提高学习数学的自信。重点:掌握24点的基本算法难点：选择合适的策略快速计算教具准备A 10十张教具扑克牌，人人准备A－10十张扑克牌。教学过程：课前谈话：师：今天，我们都带来了扑克牌，扑克牌是我们生活中必不可少的一种娱乐工具，它有很多种玩法，你们会玩什么呀？（个别提问）揭示课题：这节课我们就用扑克牌来玩算“24点”。板...

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3.统计寒假预习自测人教版数学三年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.统计寒假预习自测人教版数学三年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下表是某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）。A．6人 B．2人 C．8人 D．9人2．同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中，　　较为合理。① ②③ ④A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．要统计以下选项中的（ ），制成复式统计表更合适。A．三（1）班学生喜欢阅读的图书情况B．三...

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