篇1：苏教版三年级数学下册《练习十》教案苏教版三年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第85～86页的练习十第1～8题、“思考题”和“动手做”。1.对分数的进一步认识，对分数含义的进一步理解，加深理解“求一个数的几分之一（几）是多少”的实际问题的数量关系和解题方法，正确列式解答；能正确地比较分数的大小及分数的加减法。2.使学生了解生活中用分数表示的量，感受分数在生活中的应用，通过解释求一个数的几分之一（几）是多少的简单实际问题的解题方法，培养形象思维和初步演绎推理能力，提高应用分数分析问题和解决问题的能力。3.使学生参与回顾整理知识的过程，能主动思考、解释说明知识和理解应用，培养乐于思考、善于思考的品质。进一步理解分数的含义，并加深...
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  篇2：人教版数学三年级下册暑假作业（十）（含答案）人教版数学三年级下册暑假作业（十）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学三年级下册暑假作业（十）一、单选题1．3000÷6，商的末尾有（ ）个0A．2 B．3 C．42．比较两池的拥挤程度，结果是（ ）A．甲池拥挤 B．乙池拥挤 C．两池一样3．被除数的末尾有两个0，商的末尾就有（ ）个0。A．两 B．一 C．零 D．不确定4．600÷5商的末尾有（ ）个0。A．1 B．2 C．321cnjy.com5．两个月合起来是62天的是（ ）A．3月和4月 B．9月和10月 C．7月和8月6．一位画家用...
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  篇3：苏教版数学三年级下册 七 分数的初步认识（二）练习十教案苏教版数学三年级下册 七 分数的初步认识（二）练习十教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“认识分数”经验发布会──三年级下册《练习十》教学内容：苏教版教科书第85～86页练习十。教学说明：周国平说：“教育不是制造，学生不是产品。所以衡量教育质量，不可能用外在的需要、外在的目的来制造机械产品，来制定指标，用指标来衡量。所以，要提高教育质量，一个前提就是把学生当成人，了解学生的生长，对他们的培育处在什么样的状态。”我们的“小主人数学课堂”主张做到教育目标上以人为本，教学方式上人性化，这不仅是一种境界，更是一种积极状态。本课是一堂练习课，又因为本单元没有安排单元复习，所以本课还肩负着整理与回顾的任务。练习课，似乎总给人单调、枯燥的印象，那么我们的“小主人数学课堂”能做怎样的实...
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   篇4：人教版小学数学三年级下册暑假作业（十）（含答案）人教版小学数学三年级下册暑假作业（十）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学三年级下册暑假作业（十）一、选择题1．2700÷6＝（ ）。A．450 B．440 C．445 D．3502．用48朵花扎花束，每4朵扎成一束，可以扎多少束？明明用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的4表示的是（ ）。21世纪教育网版权所有( / )A．已经用去了4朵 B．每4朵扎成一束 C．已经用去了40朵 D．已经用去了8朵3．一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度，一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度，（ ）爬的长度比较大？A．蜗牛 B．毛毛虫 C．一样快4．3.7＋3＝（...
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    篇5：人教版一年级数学下册 六 《整十数加、减整十数》同步练习(含答案)人教版一年级数学下册 六 《整十数加、减整十数》同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：课时测评方案1.看图填一填。（1） （ ）＋（ ）＝（ ）（2） （ ）－（ ）＝（ ）2.比一比，算一算。9－4＝ 3＋5＝90－40＝ 30＋50＝3＋2＋1＝ 8－1－2＝30＋20＋10＝ 80－10－20＝3.算一算。30＋60＝ 70＋10＝70－20＝ 80－10＝80＋20＝ 10＋80＝60－50＝ 90－90＝4.小松鼠采松果。时间 星期一 星期二 星期三数量 20个 50个 30个（1）小松鼠星期一和星期二这两天一...
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 篇6：苏教版三年级数学上册《练习十（2）（第4课时）》教案苏教版三年级数学上册《练习十（2）（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第77页的练习十第6～11题和“思考题”。1.通过练习，进一步提高学生运用策略解决问题的能力。2.通过练习，学生进一步体验策略应用的广泛性，充分感受策略的价值。3.通过练习，学生进一步增强主动运用策略解决问题的自觉性。从条件出发思考的策略，对相关数量关系的理解。运用线段图解决实际问题。教学课件、实物投影。▍流程一：引入新课谈话：今天我们继续练习解决问题的策略。提问：这个单元我们一直在用什么策略解决问题？明确：从条件出发思考的策略。谈话：这节课我们仍然要使用这个策略解决问题，希望同学们能熟练地使用。（板书课题：练习十）▍流程二：基本...
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  篇7：苏教版三年级数学上册《练习十（1）（第3课时）》教案苏教版三年级数学上册《练习十（1）（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第76页的练习十第1～5题。1.通过练习，学生进一步体会从条件出发思考的策略特点。2.通过练习，学生进一步掌握从条件出发思考的策略，巩固对相关数量关系的理解。3.通过练习，学生体会数学与现实生活的密切关联，感受数学方法的实际应用价值。使学生进一步掌握从条件出发思考的策略，巩固对相关数量关系的理解。培养学生应用策略解决问题的灵活性。教学课件、实物投影。▍流程一：引入新课1.谈话：这个单元，我们主要学习了什么知识？（从条件出发思考的策略）2.提问：你觉得怎样从条件出发进行思考？课件演示：读懂题意→分析数量关系→根据相关条件求出中间问题→联系...
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 篇8：苏教版一年级数学下册《练习十》教案苏教版一年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第70～71页的练习十第1～8题、“你知道吗”。1.通过练习，学生进一步认识人民币，熟练进行简单的人民币的换算和计算，会比较人民币的大小，解决简单的购物问题。2.在解决简单购物问题的过程中，培养用不同策略解决实际问题的能力，积累解决简单购物问题的经验，提高解决问题的能力。3.通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，培养独立思考、探究交流的意识。简单的人民币的换算和应用。运用人民币的知识解决实际问题。多媒体课件。▍流程一：引入新课1.谈话：这个单元我们认识了人民币，你知道了哪些有关人民币的知识？（学生各抒己见）2.揭...
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 篇9：苏教版四年级数学下册《练习十》教案苏教版四年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第66～67页的练习十第12～20题及“思考题”。1.通过练习进一步巩固学过的乘法运算律，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.在练习过程中，能灵活运用乘法运算律解决计算问题，培养学生良好的思维能力。3.满足不同层次的学生对知识的需求，开拓学生的思维，培养学生良好的合作意识和探究意识。熟练地运用乘法运算律进行简便计算。培养简便计算的意识，在解决实际问题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算。课件。▍流程一：复习铺垫下面的等式各应用了什么运算律？78×35＝35×7854×4×25＝54×（4×25）39×15＋15×61＝（39＋6...
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 篇10：三年级上册数学人教版 5.4 练习十 一 课件 (共27张PPT)三年级上册数学人教版 5.4 练习十 一 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)4、举行联欢会，买了6面黄旗和20面红旗，要使红旗的数量是黄旗的4倍。(1)如果保持黄旗数量不变，需要红旗怎么变化？(2)如果保持红旗数量不变，需要黄旗怎么变化？标准量比较量(1)标准量6不变，红旗是6的4倍。求红旗就是求4个6是多少，用乘法4×6=24(面)24-20=4(面)或4×6-20=4(面)答：需要增加4面红旗。(2)比较量20不变，20是黄旗的4倍。求4个几是20，用除法。20÷4=5(面)6-5=1(面)或6-20÷4=1(面)答：需要减少1面黄旗。已知两个量，且这两个量不成倍数关系，要使其中一个量是另一个量的几倍，...
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  篇11：人教版三年级数学下册期末冲刺卷（十）（含答案）人教版三年级数学下册期末冲刺卷（十）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级数学下册期末冲刺卷（十）（含答案）
一、填空题（共10题；共16分）
1. ( 1分 ) 800千克的苹果，平均分给4个小猴，每个小猴分得________千克。
2. ( 4分 ) 地图通常是按照上________下________、左________右________的方向绘制的。
3. ( 2分 ) 93×50的积是________位数，最高位是________位。
4. ( 1分 ) 要使76 □ ÷4的商末尾有０， □ 可以填________。
5. ( 1分 ) 一支玫瑰需要15元，买99支玫瑰，要付________元。
6. ( 2分 ) 口算3...
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  篇12：7.5分数的初步认识（二）练习十教案 三年级数学下册 苏教版7.5分数的初步认识（二）练习十教案 三年级数学下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7.5 分数的初步认识（二）练习十一、复习目标1、通过练习，进一步巩固学生对分数的认识，以及对一些物体的几分之一或几分之几的认识，并会用分数来表达信息。2、通过练习，培养学生运用知识解决问题的能力，增强学好数学的信心。二、课时安排：1课时三、复习重难点复习重点：进一步巩固对分数意义的认识。复习难点：培养学生运用知识解决问题的能力。四、教学过程（一）知识梳理谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到了哪些新知识？请大家在小组内交流讨论，并把知识点记录下来。揭题：本节课我们来复习本单元的主要知识点。1、认识一个整体的几分之一2、求一个数的几分之一是多少3、认识一个整体的几分...
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  篇13：青岛版(五四制)数学三年级下册 6.1 几百几十和乘整十数口算 练习（含答案）青岛版(五四制)数学三年级下册 6.1 几百几十和乘整十数口算 练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六、保护大天鹅——三位数乘两位数第1课几百几十数乘整十数口算一、填空。（1）360×80先算（ ）得（ ），再（ ），最后得数是（ ）（2）一个因数末尾有两个0，另一个因数末尾有一个0，积的末尾至少有（ ）个零。二、口算。350×20 190×50 250×30 140×60320×30 230×40 140×70 160×50180×30 130×60 280×30 350×20130×50...
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