三年级下册数学学什么（精选8篇）

三年级下册数学学案- 周长与面积- 沪教版（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：周长与面积【学习目标】1．初步认识长方形正方形周长和面积的关系。2．知道几个长方形在周长相等的情况下，长与宽越接近，面积则越大。3．培养同学们学习数学的兴趣。【学习重难点】1．长方形的周长和面积的关系。2．正方形的周长和面积的关系。【学习过程】一、复习1．说说长方形正方形周长和面积的计算方法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________...

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三年级下册数学学案-4.23 分数的简单计算（一） 浙教版资料可供全国地区适用。

大致详情：分数的简单计算（一） 【学习目标】 1．使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2．在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3．培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力 【学习重点】 同分母分数加减法的算理。 【学习难点】 整数1减几分之几的分数减法。 【学习过程】 一、自主学习 1．我会填 （1）3/4里有（ ）1/4 （2） 3/5里有（ ）个1/5 （3）4/8里有（ ）个1/8 （4）5/9里有（ ）个1/9 2．（1）我把一个西瓜平均分成8块，每块西瓜就是它的 （2）哥哥吃了2块，就是2个 ，妹妹吃...

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三年级下册数学学案-1.7 24时计时法 浙教版资料可供全国地区适用。

大致详情：24时计时法 【学习目标】 1．认识24时计时法，会使用24时计时法表示生活中的时间。 2．会进行普通计时法与24时计时法的互化。 【学习重点】 学会用24时计时法表示生活中的时间。 【学习难点】 如何将普通计时法转化成24时计时法。 【学习过程】 一、自主预习： 1．每天有几个9时，你想怎样区分？ 2．问题：（1）动手拨钟，感受一日里钟面上的时针正好走几圈？一天有多少小时？ （2）新的一天是从几时开始？几时结束？ 二、探究：填写下表： 普通计时法 24时计时法 普通计时法 24时计时法 凌晨1时 下午1时 凌晨2时 下午2时...

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三年级下册数学学案-2.12 长方形周长（二） 浙教版资料可供全国地区适用。

大致详情：长方形周长（二） 【学习目标】 1．结合具体情境，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。 2．能运用长方形、正方形的周长计算方法，解决实际生活中的简单问题。 【学习重点】 用正确的方法计算长方形、正方形的周长。 【学习难点】 对长方形、正方形周长各种计算方法的理解。 【学习过程】 一、复习导入 1．我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2．图形一周的长度就是图形的（ ）。计算多边形的周长就是求围成多边形的（ ）的（ ）。 二、探究展示 1．量一量，算出下面长方形的周长，说说你是怎么想的。 360854145762 2．量一量，正方...

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三年级下册数学学案-2.16 面积单位的换算 浙教版资料可供全国地区适用。

大致详情：面积单位的换算 【学习目标】 1．结合解决问题的具体的情境，体会面积单位换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系，感受数形结合思想。 2．能进行简单的面积单位换算，解决一些简单的实际问题。 【学习重点】 掌握面积单位之间的换算关系。 【学习难点】 理解面积单位之间换算的过程。 【学习过程】 复习 旧知 1．我们都学过哪些长度单位？它们之间的进率是多少？ 2．我们已经学习了哪些面积单位？ 自主 学习 重点 提示 1．导学一： （1）用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。 （2）总结：1平方分米等于多少平...

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三年级下册数学学案-4.24分数的简单计算（二） 浙教版资料可供全国地区适用。

大致详情：分数的简单计算（二） 【学习目标】 1．会计算简单的同分母分数的加、减法。 2．在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3．培养自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 【学习重点】 同分母分数加减法的算理。 【学习难点】 几分之几的分数加减法。 【学习过程】 一、学习之旅第一关 我会填 （1） 里有（ ） （2） 里有（ ） （3） 里有（ ） （4） 里有（ ） 二、科学探索第二关 1．你会算＋＝ 想一想你是怎么算的？你有什么好方法吗？ 小结：同分母分数的加法，分母不变，分子相加。 2．请你自己写两个式子说一说...

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三年级下册数学学案-五 数据的收集和整理-冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：数据的收集和整理【学习目标】1．结合学生亲自参与的调查活动，经历简单的数据收集、整理和分析的过程。2．了解可以用“调查”的方法收集数据，能用统计表呈现整理数据的结果。3．积极参与调查活动，体会调查数据在说明问题时的意义。【学习重难点】对数据的收集、整理和分析。【学习过程】一、情境导入调查本班同学最喜欢吃的水果情况，并将结果填入表格内。你最喜欢吃的水果是什么？要完成这项统计，你准备怎么办？讨论：根据调查结果，说说买哪几种水果合理。怎样收集数据和整理数据？还有没有更节约时间的办法？二、本课内容三、练习检测1．为了了解本校两三个年级学生身高的分布情况，四位同学做了不...

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三年级下册数学学案-四 毫米和千米-冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：毫米和千米【学习目标】1．通过实践活动，知道长度单位毫米，知道毫米的字母表示方法。2．知道1毫米有多长，建立正确表象。弄清cm或mm的进率。3．知道1厘米=10毫米或lcm=10mm。【学习重难点】1．知道1毫米有多长，建立正确表象。2．弄清cm或mm的进率。【学习过程】一、学习毫米产生的意义1．估计自己的橡皮的长、宽、厚。（1）分别估计一下自己的橡皮的长、宽、厚。（2）将估计的结果填在记录表。长宽厚（3）对估计的结果进行反馈。反馈时，选择性地估计橡皮的长、宽、厚，其他同学可以提出不同的意见进行补充。问题：“谁估计的结果比较准确呢？怎样来验证？”2．用测量...

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