篇1：人教版三年级下册数学第六单元《年、月、日》同步练习（含答案）人教版三年级下册数学第六单元《年、月、日》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册数学第六单元《年、月、日》同步练习一.选择题1.2016年全年有52个星期零（ ）天。A.2 B.3 C.42.2008年第一季度（1~3月）共有（ ）天。A.90 B.91 C.923.下面的时刻中，（ ）用24时记时法表示为21时05分。 A.9：05 B.晚上9：05 C.2：054.教师节是（ ）。A.1月1日 B.9月10日 C.6月1日 D.8月10日5.小刚的生日每四年才过一次，这是（ ）的...
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 篇2：第六单元 年、月、日（课件）-三年级下册数学人教版（共17张PPT）第六单元 年、月、日（课件）-三年级下册数学人教版（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)年、月、日新课导入时、分、秒年、月、日是常用的时间单位，关于年、月、日你都知道什么？之前学习过哪些时间单位？1时=60分 1分=60秒你知道今天的日期吗？这个月有多少天呢？你的生日是哪一天？这个月有多少天？探索新知探索新知观察自己手中的年历,完成统计表。探索新知你有什么发现？一年有（ 12 ）个月。大月小月有31天的月份是（ 1、3、5、7、8、10、12月 ），共（ 7 ）个月。有30天的月份是（ 4、6、9、11月 ），共（ 4 ）个月。2月最特殊，有（ 28 ）天或（29）天。探索新知你有什么能快速记住每个月天数的好...
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  篇3：人教版 数学三年级下册第六单元 单元复习优质课件(共8张PPT)人教版 数学三年级下册第六单元 单元复习优质课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)面积知识知多少？面积的计算面积单位之间的进率面积的单位面积的含义√√√√2、这张办公桌桌面的长约2（ ）这本书厚约 8（ ）3、学校宣传栏的大小约8（ ）一张邮票的大小约3（ ）绕学校操场跑一圈约200（ ）4、一个小朋友的重量约是25.4( )1、一本杂志的大小约6（ ）它的大小约是3（ ）千克平方分米厘米米平方米平方米平方厘米一、填...
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  篇4：人教版三年级下册数学第六单元年、月、日应用题训练（含答案）人教版三年级下册数学第六单元年、月、日应用题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册数学第六单元年、月、日应用题训练1．李师傅每小时做35个零件，他从早上8：30开始做到下午2：30结束。他一共做了多少个零件？2．如果一个人平均每月节约72克粮食。一家5口人一年可以节约粮食多少克？3．阿姨家的一个水龙头坏了，1天漏水72千克，阿姨顾不上修水龙头，5月份整个月都出差在外，5月份阿姨家的水龙头一共漏水几吨几千克？4．华兴水果店平均每天卖出苹果6箱，每箱12千克。今年五月份一共卖出苹果多少千克？5．一辆汽车13：30从甲城出发，17：30到达乙城，两城相距360千米。这辆汽车平均每时行多少千米？6．一辆汽车上午9：30从甲城出发，下午1：30到达乙城，两...
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  篇5：人教版三年级下册数学第六单元年、月、日应用题训练（含答案）人教版三年级下册数学第六单元年、月、日应用题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册数学第六单元 年、月、日应用题训练一列客车以每小时120千米的速度从甲城开往乙城，10时出发，当日18时到达。甲城到乙城共有多少千米？2．甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日10时从甲城开往乙城，当日18时到达。这列火车每小时行多少千米？3．小华假期去长沙看爷爷奶奶，要乘下午1：00开往长沙的火车。他从家到火车站乘公共汽车需要56分钟，从进站到通过检票口需要10分钟，火车开车前5分钟停止检票。他最迟什么时候必须从家出发？4．A、B两城铁路长960千米，一列火车于6月28日上午8时从A城开往B城，下午2时到达。这列火车平均每小时行驶多少千米？5．如果每月按22...
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  篇6：人教版数学三年级下册第六单元《年、月、日》教学设计人教版数学三年级下册第六单元《年、月、日》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：年 月 日教学素材：（人教版）数学三年级下册第六单元第76—79页。教情学情：时间单位是较为抽象的计量单位，是要通过生活去体验它的长短。教材把它放在三年级去学，是因为这个时候的学生已经是有了一定的生活经验的，有一定的分析、观察能力，对时间有了一定的了解。而且学生在三年级的上学期就掌握了时、分、秒，时间单位已经引起了学生的关注，在这个基础上来认识年、月、日这三个时间单位，是比较顺理成章的，也是学生生活内在的要求。所以学生对这方面的知识不是一片空白的，在学生有所了解而又不完全了解的基础上学习，学生的兴趣会高涨。教学目标：1、结合自己的生活经验，通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，...
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    篇7：人教版数学三年级下册 第六单元测试卷（无答案）人教版数学三年级下册 第六单元测试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元测试卷1一、填一填。(每空1分，共18分)1.2016年的二月有（ ）天，八月有（ ）天。2.今天是星期四，再过9天是星期（ ）。3.教师节是（ ）月（ ）日，这个月共有（ ）天。4.填写表格。（1）改写。（2）2017年每个季度有多少天？5.奥运志愿者在路口协助交警执勤。已定每天换5次岗，早上7时30分第1次换岗，以后每隔2小时换一次岗，请你用24时计时法写出每次换岗的时间。二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（10分）1.国庆节所在的那个月是30天。（ ）2.因为2000除以4余数为0，所以2000年是闰年。（...
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  篇8：三年级下册数学第六单元达标金卷 人教版（含答案）三年级下册数学第六单元达标金卷 人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册数学第六单元达标金卷A（时间：60分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、认真填一填(每空1分 计19分)1.常用的时间单位除了时分、秒，还有( )、( )、( )。2. ( )年有366天,( )年有365天(填“平”或“闰”)。3.2012 年的前三个月有( )天,最后三个月有( )天4.在一天的时间里，钟表的时针正好走了( )圈,共( )小时。5.计时法可以分为( )法和( )法。6.18时是下午( )时,晚上10时20分...
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   篇9：人教版数学三年级下册第六单元测试卷【含答案】人教版数学三年级下册第六单元测试卷【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台数学三年级下册第六单元检测卷班级：________ 姓名：_________得分：________请你 —— 耐心审题、用心思考、精心作答、细心检查 时间：90分钟 满分：100分一、快乐填一填。(每空1分，共32分)1.一年有（ ）个月，其中有（ ）个大月，大月有（ ）天，有（ ）个 小月，小月有（ ）天，2. 2022年的2月份有( )天，这一年是( )年，全年共有( )天；八月份有( )个星期零( )天。3.在（ ）里填上合适的单位。一节课的时间是40（ ） 小学生每天在校时间约是7（...
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   篇10：第六单元 年月日说课稿（课件）三年级下册数学人教版 （共19张PPT）第六单元 年月日说课稿（课件）三年级下册数学人教版 （共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2022《年、月、日》目录CONTENTS1说教材2说学情3说教法学法4说教学流程PART 01说教材一、说教材《年、月、日》是人教版小学数学三年级下册第六单元的第一课时， 这一知识是在学生已经学习了时间单位时、分、秒的基础上进行学习的。学好这节课的内容，将为进一步认识时间打下坚实的理论基础，并在现实生活及其它学科中有着广泛的应用。教学目标通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。知识与技能目标在探索过程中，培养学生观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。过程与方法目标结合教学情景，培养...
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    篇11：人教版小学数学三年级下册第六单元质量调研卷（含答案）人教版小学数学三年级下册第六单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学三年级下册第六单元 质量调研卷姓名： 班级：题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空题（22分）1．一年有( )个月，闰年全年有( )天。2．4年＝( )个月 4星期＝( )天3日＝( )时 2时＝( )分3．2016年第一季度共有( )天，这一年共有( )个星期零( )天。4．小明从18时30分开始写作业，完成语文作业用40分钟，这时应该是( )时...
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  篇12：人教版三年级下册第六单元《24时计时法》教学设计（教案+课件）人教版三年级下册第六单元《24时计时法》教学设计（教案+课件）资料可供梁平区地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“24时计时法”教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第82页。教学目标：1．结合生活情境了解24时计时法，会用24时计时法表示一天中的某一时刻，结合“时间尺”感受24时计时法与普通计时法的区别与联系，能进行两种时计时法之问的相互转换。2．经历观察、操作、比较、推理等活动过程，进一步积累数学活动经验，养成有理有据、严谨细致的思维品质。3．感受24时计时法与日常生活的密切联系，体会数学知识探索过程中的漫长与艰辛，受到数学文化的熏陶，养成珍惜时间的良好习惯。教学重点：了解24时计时法，会用24时计时法表示一天中的某一时刻，感受24时计时...
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   篇13：人教版小学数学三年级下册第六单元专项训练 《解答题》（含答案）人教版小学数学三年级下册第六单元专项训练 《解答题》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学三年级下册第六单元专项训练——《解答题》班级：_________ 姓名：__________1．兰兰从4：05分开始做作业，4：55做完，兰兰做作业花了多少时间？2．中国铁路提速后，“和谐号”每小时行350千米，普通快车每小时行160千米。两列火车早上10：00同时从北京出发开往广州，下午2：00的时候，“和谐号”要比普通快车多行多少千米？3．李军早上到校，中午放学，下午上学放学，他一天在学校多少时间？4．小军、小丽和小伟三位同学住在同一个小区，周末他们相约一起去科技馆看展览。（1）出发时，小伟家的钟面显示，它比准确时间慢了5分钟...
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    篇14：人教版数学三年级下册第六单元达标测试卷（含答案）人教版数学三年级下册第六单元达标测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6单元 年、月、日班级 姓名 得分一、填空。（第2题3分,其余每空1分,共26分）1.2021年有（ ）个月；1、2、3月一共有（ ）天；小宁是在4月的最后一天出生的,他的出生日期是4月（ ）日。2.按要求填日期。3.路路每天坚持写7个毛笔字,她在2020年2月一共可以写( )个毛笔字。4.一块蛋糕的保质期是21天,生产日期是2020年3月12日,2020年4月4日这块蛋糕( )吃。(填“能”或“不能”)5.元元晚上8：30睡觉,第二天早晨6：30起床,...
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    篇15：三年级下册音乐教案第六单元 活动 民歌之旅 人教版三年级下册音乐教案第六单元 活动 民歌之旅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《民歌之旅》年级：三年级教材版本：人民教育出版社小学音乐教材下册第六单元第四课课时：1课时教学环境：多媒体教室环境教学设计:【教材分析】这是一节综合性活动课，教学内容采用视频、图片、音乐、舞蹈形式呈现了藏族、维吾尔族、傣族、蒙古族、彝族的民俗文化、风土人情、民族服饰、特色乐器及民族音乐特点。要求学生初步了解这几个不同民族的民俗文化、风土人情、民族服饰、特色乐器及民族音乐特点。并演唱以前学过的少数民族歌曲或哼唱乐曲片段，根据聆听到的少数民族音乐，在图片中找出相对应的民族。【学情分析】三年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受和探索创造的活动能力增强，学生能够用自己的声音...
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   篇16：三年级下册音乐教案第六单元 欣赏 阿拉木汗 人教版三年级下册音乐教案第六单元 欣赏 阿拉木汗 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿拉木汗》教学设计一、教材分析：《阿拉木汗》选自人民教育出版社，三年级下册，第六单元“五十六朵花”。《阿拉木汗》是一首流传在新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌舞曲，也是中国著名的维吾尔族民歌。被改编成多种表演形式，如：男声四重唱、无伴奏合唱、民乐合奏等，教材中所呈现的《阿拉木汗》就是一首民乐合奏曲，乐曲以连续十六分音符、欢快跳跃的旋律唱出了阿拉木汗的美丽和可爱。二、学情分析：三年级学生好奇心强，活泼好动，身心可塑性较高，对知识的渴望和理解也逐渐提升，所以在平日的教学中，应注意营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增加学生参与的广度和深度，在活动中感受学习音乐，在活动中能积累掌握基础的音乐...
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 篇17：人教版三年级下册数学第六单元测试卷(含答案）人教版三年级下册数学第六单元测试卷(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元测试卷（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空题(共35分)1．(本题7分)一年有( )个月，有( )个大月，分别是( )；有( )个小月，分别是( )。 元旦节的前一天是( )月( )日。2．(本题6分)28天＝( )周 360秒＝( )分 1年＝( )季度3日＝( )时 5时＝( )分...
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     篇18：三年级下册音乐教案第六单元 唱歌 打秋千 人教版三年级下册音乐教案第六单元 唱歌 打秋千 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐人教版三年级下册《打秋千》打秋千教案1、 教材分析：我选用的是人教版三年级下册歌唱教学《打秋千》，这是一首仡佬族的民歌。歌曲欢快活泼，形象描绘了小朋友打秋千时的姿态。歌曲二声部的“叮当”声，具有伴唱的性质，表现了小朋友在打秋千的过程中，相互配合的韵律。二、教学目标：1、通过学习二声部合唱，体验和声美，初步培养学生的合唱能力，在合唱中学会与人合作。2、引导学生用自然、和谐的声音表现歌曲，正确掌握下滑音的唱法。3、通过本课的学习，使学生感受到童年生活的乐趣，培养他们积极向上的生活态度。三、教学设计思路：这是一首充满童趣的歌曲，我想通过本课歌曲的教学能够使学生感受到童年的...
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    Tags：人教,三年级,下册,数学,第六
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